谈如何有效发挥公共图书馆的社会教育功能

2018-11-24湖南省郴州市图书馆郭华丽

办公室业务 2018年21期

文/湖南省郴州市图书馆郭华丽

如今的公共图书馆，具有四大主要功能，分别是保存人类文化遗产、开发智力资源、传递科学情报、开展社会教育。其中，开展社会教育是目前公共图书馆需要重点建设和发挥的功能，因为其紧紧关系着社会科学文化的传播、公民科学文化素质和社会文明程度的提升，决定着社会主义核心价值观与和谐社会的建设、发展。

一、公共图书馆的社会教育内容

公共图书馆的社会教育对象是全体社会成员，不分民族、年龄、文化程度和社会阶层，其目的是通过教育活动实现人与社会的和谐全面发展，具体的教育内容主要包括以下几个方面。

（一）社会人文与思想道德教育。图书馆收藏了大量的图书资料，这些图书资料来自于古今中外，具有丰富的人文价值和思想价值，以图书资料为基本载体对社会群众进行教育，让群众的思想意识和道德素质都能得到一定程度的塑造和升华，这种深入灵魂的教育，陶冶着群众的思想情操，丰富群众的人生感悟、填充群众的精神世界、充实群众的人生体会，引导群众树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）科学技术与实用知识教育。图书馆与学校的教育模式相比，其科技教育更加自主、灵活，它能让群众根据自己的兴趣自主选择所要学习的内容，以兴趣为导师指导群众对知识进行研究和学习，让群众在愉快的氛围中提高自己的知识水平和文化素质。图书馆还把科技融入日常生活中，不仅便于群众理解还有效地把知识与实践相结合，让群众在阅读中体会科学的力量，并进一步激发群众对知识的渴求，达到普及文化教育的目的。

（三）学习生活与休闲娱乐教育。与传统的职业技能和文化知识教育相比，图书馆的社会教育更加注重人们的生活方式、生活态度和生活质量，引导人们培养社会责任感与义务感，让人们学会彼此同情、关心、宽容、尊重与信任的行为和意识，让人们的精神生活得到充实，用强烈的生活责任感去迎接自己的每一天。

二、如何有效发挥公共图书馆的社会教育功能

（一）进一步增强图书馆的开放性。为群众服务，是我国现代公共图书馆的基本思想理念，所以和早期相比，当前的公共图书馆在开放性上已经有了很大的提升，能够做到为每一个有需要的群众服务，不过客观来讲，群众在享受和获取公共图书馆服务过程当中的限制依然较多，例如开馆时间有限，地方文献资源收集不全，借阅审核、管理过于严格等等，这在很大程度上阻碍了公共图书馆社会教育功能的发挥。为了改变这样的情况，我们的公共图书馆必须要进一步增强自身的开放性建设，尽量延长开馆时间，尤其是晚上和法定节假日，最好是能够根据群众的需求，动态调整开馆时间，在借阅方面简化流程，可以利用自助设备让群众可以更加便捷地借阅到图书，在免费服务方面应当为群众提供导阅，为群众阅读提出建议，帮助群众解答阅读和学习过程当中的各种问题等等，如此一来才能让群众对图书馆产生一种亲近感，利于社会教育的实施。

（二）丰富社会教育活动。为了满足社会教育需求，公共图书馆应当开展丰富的社会教育活动，以吸引群众积极、主动参与到社会教育中来，确保社会教育的成效。例如，图书馆首先可以根据自己的特点和优势，开展各种主题的图书阅读活动，为群众准备好相关的书籍，并提前一段时间进行社会宣传，鼓励群众参与。另外，图书馆还可以针对不同年龄、不同需求、不同文化层次的群众，定期开展相关的教育讲座，或是举办阅读交流活动，让群众相互之间交流阅读经验、阅读心得，实现相互之间的学习。图书馆可以与学校合作，开展阅读推广进校园活动，扩展学生的课外知识、拓展学生的视野，培养学生的阅读兴趣。图书馆还可以直接进入一线社区，与社区文化服务站合作，建立社区图书服务点，为群众提供更加便捷高效的阅读和教育服务。

（三）重视网络教育平台的建设。在信息化时代，公共图书馆还应当重视自身网络教育平台的建设，适应群众阅读习惯的转变，这可以让群众更全面地参与到阅读学习中来。例如，图书馆应当尝试建立自身的网站，并为群众提供免费的网络查阅服务，还可以在网站中开辟阅读论坛，让群众相互之间可以进行在线的交流，或是为群众的阅读学习答疑解惑。特别是可以尝试建立图书馆的微信公众账号，每天向群众推送有价值、有营养的精选文章，这可以在很大程度上提高社会教育的有效性。

（四）提高图书馆工作人员的素质能力。为了更好地开展公共图书馆社会教育工作，图书馆必须根据其功能、馆藏规模、馆舍面积、服务范围和服务人口配备具有相应文化水平和专业知识的工作人员，例如要具有端正的职业态度、工作认识，全心全意的服务于人民群众和社会文化知识、精神文明的传播。另外，还要具备丰富的专业知识和业务技能，能够科学、有效地引导群众阅读，为群众解答相关的疑问，从而提高公共图书馆的社会教育效能。