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基于高校美术类大学生创业实践模式探究

2018-11-10谭崑许卫朕

戏剧之家 2018年22期
关键词:实施方案

谭崑 许卫朕

【摘 要】近来年政府对大学生创业提供了很多扶持政策,而且,为了推动创新型国家的建设,国内的高校响应政府的号召,鼓励大学生进行自主创业,对创业实践模式也作出了改革,这一举措和国情相符。在创业实践中讲究创新能力与创造力的培养,本文针对在对高校美术类学生创业实践模式的实施方案本文进行了以下几点的探究。

【关键词】高校美术生;创业实践教育模式;实施方案

中图分类号:G64 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)22-0188-01

当今社会,社会竞争激烈,高校大学面临就业的形式越发严峻,因此,国内高校实践模式的改革迫在眉睫。政府通過提出以创业来减少国内的失业率,自主创业也成了高校关注的项目。本文以美术类大学生创业实践模式的探究为例,讲述了以下几点实施方案。

一、当前美术类大学生的创业境遇解析

实践能力的培养是美术类大学生学习的重心所在,在绘画中,比较注重绘画的实践操作型。从一定程度上来看,实践能力的好坏直接影响影响美术类大学生的创业。因此,高校要将大学实践能力的培养放在首位,构建适合美术类大学生创业实践体系,可以加强其实践能力。全面的创业实践体系可以给美术类大学生创业提供指导和支撑,也可以第一时间了解社会的艺术需求给学生提供正确的发展方向,学生根据需求培养自身能力和素质,为未来创业打下基础。

在当今社会,创业实践模式实施离不开社会实际的需求,必须准确了解现阶段美术类专业的市场前景。美术类大学生可以选择适合的创业项目。比如,少儿美术培训集体或开设计公司,创业实践模式的构建与实施必须结合社会的需求,加强专业知识和实践能力的培养,才能让美术类大学生的创业实践更符合与社会的发展。

二、针对美术类大学生创建创业实践模式需注意的问题

首先,针对美术类大学生的创业实践问题,对学生专业知识和技能进行全方面的培养,要满足现代社会对美术人才的要求,不仅要培养学生的综合能力,在实践能力上也要重点培养。这种教学模式可以让学生更好地应对未来社会复杂的条件,给以后的创业奠定了基石。

其次,在美术类大学生创业实践模式的构建时,要认识创业实践和创业之间关系是相辅相成的,而且创业实践和就业的方向也是一致的。同时,一方面,将美术大学生创业素质的培养和养术类专业实践教学的改革同步进行;另一方面,创业实践模式必须将实践教学理论和实践操作完美结合。此外,为了保证创业实践模式实施落到实处,必须加强实践制度的建设,还要对大学生自主创业进行正确性的评价。

三、美术类大学生创业实践模式的实施

(一)实施方案的目标与社会实际需求相适应。实践能力是美术类专业大学生最重要的能力,是将动手能力和动脑能力相结合的综合能力。艺术创业的意识和能力养成,必须依靠对专业训练的不断训练,这种能力可以在专业课上做出示范,可以增强美术教室的自主创业氛围,教师在针对当今社会的发展状态给学生创业方面作出规范的指导,可以为学生以后的创业提供一个良好的环境和平台。

(二)创业实践应兼顾到区域经济和社会的发展。美术类大学生在创业时,肯定会优先考虑经济比较发达的沿海城市,其实一些经济相对落后的城市也有许多创业的机会,政府可以对当地的自主创业提供一些扶持政策,吸引美术类大学生来此创业,可以带动当地的经济发展。

(三)在创业实践模式实施过程中要把专业理论和实践操作相结合。比如,在课堂教学中除了对基本技术和方法的讲授之外,还要增添学生的讨论课程;课堂教学同现场教学相结合等。同时,在创业实践模式实施中应开设市场调研课程,在考察和整理资料对资料的分析有自己独特的见解,提高自身的观察能力和团队协作能力。

(四)创业实践模式中实践基地的建设要加强与企业的合作。校方大学生创业实践模式为了让学生更快地适应社会变化,应该寻求校外企业的帮助,打造校企联合的实训基地,学生通过实习可以加强学生对自身能力的认识,也可以提高实践能力。

四、结语

大体上来讲,创业实践的开展要满足当今社会对人才的需求,要和社会发展格局相联系。创业实践的开展可以正确的引导大学生创业方向,了解自主创业对能力高低的要求,只有提高自身的专业素质实践能力,才能创业道路上一帆风顺,而且也可以改观社会就业难的问题。美术大学生市场要清楚认识到如今创业所能遇到的各种问题,加强自身的理论知识素养,认清当今社会的市场需求,给学生提供更多到社会、企业、实训基地实践的机会,以保证创业实践模式有效实施。

参考文献:

[1]徐丹丹.关于美术院校学生就业力提升的研究——以国内美术院校为例[J].湖北美术学院学报,2017,(01):62-67.

[2]信润海,赵敬轩,尚佳.师范院校艺术类学生创新创业训练模式研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(20):218-220.

[3]端文新.艺术设计专业学生创业教育研究与实践[J].教育教学论坛,2014,(18):265-267.

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