加强学校管理，增强学校凝聚力

旺堆

摘要：创新是人类社会不断发展的动力，我们的学校要向前发展壮大，也需要创新，有突破。要做到这一点，最重要的就是校长能加强学校的管理，增强凝聚力，将全校教师拧成一股绳，团结一心，共同奋斗，创造出本校的特色。

关键词：管理；教师；校园文化；凝聚力

一个学校的校长就像一个家庭的“母亲”，他的理想，他的性格，他做事的作风都会给学校打上烙印，定下基调。一个积极进取的校长，一定会开拓创新，勇于改革，加强管理，增强学校的凝聚力，让所有教师都团结一心，办出充满朝气与活力的学校。可以说，一个校长可以成就一个好学校。但要办好一所学校并不那么容易，最重要的就是要加强学校的管理，增强学校的凝聚力。

一、提升自身素质，富有人格魅力

校长作为学校的领导人，每天有无数双眼睛看着他，他的一言一行都影响着许多人。他积极自信，可以给教师们以坚定与力量；他儒雅宽容，可以给学生们以睿智与关怀。面对一个不断发展变化的社会，作为一个领导者，要带领自己的学校前进发展，就要不断地提升自己的素质。不说做到学识渊博，至少对各门学科的知识体系都要一清二楚，对各种新的教学方法要有所了解，知道其优缺点，还要常讀一些哲思的书籍，提高自己的思考力；不说做到胸怀天下，至少要有服务本地的意识，能因地制宜，创造属于本校的特色；不说做到眼观六路，耳听八方，至少要多向优秀学习取经；不说做到唾面自干，至少要能听取意见，勇于改错。俗话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只要作校长的有着自己的人格魅力，那管理起来也就会轻松很多。

二、利用校园文化，增强学校凝聚力

加强学校管理，仅仅依靠学校领导的个人魅力还不够，必须利用积极健康的校园文化来影响学校的教师与学生。不管是企业还是学校都要有自己的集体文化，让员工在里面有一种归属感、认同感，才能为其出谋划策，尽职尽责，贡献自己的力量。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，它激励教师积极向上、努力奋斗。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响是任何课程都无法比的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野起着重要作用。因此，我非常注重校园文化的建设。校园文化的建设又分为物质文化的建设和精神文化的建设。物质文化的建设方面，我校已经建设了高大明亮的教学楼、科艺楼、综合楼、图书室、现代化多媒体教室等，各功能教室设备齐全，保证了教育教学的正常开展。良好的校园环境给学生带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。精神文化建设方面，我们的教师不断学习，充实自己，努力提高自身素质，并且我们不仅到外面引进优秀的教师到本校教学，也创造机会让年轻教师去外面学习先进的教育教学理念和方法。这样，我校教师的教育教学水平得到了很大的提高。

三、真正关心教师的工作与生活

校长对学校的影响虽然很大，但如果没有一群热爱教育工作的教师，学校还是很难取得发展。所以，我们必须要最大限度的挖掘教师的潜力，增强他们工作的动力。除了营造积极健康的校园文化，我认为还必须真正关心教师的工作与生活。我们应利用各种节日和纪念日，组织学校教师开展各种活动，以增进师生感情，同事感情，增强凝聚力。对学校的一切重大决策，如评先进、工作调动、课时安排、经费开支等，校长要主动召集领导共同商量，最后作出决定。校长要尊重教职工的人格，使每个人才能得到充分的发挥，尽可能发挥教职工的智慧和良策，使学校的各项工作正常运作。对工作、生活中遇到困难的教师，要伸出友爱之手拉一把，受到挫折多鼓励。此外，校长要关心教师，用情感调动教师的积极性。如果校长与教师关系融洽，合作愉快，就能提高管理效能，增强凝聚力。

四、改进管理体制，抓好教学质量

有了健康向上的校园文化，还必须有规范的管理体制做保证。常规管理是抓教学质量的前提，通过常规管理才能建立规范的教学秩序。校长首先要做好教学常规管理方案的制定工作，制订方案时，一要突出指导性的原则，对教师的各项环节提出明确的要求；二要突出指导性的原则，以教师的教案为例，领导检查教学，要先看教案，但如果以教案长短、详略来衡量教学的成败，是不可取的，课堂教学千变万化，教师备课也因人而异。要建立教学管理责任制，校长、主任、教研组长，科任教师各方对教学质量都有责任，只有环环相扣，层层把关，教学质量才会得到保障。我在做管理常规方案时尽量做得细一些。常规管理要达到什么程度，重点想干什么都要做到心中有数。如这学期要重点抓学生的安全教育，我们要与家长紧密联系，共同培育学生的安全意识，抓好学生的安全，那么我在计划安排表上就明确写出来。还比如，为了提高教师素质，这学期要开展几次教研活动，我都会实现做好计划并公之于众，让教师配合做好这方面的工作。还比如，这学期安排了哪些活动，在哪个月份？国旗下的讲话目标是什么？围着目标都讲什么，哪个教师讲。值周教师都干什么。这些常规工作我都用文字打印出来贴在办公室里，让教师们做事时有章可循。学生监督岗坚持经常，文明班级一周一评比，每周一间操时公布结果，坚持教师签到、升旗、课间操制度。开学典礼、体操比赛、诗歌朗诵赛等重大活动，师生都要积极参与。每次活动结束后，各种资料都要存档。

虽说要管理好一个学校不是一件的容易的事，但只要我们以身作则，建设好校园文化，真正关心教师，用这种文化去感染教师，影响学生，使他们把学校当做自己的家；改进完善各种规章制度，用严格的制度去约束师生的行为，就能让我们的教师团结一心，共同努力奋斗，推动学校不断向前发展进步。