研究台球教学中影响学生掌握技术的因素

洪亮

摘要：台球运动在高校体育中是一个崭新的项目。它不仅能锻炼全身的经络、关节、筋骨，而且能锻炼人的精神，磨炼意志，开发智力，完善仪容风度，以其特有的魅力深受广大学生的喜爱。如何把台球运动这一新兴课程上得更规范性、科学性、艺术性，对从事高校台球教学的教师是一个富有挑战的课题。

关键词：台球教学；影响因素；掌握技术

台球运动是集娱乐、健身为一体，也是智力活动和体力活动相结合的有益项目，然而目前高校体育教学相对比较少，那么如何使得大学生在有限的时间里，尽快的掌握好基本记得户，提高教学效果呢，这是本文需要研究的主要问题。

1研究对象和方法

1.1研究对象：以黑龙江财经学院台球选项班的男同学64人，女同学36人作为研究对象。

1.2研究方法：研究方法。研究方法主要采用视频回放法、逻辑分析法、文献资料法。

2结果与分析

2.1影响击直线技术的有关因素

直线球是台球运动当中最基础的练习。如果直线球不准确，尤其是半台距离内的直线球无法击进袋中，会在很大程度上影響到学生的自信，并且也会对学习的兴趣大大减少。从表1可以看出，影响直球打击的技术的主要因素包括：身体站位不正确、手架的位置以及击球的点不正确、拿杆的姿态不正确、出杆时杆头的指向不正确。在直球击打的过程中，特别是出杆的时候，其杆头所指的方向可以说是技术的好坏关键点。但是，从实际上分析，目标球无法进入袋的最重要原因就是杆头的指向不正确，为了可以把直线球打入到袋中，在出杆的时候，其杆头的指向方向一定是和主球、目标球、袋子口中心三点为一直线。在打球的时候，杆要给主球一个足够的力度，主球才会沿着力的方向往前去撞目标球，之后以合力方向往前。假如这时未能将力形成一个直线，目标球合力方向会有所变化则无法入袋。

击直线球的时候，学生的注意力往往放在瞄准与运杆动作上，而忽略了最基本的身体站位，如果击球时身体站位出现错误，其他击球技术环节就会相继出错，因此，正确的身体站位是所有正确技术的保证。

手架动作的好与坏都会影响球杆的平稳程度，手架的高低会影响主球击球点的位置，手架是球杆的支点，如果出现问题，那么击球的力就会有偏差，从而影响准确率，在击直线球的时候，击主球的中心点是准确率最高的，可有一部分学生习惯击主球的偏点，使主球产生旋转影响目标球，降低了入球率。

击球时最后的用力非常的关键。很多学生运杆和瞄准都没有问题，就是最后击球用力时手腕和肘发生了变形，使出杆方向发生了变化，影响了准确率。就其击球动作分析来看，手腕影响更大，因为在动作的形成过程中，肘对球杆发力的影响是上、下方向，手腕对球杆发力的影响是左右方向。击直线影响进球的主要原因是主球的受力方向。

2.2反弹球技术的影响因素

由下面的表2可以看出，影响反弹球入球率的主要因素是计算角度错误。如果计算错误，那么击球时的瞄准动作、身体站位、击球方向等等都会随着出现错误。计算法线、入射角与反射角及瞄准点是影响入球准确率的关键，但击球力量对反弹球以及瞄准点影响也比较大。男生通常击球的力量比较大，这不仅仅在动作的形成中影响手臂动作和手腕动作，而且反弹角就会小于入射角，这将直接影响入球率，因此，对上述因素应该加以重视。在测试中，1、2球是主球与目标球同在法线的一侧，3、4球是主球与目标球在法线异侧，5球是目标球与台边相邻，主球击目标球时是直线球，还有一些特定的反弹球，5球时，由于目标球与台边相邻，在正常击球时目标球的反弹路线被主球前进路线挡住，这时就应该用定杆或缩杆干法，否则将影响反弹效果。

2.3影响缩球技术的有关因素

影响缩球技术的主要因素包括出杆速率不够快、力量太大、杆握的太紧、球杆没有保持水平等等，如表3所示。出杆速度慢是因为主球本身的策略比回旋力大，又或是回旋力没有摩擦力大，在击打球之后主球未产生缩球的效果而出现了定球的情况。力量太大：一部学生总是害怕如果没有足够的力量是无法打出缩球的效果，所以在击打时，经常使用了过大的力量击主球的下方，于是就会出现跳球、定球的情况。而将手杆握的太紧则会造成过度的紧张，在击打主球时会因为握杆太紧，加上快速的搓击打，球的回旋力变成了速度慢的击打力，这样就会造成定球的情况。还有不是球杆没有保持水平，有的学生觉得将球杆的后部提升，会在一定程度上加大击球的回旋能力，但是，这样所造成的结果是用力点偏下，会形成扎杆跳球的情况。

3结论与建议

3.1影响学生击直线球技术的主要因素为出杆的杆头指向、身体站位、握杆手的手腕和肘、手架位置和击球点错误。因此在学习过程中需要加强基本功的训练。

3.2影响反弹球技术的主要因素是计算错误。因此在教学时应加强理论基础知识学习。

3.3影响缩球技术的主要因素为出杆速度慢、握杆过紧、力量过大、球杆不水平等因素。因此需要加强快速反应练习以及加强手腕力量，从而增加爆发力，提高技术水平。

参考文献：

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