“鼠小子”

浙江省宁波市新城第一实验学校303班 刘锦迪

指导老师 施晓波

三下第三单元：介绍自己

特邀点评老师

何丽萍（宁波市鄞州区名教师，中学高级教师，宁波市新城第一实验学校）

例文一

我叫刘锦迪，今年九岁，属鼠。

都说“胆小如鼠”，有时候我的确很胆小，连一只小小的虫子都能吓得魂飞魄散。但多数时候，我却是一只“捣蛋鼠”。我喜欢在家里翻箱倒柜，时常一头钻进书柜，把爸爸珍藏的邮票翻个底儿朝天。做完作业，我总爱去小区的空地上踢足球，一脚把球踢得老高，不到汗流浃背不肯罢休。

前不久，妈妈送给我一台显微镜。我高兴得仿佛得了什么宝贝似的，迫不及待地打开包装，装上芯片，开始倒腾起来。我一会儿从阳台搬来多肉观察它们的叶片，一会儿偷偷溜进厨房舀来一勺盐，研究它们的构造。我越看越觉得新奇，指甲、蚂蚁、头发，都成了我镜头下的“演出嘉宾”。一眨眼功夫，客厅凌乱不堪，而我却玩得不亦乐乎……妈妈总是被我的“调皮捣蛋”伤透脑筋，可她哪里知道，我不仅玩得开心，还学到了本领，锻炼了身体，这又何乐而不为呢？

妈妈常说我就是一只小老鼠，调皮贪玩，所到之处一片狼藉。其实，“小老鼠”也有安静的时候。老鼠爱啃东西，而我爱“啃”各种书。每天晚饭后的半小时便是我最消停的时刻。我喜欢聪明又淘气的“马小跳”，一口气可以“啃”完一本，《査理九世》“啃”得我不敢一个人睡觉，《幽默大王》却“啃”得我捧腹大笑，《十万个为什么》《百问百答》《我爱科学》等杂志我也“啃”得津津有味。最近我又迷上了“啃”《阿凡提的故事》，书中的阿凡提简直就是我的偶像！当他用巧妙的办法惩治贪图钱财的巴依时，我拍手称快；当他遇到困难时，我又为他捏了把汗……也许正因为“啃”的书多了，有时候，连爸爸妈妈都不懂的问题我却能说得头头是道！

有时好动，有时乖巧，我就是一个快乐的“鼠小子”！

【何老师的话】

“鼠小子”——题目新颖，引人入胜。开篇第一句看似普通，实则是快速释题，必不可少。

本文最大的特点是小作者通过联系自己的属相——“鼠”，介绍了自己胆小以及性格中好动的一面；又结合老鼠“爱啃东西”的特点类比自己“爱啃书”的爱好，介绍了自己性格中安静的一面。通过能动又能静的个性描述，一个爱运动、爱探索、爱思考、爱学习的“鼠小子”形象跃然纸上。

整篇文章层次清晰，有详有略：“胆小如鼠”一句带过；“捣蛋好动鼠”先概述，然后结合“因显微镜折腾不休”这件事例，展开具体的事实描述，极具画面感；“啃书安静鼠”例举翔实，真实可信。而且以上三者之间的过渡自然，用词准确又不乏俏皮，读来趣味盎然。