基于互联网+时代的高效课堂教学方式建构

宁夏盐池县长城希望小学 史存平

一、高效课堂的含义

随着科学技术的发展，网络技术在课堂中被充分利用，并取得了不错的效果。利用网络技术可以实现实体课堂与虚拟课堂的同步交融。网络课堂打破了传统课堂时间和地域的限制，让学生可以随时随地进行学习。高效课堂需要充分利用网络技术，建立一些个性化的学习平台，为学生提供较多的学习资源。例如，现在的慕课形式，教师将教学内容放在网络上，让学生可以随时进行学习。只有为学生营造一个良好的课堂氛围，学生才能够进行高效学习。高效是指学生能够在较短的时间内获得更多的知识。高效课堂的建立需要教师和学生共同努力，并且充分发挥互联网的作用。利用互联网来建构一个高效的课堂已经成为一种流行趋势，教学要学会利用先进的网络技术。

二、高效课堂教学方式的构建

学生是学习的主体，教师应该要明确好教师与学生之间的定位，充分调动学生学习的积极性，提高学生的参与程度。并且教师要在教学中采取合适的教学方式，激起学生的学习兴趣。只有学生愿意参与到学习中，高效课堂才能建构成功。网络的发展，为教学课堂注入了一股新的力量，改变了传统教学方式，提高了学习效率。

1．角色扮演

学生只有参与到学习中，才能快速掌握知识。例如，教师可以根据学生的实际情况，让学生扮演不同的角色，当学生作为文章的角色来学习该文章，才能充分理解作者的情感表达。并且在角色扮演中，学生不仅仅要背会自己的台词，还要理解其中的情感，才能声情并茂地展示出来，学生不仅学会了课本中的知识，还锻炼了沟通能力和临场反应能力。学生作为学习的主体，只有学生主动地进行学习，才能使课堂变得高效。另外，学生在角色扮演过程中，充分锻炼了自己的能力，这样的课堂活动也调动了学生的积极性，将学生带入学习中。

2．利用多媒体教学

多媒体是现在运用非常广泛的一种教学方式，多媒体教学具有非常多的优势。多媒体能够将书本上的知识通过图片、视频、动画的形式展示出来，激起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。教师可以为学生布置不同的话题，让学生课下自己通过网络去查资料，并且在上课前通过PPT 的形式分享给大家。多媒体的应用为学生提高了一个探讨的平台，学生通过PPT 与同学进行讨论，有助于对知识的理解。教师也可以利用多媒体为学生寻找一些网上的资源，拓宽学生的学习面。例如，在英语的课堂上，教师可以在网上寻找一些国外视频，既能够练习学生的听力，也能够纠正学生的发音问题。语言的学习是已经离不开网络，听、说、读、写是学习语言基础，与多媒体技术结合，提高学生的学习语言效率。多媒体教学打破了传统的书本教学，将书本上死板的知识，运用多媒体灵活地展示了出来。

3．小组互动学习

学生的自律性一般都比较差，通过小组学习可以互相监督，并且小组学习能够活跃课堂气氛，小组成员通过讨论，有助于知识的理解。例如，教师在讲解知识点后，为学生提出一个思考题，让学生进行小组讨论，并且最后得出一个结论。只有学生对上课的内容进行讨论，深入问题之中，才能真正理解内容的含义。通过小组学习不仅仅提高了学生的知识，也能够锻炼学生的素质。小组之间的学习让学生学会分享和倾听，学生要与小组成员分享自己的想法，同时也要去倾听小组成员的看法。

4．充实教学内容

高效的课堂也不能仅仅依靠学生的积极性，教师的教学内容才是最重要的。为了保证一个高效的课堂，教师应该充分备好课程，规划好每节课的教学内容和教学方式，让学生能够充分学习到知识。最重要的是教师的教学方式要学会灵活地转变，根据每节课学生的学习情况及时进行调整，使学生能够汲取更多的知识。除去书本上的知识，教师也要适当为学生扩充内容，充分利用网络资源，锻炼学生的能力。

5．教师的教学方式

教师的教学方式对高校课堂的建立非常重要。不同的课堂，教师应该采取不同的教学方式，针对不同的班级，教师的教学方式也要有所不同。虽然有的教学方式比较有效，但是教师也不能每节课都用这种方式，否则会使学生产生厌烦感。教师的教学方式要能够激起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。为了能够找到合适的教学方式，建立高效的课堂，教师可以争取学生的意见，询问学生感兴趣的方式和素材，将教学知识与学生的兴趣融合才能提高学生的参与程度，提高教学质量。所以教师的教学方式必须与学生密切联系，毕竟学生才是学习的主体。教学要合理利用互联网选择不同的教学方式，充分发挥学生的主体作用，为学生营造一个欢快的学习氛围。

6．建立网络学习平台

实体的教学总是存在某些局限性，网络技术正好可以弥补实体课堂的不足之处。为了时刻了解学生的学习状况，并且能够随时为学生解答疑惑，教师可以为学生建议一个公共的学习平台。在这个平台上，教师可以为学生搜集一些学习资料，学生可以随时进行学习。学生与教师之间可以通过平台进行问题的探讨。网络平台能够增进教学与学生之间的关系，有时网络的交流比实际之间的交流更容易进行，学生也可以利用这些平台将自己学到的一些比较好的东西，分享给同学。通过网络的交流平台，将课堂转移到了课下，更好地提高效率。

随着科技的发展我们的生活已经离不开互联网，利用互联网构建高效的课堂是非常有效的一种方式，教师要高度重视。利用互联网激起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，为学生打造一个共享的平台，让学生共同学习，从而可以提高教学的质量，提高学生的学习效率。