历史学科与中华优秀传统文化的融合

◇江苏省启东市第一中学 施允华

近几年，好多人发现，除了语文学科外，政治、地理、历史、英语、数学等学科的高考试题都增加了对中华优秀传统文化的考查，可见高考对中华优秀传统文化的重视。其实，早在2014年，教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，就如何加强新形势下中华优秀传统文化教育作出了规划和指导。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确要求，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。纵观近几年的高考试卷，可以发现在高考试题中，命题人高度重视这一要求，试题都不同程度地体现了对中华优秀传统文化的考查。

一、高考历史试题对中华优秀传统文化的考查

教育部在《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中作了如下修订：语文学科中将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容，地理、历史等其他学科删除了部分选考内容，增加了中华优秀传统文化的考核内容。例如，2017年高考新课标全国文综卷Ⅲ第40题，考查了17世纪郑成功收复和建设台湾这一历史事实，要求考生概括荷兰侵占中国领土的事实和台湾的收复对促进国家统一方面的意义。通过解读和获取信息、调动和运用知识等，考生加深了台湾自古以来就是中国固有领土的认识。台湾的回归维护了国家领土完整，增强了两岸人民的民族和文化认同，体现了中华优秀传统文化中的家国情怀和爱国主义精神。2017年高考新课标全国文综卷Ⅲ历史试题重点考查国史、党史、改革开放史、社会主义发展史。

2018年高考北京文综卷历史试题依然注重对优秀传统文化的考查，突出对革命文化、社会主义文化和唯物史观的考查。2018年高考北京文综卷历史试题多角度、多层面对中华优秀传统文化进行了考查。例如，第12题通过“王”字的起源与历史演变，引出中国文字之源甲骨文、“仁政”、教化等儒家思想等核心内容，既考查重点知识，也引导学生对中华文化之源进行思考。第37题第(1)题以《史记》为切入点。史记被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，开创了绵延两千年的正史写作模式，对塑造民族精神产生了深远影响。第41题第(2)题从紫砂壶这一传统工艺品入手，要求学生运用所学，归纳新中国成立后紫砂壶企业发展的特点，使学生理解中国传统文化的独特魅力及保护传统文化遗产的必要性。另外，2018年高考北京文综卷历史试题着重考查革命文化、社会主义文化，巧妙地将社会主义核心价值观融入其中，引导学生加深对中国共产党革命与建设历程的理解，加强社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。

二、历史学科与中华优秀传统文化的几个结合点

1.中医药文化

我国古代医学发达，发展历史悠久，中医药在世界医学领域占有重要地位。中医药文化是中华优秀传统文化的杰出代表。中医将人体与自然、社会看成是一个有机的整体，体现了中华文化“天人合一”的整体观思想。中医药学根植于中华传统文化的沃土，蕴含着丰富的中华传统文化精髓。中医药学反映了中华文化“阴阳中和”的核心价值，体现了中华文化防患于未然的危机意识，体现了中华文化仁爱慈善的道德伦理。随着越来越多的屠呦呦们的刻苦钻研和认真努力，相信中医中药学对世界的发展会产生越来越大的作用。

2.四大发明

政府工作报告指出，我国的“高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流”。此前在民间传说的是高铁、支付宝、共享单车和网购，这些并称“新四大发明”。“新四大发明”无疑是相对于老四大发明而言的。众所周知，造纸术、指南针、火药及印刷术是中国古代对世界具有较大影响的四大发明。国人可以引以为豪，切实增强中华民族的文化自信。

3.古代中国文学成就

中国古代的诗词、绘画、小说、书法、戏曲等，绚丽多姿，异彩纷呈，不胜枚举。这些作品成绩斐然，灿若星河，从不同侧面反映了不同历史时期的生活和作者心声。《诗经》是春秋末年中国的第一部诗歌总集。《诗经》中的诗，语言质朴，现实感强，具有现实主义风格。楚辞是战国时期楚国诗人屈原创作的一种新的诗歌体裁，具有浪漫主义风格。汉朝时期，文学家在楚辞的基础上创作了赋。赋属于半诗半文的综合文体，汉赋辞藻华丽，手法夸张。唐朝时期，社会环境的开放和繁荣等促进了诗歌的繁荣。唐朝是诗歌发展的黄金时期。我们对唐朝时期的诗人都比较熟悉。例如，李白是浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。杜甫是现实主义诗人，被誉为“诗圣”。白居易则大量创作了针砭时弊的讽刺诗。句子长短不一，便于抒发感情的词最早出现在唐代。宋代商业的发展和城市的繁荣使词更加适应了当时的社会生活。宋代的词作家有的是婉约派，如李清照、柳永等，有的是豪放派，如苏轼、辛弃疾等。散曲兴于宋代的民间，到元朝时期，散曲进入繁荣时期。元代散曲与元杂剧，合称为元曲。明清时期，专制主义中央集权制度空前强化，手工业、商业繁荣，资本主义出现萌芽，市民阶层扩大，小说进入蓬勃发展阶段。