学包端午粽

浙江省温州市乐清市育英寄宿学校三（5）班 叶星辰

指导老师 刘楠楠

三下第四单元：学习本领的趣事或体会

特邀点评老师

俞国平（特级教师，乐清市育英寄宿小学）

例文一

“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂……”说起端午节，我自然就想到了包粽子、赛龙舟的习俗。端午前夕，奶奶都要包粽子，今年我也想亲手包端午粽。

“来，包粽子啦！”奶奶端出一盆早就浸泡好的糯米，一边摆弄着一边叮嘱我：“想要学包粽子，要先把手洗干净。”我按奶奶的吩咐洗好了手，凑过去一看，白胖胖的米粒挨挨挤挤地躺在一起，好像都在翘首期盼着什么。

奶奶取出两片粽叶，边示范边说：“错开一点，叠在一起，在中间一卷，就成了一个‘漏斗’，然后……”我目不转睛地盯着，看奶奶熟练地把米和肉先后放进漏斗，再像埋宝藏一样填满，关闭“百宝箱”，最后系上绳子，一个三角粽就包好了。

我也学着奶奶的样子做了起来，漏斗成形了，奶奶夸我挺像样。我暗自得意：孺子可教也！当我往里加米和肉的时候，哎呀，不知什么时候，漏斗成了真正的“漏”斗，米从底下“溜”走了。难道刚才错过什么细节了吗？我来不及补救，第一个粽子就这样散架了。

我不甘心，决定再来一次。我又卷折出一个漏斗，在奶奶的指点下“加固”了——在头上折了边。奶奶耐心极了，手把手教我把米压实，封口要像关闭“太空舱”一样紧，眼看一个粽子就要在我手里诞生了，但我告诫自己不能得意忘形。最后关头，我小心翼翼地给粽子绕了一圈又一圈绳子，再来个“鲤鱼翻身”，打个活结，一个粽子总算包好了。我大喊：“我成功啦！”奶奶看着我手中的作品，露出了慈祥的微笑。

我还给它取名叫“将军”，让它加入到奶奶做的“大部队”里。仔细一看，我的怎么小一点？奶奶说因为我只用了一片粽叶。不管怎样，反正我学会包粽子啦！

煮着粽子，闻着粽香，我很期待那软糯香甜的味道。这个端午，我又多了一个值得纪念的理由——我学会了包粽子。

【俞老师的话】

我读星辰小朋友的这篇习作，觉得有三个特点很值得大家学习。一是“学”的味道特别突出，学之前说得明白，学的过程写得具体，学之后的一丝期待、欣喜……也就是能将一件事写得清楚、流畅，这是三年级的基本功哦。二是“学”的语言非常有趣，读着读着，有时会会心一笑，这很难得。主要是用上了一些很有趣的词语，比如米粒“挨挨挤挤”，又如“关闭‘百宝箱’”，还有“将军、溜走、太空舱”等等。对了，仔细一想，好些不就是用了打比方和拟人的手法吗？三是“学”的心情起伏变化，我们一整理，就会发现这样的心情路线图：“也想”“盼望”“暗自得意”“不甘心”“甜甜”“期待”，写学本领这类习作，要注意写出自己的心理感受，这样更容易引起读者的共鸣哦！当然，如果星辰在包粽子的过程中选择一两处将和奶奶的具体对话写出来，那就更加有现场感哦！