浅谈如何做有魅力的班主任

孙青青

摘要：班主任是学生生活与学习的监督者与管理者，肩负着引导学生健康成长，促进学生核心素养发展的重要责任，初中阶段的学生正是心理飞速成长与发展的时期，很容易受外界的人和事物影响，树立错误的人生观与价值观，为了更好地管理学生，保证学生的健康成长，引导学生树立正确的人生观与价值观，班主任必须要拥有自身的人格魅力，做一个有魅力的班主任，为学生树立一个光辉的形象与榜样，吸引学生学习班主任的人生观与价值观，引导学生形成良好的思想品格，为学生未来的发展打下良好的基础。本文从多种角度分析了提升班主任魅力的方法，希望可以为教师提供参考，为学生的健康成长保驾护航。

关键词：人格魅力；思想品格；班主任

随着时代的发展，传统教学观念中教师与学生的隔阂已经被打破，现在的素质教育要求教师与学生共同进步，和谐发展。师生关系的拉近对班主任的管理工作也有很大的帮助，能够极大地节省班主任的时间与精力，让班主任有更多的时间投身到教学之中，那么如何能够拉近师生关系，达到师生之间和谐交流，共同发展的程度呢？提升班主任的魅力是关键，一个有魅力的班主任，能够让学生心悦诚服，而不是以班主任的身份强制让学生服从管理，能够让学生感觉到亲近，不自觉地想要去与班主任交流，在遇到问题时第一时间就能够想到班主任，从而使得班主任能够及时地发现问题，将学生的问题扼杀在摇篮之中，保护学生的心理健康，引导学生健康成长。

一、多与学生交流沟通，拉近师生距离

班主任不应该是高高在上，与学生具有心理隔阂，无法相互交流的管理者，而应该是混迹于学生之中，和蔼可亲，与学生打成一片的教育工作者，打破班主任与学生之间的隔阂能够使学生更加信赖班主任，听从班主任，将班主任作为学生的朋友与长辈，并且班主任在与学生的交流过程中也能够对每位学生的情况有一个基本的认识与了解，在学生出现问题时能够及时察觉并解决问题，保证学生的心理健康，有利于管理工作的顺利开展，因此，班主任在日常生活中要多与学生进行沟通交流，与学生打成一片，寻找机会了解学生的心理情况与思想，为学生的健康成长保驾护航。例如，班主任可以利用班会时间举办一场座谈会，与学生尽情地交流，在座谈会上将自己的兴趣爱好、个人经历、厌恶的事物等告诉学生，让学生对班主任有一个全面的认识，拉近师生之间的距离，再鼓励学生说出自己的兴趣爱好与厌恶的事物，熟悉每一位学生的喜好，若是学生都不愿主动发言，班主任可以组织关系好的几位学生带头，激发学生的兴趣与勇气，引导学生畅所欲言，尽情发言，打破师生之间的隔阂，让学生对班主任产生亲近之感，改变班主任在学生心目中死板、严肃的形象，提升班主任的人格魅力。

二、改变自身心态，提升自身心态魅力

心态能够决定一个人的状态，良好的心态能够提升一个人的外在形象，提升一个人的魅力，没有人会不喜欢一个充满自信的人，自信是一个人魅力的重要体现，但是自信也要适度，自信过了头就变成了自负，让人反感。若是一个人能够做到自信而不自负，敬畏而不懦弱，就能够在很大程度上提升自己的精气神，从内而外的散发出魅力。因此班主任要注意在日常生活中时刻调整自己的心态，保持自信，但又不能过度自信，在保持自信的同时留有适当的谦卑，在做事时少发一点牢骚，用发牢骚的时间与精力积极探索解决问题的方法，通过自身的努力解决问题，改变让自己不满意的东西，将自身的魅力由内而外地散发出来，让学生信服，保证学生管理工作的顺利开展。例如，在面对问题学生时，班主任要保持自信，不要向学生和同事抱怨，这样只会让问题学生变本加厉，班主任要细心地为学生分析学生的问题，阐述出现的错误，不要操之过急也不要太过严厉，在面对学生时保持轻松与自信，用人格魅力感化学生，引导学生认识到自身的错误并督促学生改正。

三、实施自主管理，提升管理魅力

自主管理对于班级来说非常重要，班主任不仅担负着管理学生学习与生活的工作，还担负着传授知识的重任，每天都要比其他教师多耗费大量的时间与精力，在班级管理中实施自主管理，培养班干部，用人不疑，疑人不用，对班干部保持充分的信任，让学生自己管理自己，不仅能够节省班主任的始建于精力，也能够提升班主任在学生心目中的形象，提升班主任的魅力。因此，班主任要注意給予班干部充分的自主管理的空间，将班级交给学生，让班干部按照自己的希望去管理班级。例如，在学校要求班级开展活动时，班主任可以让班干部与学生自己设计班级活动，班主任只负责帮学生买必需的材料，给予学生充分的信任，让学生感受到这份信任，加大班主任在学生心目中的分量，从而提升班主任的魅力。

四、总结

成为一个有魅力的班主任是一个长期的过程，不是一朝一夕就能够建功的，班主任在日程生活中要时刻注意调整自身的心态，不断学习新的知识，加深自身的知识储备，充分信任学生，让学生也反过来信任班主任，最终塑造出有魅力的班主任。

参考文献：

[1]覃佐庆《做有魅力的班主任》《黑河教育》2010年第7期

[2]邱郁《做一个有魅力的班主任》 《求知导刊》2016年第31期

[3]李国安《全面提升自己，做一个有魅力的班主任》《生活教育》2017年第6期