如何将素质教育落实到小学语文教育之中
2018-11-29江苏省苏州新区枫桥实验小学
江苏省苏州新区枫桥实验小学 陈 婕
对于小学生而言,素质教育的落实是非常重要的,因为小学生处于一个对社会现象懵懂的状态,教师应该在语文教育中把素质教育落实在小学生的学习上,培养学生形成良好的素质,这对今后学生走向社会,就业工作都有着巨大的帮助。语文的知识多数都是来源于生活,所以教师可以结合生活的一些实际情况,开展素质教育与语文教育的结合,让学生不仅在语文课堂中掌握语文知识,而且还能够学习到对自己今后有帮助的人生道理,具备良好的素质,提高语文素质和语文修养。
一、利用课文的知识引发学生思考,渗透人生道理
在小学语文的教育中,教师如果想要把素质教育良好地落实在语文教学中,就需要充分地利用语文课本中的知识引发学生思考,从中渗透一些人生哲理,这样学生不仅能够学习掌握语文的知识,还能理解一些和自己息息相关的大道理,提高自身的个人素质。
例如我在上《诚实与信任》这一课时,就利用课文中一些知识去引发学生思考问题,以此将素质教育落实在语文教学中,在课本知识中渗透人生道理,教导学生成为诚实守信的人。在这一课中的教学难点是需要学生理解为什么说“我”留下字条,同时也留下诚实信任。我让学生认真阅读课文,用笔划出有关我留下字条的句子,一遍一遍地分析回味句子,以此帮助学生理解课文。接着当学生对课文中的知识开始有一些自己的想法时,开始引入一些和诚实信任有关的小故事,教导学生明白诚实的重要性。然后我让学生说一说自己对课文中主人公留下字条行为的体会,引发学生思考,由此将人生的道理传授给学生。通过学生的认真思考,学生对课文中感人的部分开始有更加深刻的体会,同时了解到人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实与信任。在这一节语文教学中,学生不仅掌握课堂中的语文阅读知识,而且也理解诚实信任对于人们生存的重要性,进一步提高了学生的学习成绩和语文素养。
二、结合生活,发现生活中和语文有关的素质教育
生活中的事件和语文的知识有着千丝万缕的关系,因为语文是来源于生活的,所以教师在落实素质教育时可以结合生活中的一些实际事件展开语文教学,让学生去发现在生活中有哪些和语文知识有关的素质教育。
例如我在上《谈礼貌》这一课时,在课堂教学中结合生活教学,通过课文的知识内容延伸到学生们的生活中,引导学生发现生活和这一课有关的素质教育学习。首先我要求学生不断地朗读课文,在朗读的过程中感悟课文中出现的一些人物形象,然后结合生活,让学生思考在生活中我们在哪些方面要注重讲礼貌。我给学生列举一些生活中关于礼貌重要性的例子,帮助学生理解礼貌,理解课文为什么要谈礼貌。接着在语文课堂中为教导学生学习一些生活中能够应用得到的礼貌用语,开展素质教育。通过结合生活的语文教学,学生发现在生活中,我们每个人都要时刻注意礼貌,对任何人都需要保持礼貌,且因为有课文的一些知识内容的学习,学生不断地对礼貌有更深的体会和了解,明白中国是一个注重礼仪之邦的国家,身为一名中国人,我们应该做一个有道德的人,不论何时何地都应该礼貌待人。
三、课堂中注重互动交流,把素质教育的知识在交流中传授给学生
在为学生传授语文知识的过程中,教师要注重活跃课堂的学习气氛,保持良好的课堂学习氛围,这样学生才能认真听讲,调动学习的积极性,从而更好地将素质教育通过语文教育渗透进学生的思维中。课堂中注重互动交流可以良好地调节课堂学习的气氛,学生能够在交流中不断创新学习的思维,教师也能够在交流中将素质教育的知识融合进谈论中,教导学生做一个具备良好素质的人。
在开展《学会合作》这一课的教学时,我在课堂讲课的过程中注重互动交流。我提问学生为什么要合作,合作对于我们学习和生活有什么好处?以此引发学生对合作的思考,我和学生会进行适当的交流,不断地在交流中渗透和合作有关的课文知识点,并且通过一个小小的合作实验让学生体会合作力量的强大,在实验的交流互动过程中,把素质教育的重点内容融合在语文课文中,培养学生良好的合作意识,使学生对合作的含义有更深的理解,对于在今后的学习生活中应该怎样和人进行合作,需要注意什么,学生都有更多更深刻的认识。
四、结合素质教育教导学生正确的语文学习态度
教师如果想要落实素质教育在语文教学的运用情况,那么教师可以结合素质教育教学,利用素质教育的内容教导学生学习语文的正确态度,让素质教育和语文教育都能共同得到良好的发展。例如我在上《蜗牛的奖杯》这一课时,通过利用课文的内容知识教导学生应该向蜗牛学习,在任何情况下都要做到谦虚不骄傲,培养学生正确的语文学习态度。在结合素质教育教学之后,学生在学习语文课文的过程中开始有目的地将课文知识延伸到素质有关的方面,从而帮助教师良好地落实素质教育,提高教学的效率。
素质教育和语文教育是共同存在的,小学生的一些良好学习习惯和生活习惯都需要教师采用语文知识开展素质教育,以教导学生成为一名有德有才的优秀学生。在语文教学中,教师也要根据实际情况,结合素质教育,通过语文课文内容的知识教学把素质教育渗透在里面,让学生不仅能够掌握课文知识,还能引发学生对人生的思考,提高学生的素养,培养良好的素质。