光阴的故事

文_当代贵州融媒体记者 ／ 覃淋

1977年国家恢复高考制度，成千上万的贵州青年参加了高考，这是十年动乱后我省第一批通过高考进入高校学习的学生在图书馆自修。（贵州图片库供图）

1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使得青壮年文盲率降到5%以下。图为我省少数民族扫盲学员在学习。（贵州图片库供图）

从1977年国家恢复高考贵州千万学子奔赴考场，到如今贵州教育大踏步前进，四十载白驹过隙。全省义务教育巩固率达到87.6%，学前三年、高中阶段、高等教育毛入学率分别达到85.0%、87.0%、34.0%。各级各类教育教学改革不断深化，素质教育向纵深发展，教育教学质量逐年提高，教育事业呈现出科学健康的发展态势。

目前，学前教育与基础教育竞相争妍，公办教育与民办教育齐头并进，职业教育与成人教育蓬勃发展。办学规模、办学条件和师资力量都发生了翻天覆地的变化，电教室、图书室、实验室等功能室应有尽有。校舍条件天翻地覆，教师的地位逐渐提高，真正成了太阳下最光荣的职业，教师地位及收入发生显著变化。

岁月不惑，春秋正隆。贵州人民爬坡过坎、攻坚克难，以锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，谱写了一曲曲壮丽凯歌，描绘出一幅波澜壮阔的教育改革画卷。

欢乐的惠水县农村小学生。（芦晓娟 旷光彪/ 摄）

从江县东朗中学今昔对比照。（东朗中学供图）

2012年，贵州正式启动农村义务教育学生营养改善计划。图为贵州农村义务教育学生营养午餐发源地——黔西县中建乡红板小学学生正在吃营养餐。（黔西县委组织部供图）

贵州大学新图书馆。（贵州图片库供图）