浅谈学习高中政治对高中生法律意识的作用

陈菁滢

摘要：高中时代的政治学习对于学生以后的法律观念的形成有着重要的影响，毕竟，一个国家中公民法律素养的高低以及法律观念的强弱才是真正权衡国家的法律建设是否民主的重要标志，高中生是我国未来的核心人选，因此，更应该树立法律意识，在网络迅速发展的时代，尽管他们可以利用互联网来获取各种信息，但是高中生对法律的认识还不够全面，法律意识还比较薄弱，所以，高中生应该重视对政治的学习，加强自己的法律意识。

关键词：学习政治；高中生；法律意识；问题；作用；措施

引言

高中阶段政治学科的学习，我们学的不仅仅是政治理论知识，更是培养学生提高法律意识，教育学生要勇于积极承担法律责任，提高学生对法律的认识程度，对于法律意识的培养，我国在高中阶段并未设立专门的课程，因此，大多都是通过对政治的学习来对法律知识多一些了解，毕竟，公民法律素质是一个国家发展与进步的基础，而且高中生正处于行为规范养成的重要时期，因而增加对高中生的法律意识培养，进行有序的法制教育是很有必要的，本文就高中生的政治學习对法律意识培养的作用进行了分析与探讨。

一、学习高中政治对高中生法律意识的作用

（一）建设社会主义法治国家

建设法制社会是一个国家以及社会发展的基础，而高中生作为社会建设的重要力量，必须严格要求自己具有一定的法律意识，严格遵守法律法规，并学会运用法律来维护自身合法权益，只有这样，社会才能更好的发展前进，而且，现阶段，随着素质教育的不断普及，高中政治课程中关于政治与法律意识方面的内容越来越多，更多领域的涉及到了我国的法律政策，对于培育当代高中生法律意识有着重要的作用，在学校，学习的不仅仅是知识，还应该不断地关注着政治权利，这样就会为社会的发展引进更多的人才。

（二）培养合格公民

在经济全球化迅速发展的背景下，社会竞争越来越激烈，国家的发展所面临的形势越来越复杂，高中生作为祖国的未来，是社会主义建设的主力，因此，高中生在这一阶段对政治的学习不能松懈，这对法律意识的提升也是十分关键的，作为一名高中生，要做到知法、守法，因为高中生进行法律的学习不仅仅是为了国家建设、社会发展，更多的还也是保护自己的安全以及利益，适应法制社会的发展，提高自己的法律意识。

（三）实现现代教育目标

实现民族伟大复兴、建设社会主义现代化的重大使命其实离高中生并不遥远，因此，国家应该重视高中生法律意识的培养和思想政治的教育，争取能够培养出能独立承担责任的社会主义的人才，同时，培养高中生的社会主义法律意识，也是为了使青少年能够更好的适应法治社会的发展，现代化的教育越来越贴近于现实，高中生也能够灵活的把在课堂上学习到的法律知识应用到实际生活中去，因此，高中生学习政治法律知识对于实现现代教育的目标是非常重要的。

二、高中生在政治法律方面存在的一些问题

在信息技术高速发展的现阶段，尽管我们高中生的知识储备比起以前有了很大的提升，但是自己所学到的知识太过于零碎，没有系统，高中生并不能够真正的理解法律的意义所在，大部分高中生对于法律只处于表面认知阶段，对于法律并没有深入的了解，也没有极高的法律维权意识，即使在学习政治法律，但不能够学以致用，况且，当前高中生法律意识普遍不够高，犯罪低龄化的高中生严重，社会影响越发恶劣，高中生在这一心理逐渐走向成熟的关键时期，学校应该严加重视，毕竟高中生的思维能力仍旧受到很多限制，缺乏社会经验与实践机会，难以真正理解政治法律的重要性，更多的是沉迷于娱乐以及游戏的世界，在高中阶段这一塑造价值观的关键时期，高中生的自身还存在着众多的问题，因此，高中生应该增强法律意识，学好政治及法律。

三、如何提高高中生的政治法律意识

（一）明确丰富法律意识的重要性

政治法律的学习是一个漫长而又无趣的过程，想要提高法律意识，首先就必须要明确平等意识、权利意识、契约意识以及诉讼意识，众所周知，法律面前，人人平等，社会全体成员都受到法律的保护和约束，没有人能够享有特权，所以，作为高中生，必须要树立正确的平等观，消除特权思想，以一种平和的心态生活在社会中，只有这样，才能为社会主义建设作出应有的贡献，提高自身思想水平，同样，任何人都不可以违法剥夺或者侵害他人的合法权利，所以，高中生在学习法律知识的过程中，要明确权利意识，会更有助于更好地发挥自己的主体作用，同时也学会尊重别人的利益，不侵犯他人利益，树立正确的权利意识，明确丰富法律意识的重要性，可以让整个社会更加有序的发展。

（二）学校应当进一步完善法律生活体验教学

高中生的大多数时间都是在学校与老师以及同学一起度过的，学校是培养高中生法律意识的主要载体，因此，学校的教师团队应该积极负责的针对不同学生的实际情况来作出相应的教育方法，将政治的理论知识与法律结合起来，通过实践，让学生体验不同的法律情境，学校尽量多开展一些课外活动，把枯燥的理论知识转化到真实的体验过程之中，让学生感受到法律的重要作用，比如，老师可以根据情境播放相应的专题片，让学生直观地感受到如何运用消费者权益保护法来保护自身的合法权益，培养高中生临危不乱的能力，通过学校的进一步完善法律生活体验教学来提高高中生政治法律的意识。

结语

综上所述，学校必须加大关注高中生法律意识培养的力度，毕竟当代高中生才是未来社会发展的主力军，学校应该将政治理论的学习与法律意义的实践相结合，使得课本的结构框架能够与高中生学习法律知识相得益彰，让高中生有责任有担当，在繁忙的学习过程中，不断地学习政治权利意识和法律意识的相关内容，从而提高自身的思想水平，学会用法律保护自己以及他人，让我们的国家更加有序发展。

参考文献：

[1]陈娅.新课改下高中政治课教学中如何培养学生的“怀疑精神”——以政治常识教学为例[J].劳动保障世界，2016，（12）

[2]陆红云.浅谈高中政治课堂中学生的自主学习能力培养[J].中国校外教育，2017，（02）.

[3]张双娜.探究高中政治课对学生社会责任感的渗透和培养[J].教育现化，2017，（17）