母亲的唠叨

宋向阳

春生三岁那年，父亲就出车祸走了。在他的记忆里，只要和母亲在一起，总会听到她没完没了的唠叨。

母亲唠叨的时候，春生是不能走神的。否则，母亲会叉着腰，用手点着他的脑门喊道：“你拿我的话当耳旁风吗？”

在母亲的唠叨声里，春生长成了大小伙子，毕业后被分配到镇上做教师。春生去学校报到那天，母亲老早就起来了，把他的衣服熨得平平展展。过了一阵，母亲将饭端上桌子，见春生还没穿衣服，便开始唠叨：“起来啦，捂在被窝里想孵鸡仔咋着？往后你要带一群娃子上进呢，这样懒咋行？我说话呢，你明白没？”

春生赶忙爬了起来，嘴里答应着：“妈，我知道了。”

母亲坐在春生的跟前，瞪着眼睛问他：“你知道啥？成天吊儿郎当的，你知道啥？当老师可是天大的事，误人子弟哪行？人家爹妈把孩子交给你，你就要像对自己孩子一样对待他们。”春生一边穿衣服，一边大声地答应：“妈，您放心吧。”

春生吃完饭刚要走，又被母亲叫住了。她猫下身子，把儿子左脚运动鞋带重新系了一遍，嘴里还说：“看看你，鞋带系得松松垮垮，没一会儿就得开了，踩在脚下让人看了多不好，头一天上班，要给人留下好印象啊。”春生看着母亲头上又添了几缕白发，心里突然酸酸的。

春生结婚后，搬进了学校的教师住宿楼。只要一有机会，母亲的唠叨依然不折不扣地进行着。

这天，因为一件小事，春生和妻子发生了争吵。回到老家，春生一声不响地坐在炕头，脸上仿佛结了霜。

母亲皱了皱眉，盯着春生的眼睛说：“儿啊，跟你的媳妇闹意见了？”

春生说：“吵了几句，没啥大不了的。”

母亲拿了把凳子坐在春生的对面，喝道：“好日子过够了？人家萍子哪儿对不起你呀？”

春生道：“妈，您别生气，我们没事儿。”

母亲从春生小时候一直说到结婚，语气慷慨激昂，吐沫星子飞到了春生脸上，他却没敢去擦，时不时还要点点头。即使这样，母亲仍然提醒他：“我的话你要不进脑子，纯粹找打。”说完便伸过手来。春生侧过脸，把耳朵对准了母亲。母亲叹了口气，手缩了回去。

“儿啊，咱娶了媳妇是用来疼的，不是用来气的，明白吗？”母亲说。

两个小时后，母亲的嗓子已经沙哑，才把他推出了门。

“妈，我还没吃饭呢。”春生委屈地说。

“回你媳妇那里去吧，她也肯定饿着呢，给她做顿好吃的吧。”

“我在您这儿住不成吗？”

“你想让我唠叨一宿啊？”

春生赶忙逃了。母亲在后面大声喊道：“儿啊，慢点走。”春生听着这话，眼里湿润了。

若干年后，春生当上了镇中学的校长。他把母亲接到自己身边，挨唠叨的次数更多了。

一天，有个家长因为孩子转学的事，到他家串了趟门，留下一件精装的白酒。客人走后，母亲阴着脸站在了春生面前。春生拿起车钥匙想走，却被母亲拽住了。

“妈，我还有事呢。”春生满脸不自在地说。

母亲平静地望着他，不紧不慢地说：“你长本事了，不想听我唠叨了，是不？”

“妈，我真有事。”春生的声音越来越低。

“今天不是星期天吗？你糊弄谁呀？”母亲的声音越来越大。

春生放下钥匙，让母亲坐在对面，还给她倒了一杯茶水。母亲指着那一件酒开始A （数落 责骂）起来，从山南讲到海北，从古讲到今。春生耐心地听着，胸中潮起潮落。两个小时后，母亲的唠叨结束了。

春生说：“这是名牌酒，我还想让您尝尝呢。”

母亲拉着他的手说：“你要那样，妈喝了它心里也不舒服啊。”春生点点头，把酒送回去了。

很多年过去，春生顺顺利利地当上了教育局副局长。只要有空，春生就会坐在母亲的对面，默默地望着她，眼神里充满期待。

“妈，您能再唠叨我一回不？”春生不住地呼唤着。

母亲被镶在镜框里，一言不发。

（选自《漫·阅读》）

精读精练

1.从文中括号内选出最恰当的词语，填到A处，并简述理由。

最恰当的词语是___________，理由：_______________________________。

2.如何理解文中母亲的“唠叨”？

3.文章最后两段有什么作用？

4.梁晓声在《慈母情深》中通过“要回小人书”“给钱买书”两件事，也刻画了一位可敬的母亲形象。请分析两位母亲的相同点和不同点。

《母亲的书》

阅读参考答案

1.①橡皮纸书中夹着外婆绣花的图样；橡皮纸书中夹着父亲从北平寄来的信。②母亲把黄历背得滚瓜烂熟。③《本草纲目》是母亲做学问的书，母亲说起《本草纲目》来头头是道。

2.①勤劳。整天忙碌，操持家务。②爱家人。陪伴“我”读书，为父亲绣拖鞋面，读父亲的信。③善良。护小鸡，为小鸡受伤而流泪。④好学。学绣花，背二十四节气，学《本草纲目》。

3.①书里没有字，夹的是丝线、鞋面等；②母亲对着它欣赏，想心事，学做绣活儿；③书是太外婆传给外婆，再由外婆传给母亲的；④书页夹层里有父亲的来信。（意思对即可）

4.（1）运用夸张的手法，突出强调了樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺绣水平之高。（或者：表现母亲格外珍惜外婆留下的东西）（2）“偶然”与“也”合在一起使用，突出强调了母亲虽然认字不多，但是对《本草纲目》知道得很多，以此突出母親通晓《本草纲目》里的许多知识。

5.不矛盾。母亲没有正式认过字、读过书，但她有丰富的生活经验和生活知识，比如她能把黄历背得滚瓜烂熟，《本草纲目》说来头头是道。由此可见，母亲是一位学识渊博的人。这样写，表达了“我”对母亲的赞美，“我”为母亲骄傲的感情。

《母亲的唠叨》

阅读参考答案

1.数落 “数落”有列举过失而指责的意思，符合后文母亲“从山南讲到海北，从古讲到今”的意思，同时语气不如“责骂”那样重，用在此处更合适。

2.母亲的“唠叨”伴随着春生成长：春生刚开始工作时，母亲唠叨春生让他做一个好教师；春生结婚后，母亲唠叨春生要疼爱妻子；春生当上校长后，母亲唠叨春生要清廉为官。母亲的唠叨是爱春生的表现，是对春生的谆谆教诲。

3.文章最后两段，在结构上总结全文，照应了文章题目“母亲的唠叨”；从内容上来讲，揭示了母亲离世的现实，表现出春生对母亲的思念之情。

4.相同点：两位母亲对孩子的爱，都是朴素而崇高的。不同点：本文中的母亲更善于沟通，而梁晓声笔下的母亲则是瘦弱而不善言辞的，她的爱是无声的。