小学音乐教学与美术教学结合分析

张青

摘 要：随着时代的发展，教育事业也在发生着翻天覆地的变化，为了促进教育事业的发展，综合教学模式的提倡是十分必要的。小学音乐教育与美术教育结合也是综合教育之一。阐述了将二者结合的重要意义，在此基础上分析了将二者进行结合的有效策略，希望能够对教育事业的发展起到促进作用。

关键词：小学音乐教学；美术教学；创新结合；分析

自古以来，学校针对学生进行的艺术教育基本上都是音乐与美术两个科目，这两个科目在不同领域对学生的艺术情操进行引领，同时也是学生在不同领域形成审美观念的重要途径。这两者之间虽然看似没有关联，但是却有特殊的联系，它们都是艺术的展现形式，艺术将二者联系在了一起，我们发现其实二者之间并不孤立，他们之间存在着相辅相成的关系。

一、小学音乐教学与美术教学相结合的意义

想要实现音乐与美术的结合，二者之间必须要实现自身的持续发展与完善，不仅音乐与美术之间的结合需要如此，他们与其他科目进行结合教育也是一样的。这两种科目教学的结合并不简单，它综合了将科目进行结合的动机与教学效果的价值。这两种价值主要体现在审美教育的价值与人文学科的价值。

1.激发学习兴趣，培养学习习惯

要想使学生学好相关的教学科目，就必须激发学生学习的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师。”教师想要在教学任务中有所建树，就必须要从学生的天性角度出发，去寻求教学成功的方式。小学年龄段的孩子们天性比较活泼好动，教师将小学生的这个天性与教学实际相结合，根据学生的心理特点进行因材施教，在提高教学质量的同时，也促进了小学生综合素质的提升。

教师在教学当中将音乐与美术进行结合教育，不仅丰富了教学内容，同时教学方法也更加灵活，学生通过这种综合的教学模式不仅增强了学习的趣味性，同时也加强了學习的艺术性，这在顺应了小学生天性的同时，也与小学生年龄阶段的特点更加切合，学生通过这种学习方式激发了学习兴趣，自然形成自身学习的动机，在促进综合素质得到提升的同时，也使学生养成了良好的学习习惯。

2.加强审美观，促进和谐发展

在小学的艺术类学科中包括音乐与美术，这两个科目的目的都是让学生懂得美的欣赏、感受与创造，使学生的情操得到陶冶，情感得到升华，最终达到审美观得到增强的目的。这些都需要经过后天不断培养，自身不断感受的长期过程。将小学音乐教学与美术教学进行完美结合，这种综合教学模式打破了学科与学科之间的界限，所提供的教学内容更加丰富，学生在教学当中能够体会到多方面的感受，使学生不管是在心理感受上还是在情感体验上都得到加强，使学生的审美观得到提升的同时，也促进了学生自身的和谐发展。

3.拓宽知识面，使综合素质得到提高

传统的教学模式主要是对学生进行学科专业技能的教授，这种陈旧的教学模式生硬古板，学生在学习过程中很难提起兴趣。新课改内容中提倡综合教学，这种打破常规的教学模式将两个学科进行有机的渗透，使其实现完美的结合，带给学生不一样的视野，学生在不同的视野下接触到的信息更为广阔，同时也使学生的知识面更加开阔，在这种形势下更加利于学生综合素质的全面提升。

二、小学音乐教学与美术教学结合的有效策略分析

1.注重学生心理特征，提升学生学习的趣味性

教师在教学过程中如果只是单纯地进行专业技能的传授，那么学生难免会在学习的过程中感觉到枯燥乏味，久而久之会产生厌烦的感觉。比如音乐教师在教学生唱歌的过程中，要教会学生识谱与记词，再经过反复的练习，将一首歌完整地学会。这个过程教师想要取得更好的效率，就必须让学生对它产生兴趣，这样才能使学生学习的注意力比较集中，才能使学生更加积极主动地投入到学习当中，教师可以在课堂上设计一些有意义的小活动，鼓励学生参与其中，使学生在合适的场景中受到熏陶，从而激发出学习兴趣。在活动展开之前教师要考虑到学生的年龄与心理特点，活动的设计一定要符合学生的这些特点，同时还要带有一定的趣味性。传统单一的教学模式非常的枯燥乏味，学生很难提起学习的兴趣，教师为了避免这种情况的发生，必须要将教学模式进行创新。音乐与美术相结合是一种新的教学方式，他们在实际的课堂中可以相互借鉴，使教学内容丰富起来，有利于提升教学效率。以现在热门的儿童歌曲《虫儿飞》为例，教师先给学生播放美妙的音乐，让学生感受歌词内容中的情景，并且动手将自身体会到的场景用绘画的形式表达出来，在学习音乐的同时还制作出昆虫形状的或者是花瓣形状的贺卡，送给老师或者自己的父母，表达自己的感恩之心。

2.加强学生的实践活动，改变教学方式

首先，在课堂上将动画与音乐相结合，使学生加强在教学实践当中的体验。动画是美术的一种表现形式，再将动画中配上适合的音乐，使学生有一种身临其境的感觉，使学生的感官受到不一样的刺激，从而产生浓厚的学习兴趣。其次，在教学实践中鼓励学生的积极性，使学生能够主动体验音乐与美术带来的多种美感，再将音乐通过图形、线条、文字等形式呈现出来，在加深学生对音乐作品内容与情感理解的同时，还可以加强学生对美的享受、美的表达、美的创造。

综上所述，音乐与美术都属于艺术类学科，二者之间存在着密切的联系，将音乐与美术相结合符合深化教育改革的要求，这种综合教学模式的实施，有利于激发学生学习艺术的兴趣，有利于加强学生审美能力的培养，使学生在艺术素养方面得到全面的提升。

编辑 张珍珍