江西省小学生体质健康分析研究

周磊 王新新 胡吴进

摘要：通过对江西部分小学生体质健康测试现状的研究，我们发现了在小学生体质健康测试中的不足和影响因素，针对这些问题我们提出了合理的解决措施，为小学生体质健康测试标准化、合理化提供更科学有效的理论和实践基础。

关键词：小学生；体质下降；对策

中图分类号：G613.7 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）46-0090-02

前言

现如今，小学生体质问题已成为家长和老师甚至社会关注的焦点。由于网络、电子产品越来越普及，电子产品也开始成为小学生课余生活中不可缺少的一部分，运动时间大大减少，导致学生体质连年呈下降趋势。学生体质健康的发展，靠的是良好的体育习惯和生活习惯，教育部通过开展学生体质监测工作来关注学生的身体健康状况，以采取有效措施增强学生的体质健康。为了贯彻落实学校体育健康第一的指导思想，我们在江西省体质中心的配合下对辖区内部分小学进行了体质健康检测。

一、分析对象

按照《学生体质健康标准》测试要求，对江西省辖区内部分小学生进行体质健康测试，本次测试共随机抽取了560名学生（其中男生324名，女生236名），将所测得的有效数据进行统计分析。

二、测试项目及方法

依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试：

一、二年级：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈；

三、四年级：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐；

五、六年级：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50m×8往返跑。

三、数据统计分析方法

（1）测试得到的数据，通过《学生健康标准管理》系统软件进行统计处理。

（2）数理统计和比较分析的方法对所有数据分类统计进行分析比较，并绘制统计分表格。

（3）使用平均数，百分比对体质健康状况进行描述。

（4）用优秀、良好、及格、不及格率对其进行综合评定等级人数比例进行比较分析（86分以上为优秀，76-85分为良好，60-75分为及格，59分及以下为不及格）。

四、测试结果

（1）一、二年级测试结果如下（其中男生110名，女生76名）：

测试的数据显示所有被测一、二年级测试者中，平均分为74.78分，男生平均分为76.39，女生平均分为73.17。从总体上来看，一二年级学生大多处在良好及以上，从样本数的总和评定上来看，一、二年级被测学生中，优秀率为7.86%，良好率为43.64%，及格率为37.62%，不及格率为13.88%。

从表1数据来看，一、二年级的学生体质检测成绩认为多数良好，良好率达到43.64%，但仍有13.88%的学生在各个测试项目上存在不达标现象。从表1看不达标学生主要集中在肺活量、50米跑及坐位体前屈等这些项目，可见一、二年级学生的速度素质、爆发力及柔韧素质还比较差，需要通过在学校体育课上进行针对性训练而获得提高。

（2）三、四年级测试结果如下（其中男112名，女92名）：

测试的数据显示所有被测三、四年级测试者中，平均分为75.69分，男生平均分为76.46，女生平均分为74.92。从总体上来看，三、四年级学生大多处在良好上，从样本数的总和评定上来看，三、四年级被测学生中，优秀率为8.61%，良好率为45.18%，及格率为36.15%，不及格率为10.06%。

从表2数据来看，三、四年级的学生体质检测成绩大多数在良好以上，肺活量和50米跑成绩不理想的现象还普遍存在，速度较一、二年级来说提高很多，相對一、二年级的学生来说，三、四年级学生除了身体形态发生变化外，还在协调性、爆发力等身体素质方面占优。但也开始出现了肥胖的现象，应该注意该年龄段学生的形态发展，调整饮食结构等。

（3）五、六年级测试结果如下（其中男102名，女68名）：

测试的数据显示所有被测五、六年级测试者中，平均分为76.36分，男生平均分为77.52，女生平均分为78.02。从总体上来看，五、六年级学生大多处在良好上，从样本数的总和评定上来看，五、六年级被测学生中，优秀率为8.32%，良好率为43.34%，及格率为36.83%，不及格率为11.51%。

从表3数据来看，五、六年级大多数学生发育良好，在协调性和爆发力上得到了良好的发展。从数据上来看，女生的发育速度远超于男生的发育速度，在50米和一分钟跳绳这种需要爆发力和协调性的项目上，女生的优秀率甚至超过男生。身高体重形态上的变化较三、四年级也提高很多，但是肥胖的现象还是很普遍。

结语

通过以上数据我们不难发现，相对十年前小学生体质检测数据来看，现在的小学生体质健康远不如十年前。通过分析，主要原因有以下几个方面：（1）营养过剩，肥胖过度；（2）劳动减少，体能下降；（3）学习负担过重，缺乏充足的活动时间；（4）小学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象。