每月100分

何沂洋

一、语文基础（30分）

（一）字词（10分）

1.读拼音，将词语工整地写在括号里。（4分）

jù jīng huì shén lì jīng tú zhì

（ ） （ ）

2.判断各组词中带点词的读音，在正确的音节上打“√”。（3分）

（1）骨髓（suǐ suí ） （2）远溯（shuò sù） （3）濒临（ bīn pín）

（4）黝黑（yǒu yōu） （5）问候（hòu hou ） （6）祖宗（zōng zhōng）

3.给带点的字选择恰当的解释，在正确的解释上打“√”。（3分）

那猴在山中却会行走跳跃，食（①吃的东西；②吃）草木，饮（①喝；②同“忍”）涧泉，采（①开采；②摘；③选取）山花，觅（①寻找；②取）树果；与猿鹤为伴，麋鹿为群；夜宿石崖之下，朝（①天；②早晨）游峰洞之中：真是“山中无甲子，寒尽不知年”。一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下玩耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真（①清楚；②确实）是个滔滔不竭。

（二）句子（10分）

4.修改病句（用修改符号在原句上修改）（4分）

（1）他被雨淋得身上的衣服基本上全湿透了。

（2）今天的班会上他首先第一个发言。

（3）老师介绍了许多张丽的先进事迹。

（4）王刚和张明在操场上玩儿，老师叫他回来。

5.按要求完成句子（6分）

（1）沙尘铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（缩句）

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（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）

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（3）黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中娴静地微笑着。（写一个拟人句）

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（4）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（写一个比喻句）

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（三）语言文化积累（10分）

6.根据课文的内容和你的理解填空（6分）

（1）《从军行》组诗是唐代诗人_________采用乐府旧题诗写的边塞诗，共七首。本学期学的这一首是：烽火城西_________，黄昏独坐_________。更吹羌笛_________，无那金闺_________。其中后两句表达了__________________的思想感情。

（2）《送李判官至润州行营》是唐代诗人_________写的一首很有特色的七绝送别小诗。这首诗的后两句是：江春不肯_________，草色青青_________。诗的大意是：______________________________。诗人巧妙地运用_________手法，把别意表达得十分悠长曲折。

7.這是《三国演义》中的成语，请把故事中的主要人物填在（ ）里。（4分）

（1）望梅止渴（ ） （2）草船借箭（ ）

（3）刮骨疗毒（ ） （4）三顾茅庐（ ）

二、阅读（35分）

（一）课内阅读（5分）

荆公改字

王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”吴中士人家藏其草。初云“又到江南岸”。圈去“到”字，注曰“不好”。改为“过”，复圈去而改为“入”。旋改为“满”。凡如是十许字，始定为“绿”。

8.文中的王荆公是谁？他写的这首绝句诗的题目是什么？（1分）

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9.文中的“初”“复”“旋”“始”各是什么意思？从这些词前后的联系上看，你能感悟到什么？（4分）

初：________；复：_________；旋：________；始：_______从中可以看出：________________________________________________

（二）文学类阅读（20分）

可爱的诗境

文/唐娟

多谢西风！

它把后花园的桂花一齐吹放了，桐叶的零落与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。

我曾徘徊池边：我把清波当做镜子，照见了她嫣（yān）然一笑的朱颜，比什么花枝还美丽。那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天；年轻的鱼儿羞躲了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑（suō）衣的钓鱼老翁。

我曾小立断桥，天末彩霞。倒映池塘之中一片红光似火。我小立桥端。消磨了几天黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。

我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点，不是残荷，仿佛是落叶片片；莫不是荷花又重开了？那里是秋天！树叶（A），有如青草之争妍；雁儿（B），有如夏云之飞翔；苍烟（C），和着轻云（D），是谁在那里嘘气如兰？望不断的天边，也许有蝶儿成双飞舞，燕子裁衣。

在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。我与她，变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了灿烂的流霞，变成了明月，变成了并蒂的山花。

10.第5自然段（A）（B）（C）（D）四处依次填入哪组词最合适？（2分）

A.青青 阵阵 袅袅 渺渺 B.阵阵 渺渺 青青 袅袅

C.青青 阵阵 渺渺 袅袅 D.渺渺 袅袅 青青 阵阵

11.本文写的是______季的景色，你判断的依据是__________________________________________________________________（3分）

12.写景状物，有时会通过各种感官来描摹，从文中第2自然段中找出不同角度描写的句子。（8分）

（1）嗅觉：____________________________________________

（2）视觉：____________________________________________

（3）感觉：____________________________________________

（4）听觉：____________________________________________

13.文中所描写的景物有近景有远景，文中第_____自然段的景物都属近景，第______自然段的景物都属远景。（2分）

14.作者在所描写的景物中抒发了怎样的情感？从哪里可以看出？用自己的话概括，不超过50字。（5分）

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（三）实用文阅读（10分）

（1）凡是因为技术进步产生的影响人类正常生活的现象都叫高科技污染。高科技污染可分为无形和有形类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趨广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。

（2）由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。

（3）还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。 这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能避免数量上的进一步增长。

（4）高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃（tīng），对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

15.这篇文章的说明对象是________________________（1分）

16.用“_____ ”画出文章三、四自然段的总述句（2分）

17.画线的“这样的垃圾”是指____________________（2分）

18.联系文章内容，给下面各句选择恰当的说明方法。（3分）

下定义 分类别 举例子 列数字

（1）高科技污染可分为无形和有形类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。（ ）

（2）凡是因为技术进步产生的影响人类正常生活的现象都叫高科技污染。（ ）

（3）近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。 （ ）

19.针对文章的内容，写下你的疑问或提出一种防治的设想。（2分）

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三、口语交际·习作（35分）

20.口语交际（5分）

炎热的夏天，我们经常会看到许多露天烧烤，这些烧烤严重污染大气。这种由羊油滴在炭火上而产生的浓烟中，含有污染大气环境的细颗粒，对这种细颗粒目前还没有好的办法能够去除，严重影响环境景观和空气能见度。除此之外，据近年美国一项权威研究结果显示，食用过多的烧煮熏烤太过的肉食将受到寄生虫等疾病的威胁，严重影响青少年的视力，造成眼睛近视。

针对这样的问题，你想提出哪些建议呢？请你写一段话，表达你的感受。

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21.习作（30分）

题目：《成长中的 》

要求：（1）把题目补充完整；（2）写自己感受最深的事。