走进童话世界
2018-11-26白晓春
作文周刊·小学三年级版 2018年29期
白晓春
习作训练题目
童话世界多么神奇啊!我们也来编童话故事吧!
国王 黄昏 厨房
啄木鸟 冬天 森林超市
玫瑰花 星期天 小河边
看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?想到什么样的故事?发挥想象,把故事写下来吧!
在本次习作中,假如我们选择“啄木鸟、小河边、森林超市”这三个词语来编写童话故事,那么首先要了解哪些内容呢?
1.了解特点
无论是写动物童话,还是植物童话,或者是其他内容的童话,都得了解它们的特点。了解了特点,就为你书写童话故事打下了基础。如:写“啄木鸟”,其特点是:候鸟,一年四季生活在树林中,嘴强直如凿,舌长且能伸缩。啄木鸟是著名的森林益鸟,每天能吃掉害虫1500条左右。小河边呢?河水可以饮用,滋润万物;森林是鸟的乐园,是天然的氧气库;超市是百货商店……
我们可以根据啄木鸟的特点——“捉虫、医树”,展示出童话的特征,对啄木鸟进行拟人化描写,并以其为主人公来展开故事。
2.合理想象
童话离不开想象,但是想象一定要借助于现实生活,合情入理。
还说“啄木鳥”吧!掌握了它的生活习性等特点,再把其习性特点与人类的现实生活有机地联系起来,通过拟人、夸张等手法编写人性化的故事……这样不仅能使童话顺理成章,也会使小动物生动活拔的形象跃然纸上,其中阐述的道理也一目了然……