以符号学的视角浅谈视觉符号、记号和标识

何家欢 浙江理工大学艺术与设计学院 浙江 310018

符号学的概念在符号学产生于二十世纪初，是一门研究符号系统的学问，现已发展成为一门跨学科的新兴科学，它是一个新的了解、分析问题的思维方法。符号学开创者之一索绪尔解释符号学是“研究符号作为社会生活一部分的作用的学科”，另一位符号学开创者皮尔斯提出了符号意指的一系列三分式。

一．符号学

1）索绪尔的符号学。索绪尔提出的符号学体系中将符号分为能指和所指两部分，前者指符号的外显形象，即符号形式，是符号显眼的存在；后者指符号的意义概念，即符号内容，符号隐性的内涵。他认为能指与所指具有任意组合性，比如一个单词的组合只是因为约定俗成的习惯被冠以某种含义概念。

2）皮尔斯的三种符号。在皮尔斯的理论中，他将符号与对象的关系分为三种情况。

其一，像似符号，符号与对象之间具有相似性，因为A与B具有相似或者约定俗成的“相似”的特性，所以A可以作为B的符号。例如在建筑物上画一个红十字，这个符号就可以成为医院的象征。但是如果在建筑物上画一个五角星，五角星并没有特殊的唯一的相似性意义，所以无法判断这栋建筑物代表什么。其二，指示符号，符号与对象有因果、邻接、部分与整体等相互关系而形成指示关系，指示观者注意力的方向。例如交通指示牌等。其三，规约符号，靠社会约定符号与意义关系，与对象之间没有直接的逻辑关联。比如交通红灯表示停止，绿灯表示前进。

通过以上简单的分析可以看出，这三种符号之间没有完全的分割，三者之间是可以相互交融的。

二．记号

记号，是能引发人们注意且方便记忆辨识的标记。在《符号学入门》中，作者认为，符号与记号的区别在于，符号具有“诗一般的语言”，不完全受到日常语言规定的束缚，拥有“创造语言”的能力，就像诗人会创造一些新的词语，符号必定具有意义内容和审美特性，否则它不能成立。而记号更像是只拥有指示作用的符号，比如选择题答案前的ABCD，交通道路指示路标等，记号没有过于深含的内容逻辑而言，它只具有实用功能。

记号具有基于视觉的直接的标记突出功能，比如在某个图形前面打一个勾，那么作为观者的视觉必然会被吸引过去，从而起到了记号的突出功能；记号具有标记区别于其他符号的命名功能，例如在四个选项之前分别用ABCD标记，四个字母就将选项进行了区分标记；符号具有指示方向和关系的指示功能，比如交通指向记号，不同方向的箭头指向不同的行驶方向。记号还具有规约性、相似性等特性。

三．标识

标识指信息情报视觉传达中的媒介和符号，具有形象化和符号化的特性，易于识别和记忆，能传递特定的信息，有助于人们理解事物和日常行为等各种视觉化的信息。标识是发讯者与收讯者之间无声的交流，标识不代表某个具体的实物，而是某种信息，不局限于代表视觉信息，只要是人们身体感官能感触到的符号都可以称得上是标识。

标识具有指示、指向、突出功能，但又并非只是苍白的记号，它具有记号的功能，又不缺乏符号的审美性。以导师系统中的标识为例，标识的设计以指示行人的走线为最重要目的，将标识的过程和目的视觉化。优秀的导视设计又对设计中的图形具有严格的要求，力图表现构图的平衡和完美，追求细节的完善。以这一点来说，它超越了记号所包括的功能。图形的审美虽然是形式层面的要求，但是从设计的手段上来说，设计构图拥有概念构思的环节，在这一环节中将对象内容资料的彻底剖析才能凝练想要传达的意义，从而达到图形符号外显形态的凝练、美观或某些其他风格。也就是说，形式是内容的体现，外形是内涵义的充分体现，而注重外显内涵的标识，可以说已经涉及到符号的领域。

四．三者的能指与所指

能指是物体本身的外显形象，所指是物体的内涵意符号是具有外显内隐特性的图形、记号、纹样等等，它的能指是视觉所见的符号形式，依据上面对于标识的论述可以得出，符号能指具有外显性、审美性，它的成立建立在符号内容——所指之上，从这个层面来说，符号形式包含了符号内容的可视化内容，依据内容先要呈现的范围程度和深度，符号内容都有所体现。同时如果符号内容存在一定的选择程度，那么符号形式的存在也有可选性，即能指与所指并非一一对应。比如所指中可以包含红色或者紫色，那么能指的呈现可以二选一，无论红色还是紫色都可以代表所指。

记号是外显性的符号，它指示信息，但是本身不含有信息。比如“叉”的记号，表示这个对象错误、不存在等规约性的信息，并不指示超越规定的内容。所以记号无能指与所指的区分。

标识具有记号和符号的功能特性，也有符号的审美性，标识设计的存在和内容并非约定俗成，而是有组合和创新的存在，但是它又没有符号指示义内涵义这样深度的内容存在，所以可以将标识界定为记号与符号之间的地位。标识的能指是外在形式，所指是它表示的内容，指示另外一样事物或场景的存在、状态或方向。以男女厕所的标识为例，他区别了两者的不同，指示了男女厕所存在的事实和方向。但是有些导视设计中将苹果的图形表示女厕所，香蕉的图形表示男厕所，这种情况下所指中有了更多相似性的联想和社会文化。1985年.