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深入落实立德树人根本任务 办好中国特色社会主义大学

2018-11-16高金萍

北京教育·高教版 2018年11期
关键词:讲话办学总书记

高金萍

摘 要:“五四”青年节前夕,习近平总书记考察北京大学、参加师生座谈会并发表重要讲话。学习讲话精神,一是要把握讲话的深刻内涵和精神实质;二是要将这一讲话放在习近平关于教育的重要论述中,把握其重要意义;三是要抓住这一讲话的核心要义,即坚持办学政治方向是办好中国特色社会主义大学的首要之义。贯彻落实习近平总书记北大讲话精神,应从六个方面入手,落实在高校的综合改革和具体工作中,落实到教书育人的各个环节中。

关键词:坚持办学政治方向;办好中国特色社会主义大学

北大讲话的深刻内涵和精神实质

习近平总书记的讲话深刻揭示了党和国家事业对人才需求的历史变化,科学概括了办好中国特色社会主义大学的任务要求,强调要围绕“一个根本任务”,就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;确立“两个标准”,就是把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为教师评价的第一标准;抓好“三项基础性工作”,就是坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系;提出“四点希望”,鼓励广大青年要爱国、励志、求真、力行,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。

北大讲话在习近平关于教育的重要论述中的地位

党的十八大以来,习近平总书记多次到高校考察并与师生座谈,并出席2016年全国高校思想政治工作会和2018年全国教育大会,体现了他对中国高等教育发展和高校思想政治教育工作的高度重视。习近平总书记对教育工作的论述主要涉及十一个主题:

坚持党对教育事业的全面领导;教育强则国家强;扎实办好中国特色社会主义高校;高校立身之本在于立德树人;马克思主义是高校鲜亮底色;把社会主义核心价值观贯穿办学育人过程;高校思想政治工作关系着培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题;对当代高校学生充分信任、寄予厚望,勉励青年学子成为社会主义建设者和接班人;校风和学风犹如阳光和空气决定万物生长,直接影响着学生学习成长;实践育人,实现入芝兰之室久而自芳的效果;教师要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

5·2北大讲话强调:“培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。”可以说,5·2北大讲话充分体现了习近平总书记对历史的尊重、对现实的担当、对未来的憧憬,既表达了他对国家和民族历史的深邃理解,也是对教育工作者的极大激励;既承接了中华民族尊师重教的传统,也体现了新时代对中国高等教育的呼唤和要求。5·2北大讲话为我们扎根中国大地办大学、做好新时代教育工作、坚持立德树人、教书育人进一步明确了方向和目标。

坚持办学政治方向是办好中国特色社会主义大学的首要之义

习近平总书记在5·2北大讲话中把坚持办学政治方向放在高校三项基础性工作之首。坚持办学政治方向,就是要坚持马克思主义根本指导思想,这也是中国大学最鲜亮的底色。

如何坚持办学正确政治方向?习近平总书记强调,要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,用核心价值观引领知识教育、引领师德建设,加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育,引导青年师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要不断提高学生思想品德、政治素养、道德品质、文化素养,坚持育人和育才相统一,把“四个自信”转化为办好中国特色社会主义一流大学的自信,融入大学建设和管理各方面、各环节,做到以树人为核心、以立德为根本。要抓好马克思主义教育,加大力度建设好马克思主义学院和马克思主义理论学科,教育引导学生深化对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识,真正搞懂面临的时代特征,深刻把握世界发展走向,认清中国和世界发展大势,让学生深刻感悟马克思主义真理,对学生成长成才打下科学思想基础。

狠抓贯彻落实坚持办学正确政治方向

第一,坚定中国特色社会主义大学的发展定位,矢志办好世界一流大学。坚持中国特色社会主义大学的办学道路,才能明确奋斗方向,凝心聚力、众志成城、砥砺前行,勇立世界高等教育的潮头。实现中华民族伟大复兴中国梦,需要高校培养社会主义建设者和接班人,需要一代又一代人接续奋斗。

第二,强化责任担当,狠抓制度落实。明确把握高校党委在思想政治工作上负有主体责任,领导班子成员要自觉履行“一岗双责”,以高度负责、敢于担当的精神抓好思想政治工作。落实全面从严治党要求,强化纪律监督,加强监督检查,加大问责力度,推动实行校、院(系)党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核制度,对履行责任不力、思想政治工作和党的建设长期薄弱的,追究主体责任、监督责任、领导责任。

第三,紧紧围绕教师和学生两大群体,齐头并进。围绕学生、关照學生、服务学生,加强灌输培养,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,促进学生健康成长成才。重点加强教师党支部建设,优化党支部设置,选优配强党支部书记,加强教师党员发展和教育管理服务工作,引导广大教师坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一。

第四,注重统筹好思想政治工作队伍和教学科研骨干队伍建设,推动两支队伍融合发展。努力把有条件的党务工作者培养成学术带头人,把行政系统主要负责人、学科带头人培养成基层党组织负责人,逐步实现基层党组织负责人是懂政治的业务工作者、基层行政系统负责人是懂党建的行政领导者,整体推进思想政治工作队伍和教学科研骨干队伍建设。

第五,坚持学校党委、院(系)党组织、党支部三级联动。充分发挥好学校党委的领导核心作用,发挥好院(系)党组织的政治核心作用,发挥好党支部的战斗堡垒作用,把从严治党的体系建立健全起来,责任延伸落实下去,活动正常开展起来。注重把握本科生党支部、研究生党支部和教师党支部的不同规律和特点,有的放矢地开展工作。

第六,抓住教师和教材两个关键,把好政治关。人事管理部门要加强对新入职教师的综合考察和把关,完善教师评聘和考核机制,党委教师工作部要加快建立健全学校师德建设长效机制,引导教师自觉做先进思想文化的传播者和党执政的坚定支持者。党委部门要对哲学社会科学教材选用进行政治把关,对引进教材选用负总责,组织好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的统一使用工作。

总的来说,要将习近平总书记北大讲话提出的“办好中国特色社会主义大学的任务要求”落实到教书育人的各个环节中,落实到高校的综合改革和具体工作中。

(作者单位:北京外国语大学国际新闻与传播学院)

[责任编辑:于 洋]

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