暑假心情
2018-11-28朱春兰李志恒
朱春兰 李志恒
“本期作文沙龙，我们来聊聊‘暑假心情，得意的，烦恼的，好吃的，好玩的，都‘端出来吧。”李老师的话像导火索，一下子把大家的思维之火点着了。
“什么事儿都可以说吗？”赵星轲接上了“火”。“当然。不过个性一点的，更能迎合大家‘猎奇的心理哟。”李老师强调了“个性”。
張彬钰咽口唾沫，“我今天带来了一篇我和小麻雀的故事。”这家伙，想挣李老师的“博雅币”，准备够充分呀。
李老师一笑，“那你先分享吧。”
沙龙现场一 和小麻雀过招
张彬钰朝大家挤挤眼，似乎在为即将到手的“博雅币”得意——
窗口几只小麻雀
暑假，我陪妈妈在玉米地里捡了小玉米棒子，回家后晾在窗外。这下可好，窗口这块宝地天天都有小麻雀光临，它们“叽叽喳喳”的，惹得我“心欲静雀不让”啊！
刚赶走一拨，还没走进客厅，又来了一只。瞧，它警惕地四下张望，见没人注意，就贼头贼脑低头啄两下。也不知道这么大颗的玉米粒它能不能咽下去？看它小心翼翼的样儿，我又好气，又好笑。我得想办法治它。
红袋子挥舞
我在窗外的护栏上绑了一个红塑料袋，风儿吹来的时候，袋子便随风舞起来，像人们手中挥动的鞭子。
小鸟大概没见识过这样的“武器”，飞到远处，探头探脑地观察着，再“啾啾”几声。哈，它一定在自言自语：什么妖怪呢？
过了一会儿，风停了，护栏上的红袋子鼓不起劲儿来，软塌塌地垂了下去。它不“张扬”，小鸟就高兴。小鸟“叽”的一声飞到玉米上，得意地昂起头，挺起肉墩墩的胸脯，低下头啄着玉米粒儿。瞧它们那小样儿，还得继续想招。
台扇助力
我把爷爷房间的老式落地扇搬到阳台上，把它的大脑袋对着窗外，风口对准红塑料袋子，接好电源，开关一扭“呼呼呼……”那红袋子肚子里装满了气，哗啦啦欢叫着，张牙舞爪飞舞着。
小麻雀一惊，呼啦啦飞走了。站在对面的电线上，歪着脑袋观察着，满脸的惊诧啊！可好景不长，小区停电了！扇叶子悠悠坚持了两圈，缓缓停下了脚步。窥伺在周围的小麻雀立马登场。这次，它更加目中无人了。抬起头，挑衅地冲着我“喳喳”吆喝几声，迈着优雅的步子在玉米棒子上走着，“笃！”嘴上叼着一个玉米须子，昂起头，炫耀似的望着我。小麻雀，你们等着！
闰土的办法
我抓耳挠腮时，忽然想起《少年闰土》“雪地捕鸟”的妙招。嘿，我试试这“百年老秘方”好不好用。
我把奶奶盛馒头的大竹筛子斜扣在玉米上，用小木棍支在筛子的一边，系上一根细绳，扯进阳台里面，哈，我手握绳子，静静潜伏在阳台墙下。小麻雀，快来吧。
小麻雀毫无防备，走进竹筛子下面，还以为我给它们撑了大伞遮阳呢。说时迟那是快，我一拉手中细绳，妈呀，用力过猛，竹筛子被下面的木棍一挑，咕咕咚咚落到了楼下。我赶紧一伸头，好在没砸住人！
看来，闰土的妙招我没练熟。
哎哟，就几个玉米棒子，随便吃吧。
沙龙现场二 细枝末节之妙
曹子昂是点评高手，简洁还能一针见血。他站起来，“小麻雀偷吃自己的劳动成果，怎么也赶不走，这本来是烦心的事，可张彬钰‘三招下来，听着就特别有趣。他把烦玩成了趣，有意思。”
赵一铭接过话茬，“他对小麻雀的细致描述，特别有趣。你看这一只，‘它警惕地四下张望，见没人注意，就贼头贼脑低头啄两下。‘探头探脑地观察着，再“啾啾”几声。‘得意地昂起头，挺起肉墩墩的胸脯。‘歪着脑袋观察着，满脸的惊诧啊！‘挑衅地冲着我“喳喳”吆喝几声，迈着优雅的步子在玉米棒子上走着，“笃！”嘴上叼着一个玉米须子，昂起头，炫耀似的望着我。哈哈，这哪是小麻雀，分明是玩伴啊！”
“这‘趣，也是用细致的内心活动解读出来的。他把观察、猜测、独白巧妙地融合在一起，内心活动与情节发展如影随形，还推动着情节发展。妙哉！”王靖杰善用心理描写，他评价的点很独到。
几位高手评价都是表扬，把张彬钰美得口水都流下来了。
“张彬钰会玩，也玩出了个性。你们的暑假也如他这般有趣吗？”李老师发问。
沙龙现场三 个性素材秀场
王梓名终于逮住机会了，“我那天路过一个西瓜摊，卖西瓜的大叫‘杀人西瓜，不杀人不要钱，妈呀！我吓得仓皇而逃，连头都不敢回。回家给妈妈一说，妈妈立马笑翻，原来，‘杀人是‘沙仁啊！”
黄玉珍扭捏着站起身，“我的假期有点囧。那天学完特长，老师安排一项作业，回家对一位家人说一句‘我爱你。回到家，我对奶奶一说，奶奶很吃惊地摸摸我的额头，‘不发烧啊！咋说胡话呢？”
“学校放假了，我可没放假。妈妈给我安排的背古诗、写日记、做口算……我的妈呀！比平时还忙。”常唯轩一肚子委屈。
“大家都一样。我妈给我报了四个特长班，每天赶场子，好累哟！”张瑜函有同感。
安琪怪起了天气，“假期天气变幻无常，本宝宝不愿意。想出去玩，它总是大太阳。顶着太阳刚一出门，它就哗啦啦‘流泪了。”
“还说呢！我爸妈上班，把我关在家里，你们说孤独不孤独？”
李老师嘿嘿一笑，“假期这么无味？算了，我和校长说说，明年别给你们这帮没良心的娃放假了！哼！”“别别别！”同学们一个个摆手如摇扇。
沙龙现场4：敢问佳作秘方
“药材好，药才好。材料好，未必就是好文章。怎样才能写好呢？”李老师又发问。
常唯轩抢了先：“个性题目很关键。我的作文就叫《我的心灵没假期》。”安琪：“我的心情是以天气变化为线索，我就多用环境描写衬托。”
黄玉珍：“我写的是一瞬间的事，就把奶奶的表情和动作细致刻画，再加上我的感受，应该能写好。”
李老师来总结：“好！”总结就一个字？咋没下文了？那是因为同学们说的比老师讲的还要好！
