趣事趣写成趣文

生活中，我们每天都会经历一些趣事和难忘的事。比如：教室里捉麻雀、给老爸拔牙、烧秸秆……对这些事，我们一定有自己的看法。下面，我们就来写一写这样的作文吧。

精指导

写趣事离不开写作对象，首先要选好写作的对象，再考虑通过一件趣事来表达自己的观点。对于事情的起因要写清楚，经过要具体。要学会抓住人物的动作、神态、心理等活动来表现人物的个性。

文章要有明确的主旨，使全文汇聚到一条主线上。这就要求写作时要写出自己的观点和看法。这虽然不是文章的主要部分，但起着画龙点睛的作用。当然，这一部分不一定就要在文章的结尾处出现，可以将自己的感受渗透在叙事过程中，在描述的过程中发表自己的见解。

在写作的过程中注意运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，不过要运用得当。作文写好之后要读几遍，边读边修改，还可以和同桌、好朋友互改。

酷段落

◆托比身高1.5毫米，就他的年龄来说，这不算太高。他躲在树皮窟窿里不敢动弹，只有几个脚趾头露在外面。黑夜像一只水桶，把他卷罩其中。他抬头仰望苍穹，有几颗星星在闪烁，透过橙红色的树叶的间隙，星空显得格外分明，夜却因此而更黑了。“月亮不在的时候，星星就会跳起舞来。”他心里默默地想着，不禁喃喃自语：“它应该没这么深邃、这么遥远，这么动荡不安……”

◆没错，那人很可能感觉出手掌下是一个小孩的身体，但他当时并不想说出来，他要糊弄一下其他人。没准现在他正躲在某个角落等待托比的出现，托比相信自己的直觉没错，那个猎人曾经说要亲手抓住他，并且像对待白蚁一样把他捏碎！此刻，他肯定躲在某个地方监视着自己的一举一动。想到这里，托比不由得浑身哆嗦，恐惧感再次传遍了他的每一根神经，连喉咙都哽咽了。

◆隔着毯子，她仰望着蛋壳巨大的苍穹（因为她们是迷你人，身高只有1．5毫米），风暴天气在上午有所缓解，而这一天，就像是秋天迷了路，来到初冬里，阳光照亮了蛋壳，她的屋子变成了金黄色的监狱，或者说是一个没有窗户的宫殿。

——《橡树上的逃亡》片段

微点评：

第一段话描写了夜晚的景色，写出了托比身处环境的危险和他内心的无比恐惧，同时也有托比对美好生活的向往。

第二段通过托比的心理猜想，写出他的恐惧和猎人的狡猾。

第三段对屋子的描写，刻画出了爱丽莎没有因为被囚禁而对生活失去信心，反而写出了她内心的愉悦。

吸晴文

成功“越狱”记

○巴润岭

刚上六年级的我，中午不幸地被爸妈“困”在家中，背什么英文课文，我从午饭后背到爸爸上床睡午觉时才歇了口气，蹑手蹑脚地走到了爸爸妈妈的房中，只听爸爸那如“五雷轰顶”般的打鼾声，夹着妈妈轻轻的呼吸声，我等他们全睡熟后就小心翼翼地打开家门。门把手发出“哒”的声音，声音很小，把我吓得半死，惊出一身冷汗。我偷偷地瞧瞧还在酣睡的爸妈，就放下悬着的心继续轻轻地扭开门把手，但还是很提心吊胆，生怕吃一顿“竹笋炒肉丝”。

门开了，我小心翼翼地慢慢地轻轻地推开门，可是门好像在跟我开玩笑似地发出了“咔咔”的声音，吓我一跳。但听到老爸的呼噜声，我好像吃了定心丸一般，轻松了好多。在门才开了一点儿缝隙时，我就如老鼠一般蹑手蹑脚地钻了出去。到了门外我十分兴奋，没有语言可以来形容我的兴奋了。见门还没关紧，我快速关上门，在锁发出“咔咔”一声后，我不知道爸妈有没有醒，管不了那么多了，我就像贼一般连滚带爬地逃了出去。

哈！我成功“越狱”了！

指导老师 张桂东

微点评：

在题目拟定上，小作者将逃离房间，躲开父母监督，逃避背英文课文说成“越狱”，题目中的“越狱”，既贴合故事内容，又幽默风趣，还不失儿童特有的俏皮。本文在叙述过程中，没有对“六要素”平均用墨，而是重点放在对经过的描述上，中心明确，主题突出。

马蜂惊魂

○ 李梓萌

上午第二节数学课，铃声响过后李老师正准备讲课。突然，教室里传来一阵“嗡嗡嗡”声，一只马蜂不知何时从教室的后门溜了进来。

坐在最后一排的刘一鸣首先看到，他大叫：“有马蜂啊！”同学们一听大惊失色，有的钻桌子，有的钻椅子，还有的把书包反戴在头上，都在想方设法躲避它。马蜂却显得格外悠闲，它东闻闻，西瞅瞅，像一架轰炸机一样在同学们头上转来转去，好像是在寻找攻击目标。突然，它像发现了什么，竟朝我飞了过来，我心里不停地喊着：“别过来，别过来啊！”但马蜂好像瞄准了我这个猎物，在我的头顶上空、鼻尖前不停地盘旋，好像在寻思着：“从哪里下口更好吃呢？”我眯缝着眼睛大气都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！

就在这关键时刻，只听李老师大声说：“同学们不要动，马蜂不蜇静止的东西！”说完，他顺手拿起一本书，悄悄地踱到我的跟前，刚想出手——那只狡猾的马蜂发现情况不妙，放弃了攻击任务，“嗖”地一下飞走了，然后静静地停在窗玻璃上等待时机。这逃不过李老师的双眼，他蹑手蹑脚地走到窗户前，慢慢地举起手中的武器，以迅雷不及掩耳之势向马蜂拍去。“啪”的一声，马蜂像折了翅膀的飞机一样，晃晃悠悠地落到地上——坠机了！

全班同学先是一愣，随即齐声欢呼起来，我也长长地舒了一口气。李老师的脸上充满了胜利的喜悦，犹如打了胜仗的将军一般信步回到讲台……

李老师真是神勇无比啊！

指导老师 徐延荣

微点评：

选材得当有趣，题目吸睛，“马蜂惊魂”瞬间抓住读者眼球，行文语言诙谐、比喻形象，更增添了文章的可读性，结尾的总结惜墨如金，点到为止，写得恰到好处。