湘绣绝活

【摘要】 文章从湘绣绝活——“鬅毛针”传承方式落后，技艺人才已越来越少等现状入手，阐述了“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养模式构建的迫切性、基本原则及实施的路径。

【关键词】湘绣 鬅毛针 人才培养

【基金项目】2015年湖南省哲学社会科学基金项目《湘绣绝活——“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养研究》（课题编号：15YBB033）部分研究成果。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）39-0204-01

湘绣绝活——“鬅毛针”是湘绣区别于其他绣种的一种标志性针法，是湘绣老艺人余振辉所创、用来绣制狮虎作品的技法，其制作原理为：粗线铺底，细线混色，施针成放射状撑开，按动物毛路规律疏密有致地层层加绣。“鬅毛针”刺绣难度大，加之现有的传承方式落后，技艺人才已越来越少，培养、壮大鬅毛针传承队伍，促进技艺传承发展，迫切需要构建新型的人才培养模式。

一、“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养模式的构建

（一）以技艺与创新为导向确定人才培养目标

为了贯彻落实党的十九大关于“加强队伍建设，造就一大批德艺双馨名家大师”的要求，贯彻落实习近平总书记关于文艺工作系列重要讲话精神，从湘绣绝活——“鬅毛针”技艺传承与创新人才队伍建设的实际情况出发，满足湘绣绝活——“鬅毛针”技艺传承与创新发展急需、紧缺的高端艺术人才需要，结合已有的资源优势、经验能力和特点特色，立足艺术本体、艺术发展、社会需求来设计确定“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养的目标为提高艺术素养、拓宽专业视野、提升技艺技能和创新意识。

（二）“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养模式的设计

湘绣绝活——“鬅毛针”技艺传承与创新人才的培养，遵循以小批量、高层次、紧缺急需为原则，体现“名师高徒”的特点，注重“鬅毛针”技艺技能的提升、专业视野的拓展、个性化艺术经验的传授和教学与实践的深度融合的特点，着力对有潜力、有才华、有相当专业基础、已经在职的刺绣青年艺术人才培养。

因此，湘绣绝活——“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养模式的设计重在艺术实践和经验传授，注重提升专业技能、拓宽艺术视野和培养创新能力，甚至可以带着具体项目、具体作品或具体创作任务进行培养，出人才、出作品，产生良好社会效果。

二、“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养模式的实施路径

（一）组建亚太手工艺大师领衔的授课教师团队，实施“大师+教授”同堂授课

1.聘请亚太手工艺大师、国家级非物质文化遗产湘绣代表性传承人、湘绣鬅毛针第一代传承人刘爱云和湘绣鬅毛针第三代传人、鬅毛针刺绣骨干等老师和湘绣艺术学院艺术设计总监等教授，组建“大师+教授”的教学团队，担纲执教湘绣鬅毛针工艺课程和绣稿创作课程。

2.聘请清华大学和湖南大学教授、国家级教学名师、国家非物质文化遗产保护工作专家委员会专家、中国工艺美术家协会艺术家们，举办专题讲座、大师和艺术家点评作品等互动交流，提高艺术理论修养。

3.聘请原工艺美术理论研究专家、知名画家，主讲艺术审美提升模块课程，提升艺术素养。

培养过程中，通过工艺团队和设计研发团队全程参与，大师亲自执教，手把手地带，一次次示范，使每位学员的鬅毛针技艺技能水平得到了明显提升。艺术总监全程跟踪进行艺术指导，“大师+教授”同堂教学，确保了学员作品工艺与艺术完美结合。

（二）精心设置课程，科学实施模块化教学

“鬅毛针”技藝传承与创新人才培养注重将课堂教学、交流采风、艺术创作实践有机结合，共设置五个模块，确保学员能学得到知识、传承得技艺，实现刺绣技艺及审美能力双重提升。

1.鬅毛针技艺研修模块

鬅毛针技艺研修模块主要讲授湘绣鬅毛针的渊源、技艺特点、绣制技巧，共有130课时，其中包含鬅毛针刺绣技法30课时，鬅毛针绣品制作实践100课时。

2.艺术审美能力提升模块

该主要讲授艺术的门类、功能、表现方式及艺术创作方式，介绍中外工艺美术发展历史、工艺特色、经典作品，指导学员鉴赏绣品和创作绣稿，共122个课时，其中艺术概论16课时、中外工艺美术名作赏析16课时、刺绣艺术鉴赏16课时、绣稿创作实践74课时。

3.专业考察模块

本模块主要通过调研沙坪湘绣博物馆、苏绣博物馆、上海博物馆、中华艺术宫、苏州博物馆等各大博物馆和考察湘绣发源地沙坪、镇湖苏绣一条街等，感受中国工艺美术令人瞩目的艺术成就，了解刺绣行业发展状况，开阔学员们眼界，提升艺术素养，拓展艺术视野，提升学员们综合素养和创新能力。

4.鬅毛针技艺创新模块

该模块由“大师+教师”同堂指导进行创作实践，指导学员正确处理鬅毛针质感、绣品色彩、明暗虚实关系和掌握鬅毛针毛路走势及斑纹衔接处的技巧要点，共132课时。

5.专题讲座模块

专题讲座模块通过“刺绣传承与创新”、“关于艺术与设计的审美” “非物质文化遗产保护与文化创意产业发展——以手工技艺为例”、“艺术实践与艺术修养”、“艺术与湘绣的关系”等专题，进行艺术熏陶。

三、“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养的意义

通过面向全国开展 “鬅毛针”技艺传承与创新人才培养，促进了鬅毛针技艺与其他刺绣艺术的融合创新，助推优秀刺绣艺术人才的涌现。来自云南的楚雄技师学院的宋晓霞绣制的鬅毛针作品《王者》参加云南省职工创意创新成果展荣获银奖，宋老师因此得到器重，楚雄技师学院投资60万专门为宋老师建立一个名师工作室；学员刘雅带着她绣制的湘绣鬅毛针作品《萌萌哒》及其它湘绣作品在欧洲各国展开了长达半个月的中国非物质文化遗产湘绣作品巡展，震撼了外国观众；覃曼丽2016年她被授予湖南省五一劳动奖章称号、湖南省首届残疾人岗位精英职业技能竞赛手绣制作工三等奖、被评为张家界“最美残疾人”称号；参加培训唯一的“绣哥”黄进煜，接受新华社“后起之秀”专题视频拍摄，上传3天已经达到40几万的浏览量；通过培训后，吴晶慧、刘艳冰、罗剑英参加湖南省“湘字号”传统技艺工匠竞赛，获得第二、三、七名的好成绩，分别获得“湖南省五一劳动奖章”。

中国教育资讯网、湖南教育网、新浪网、搜狐教育、新农网、红网、湖南日报等媒体先后对“鬅毛针”技艺传承与创新人才培养成效进行了专题报道，并被纷纷转发，产生了良好的社会影响。

作者简介：

唐利群（1969-），女，湖南宁乡人，大学本科，湖南工艺美术职业学院湘绣艺术学院院长，教授，研究方向：湘绣专业教学与理论研究。