深入学习和实践马克思主义

徐良根

摘要：在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记发表重要讲话指出，马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，新时代中国共产党人仍然要学习和实践马克思主义。贯彻习近平总书记的重要讲话精神，要求在理论联系实际中、在推进马克思主义中国化时代化大众化中、在贯彻落实的行动中学习和实践马克思主义。

关键词：马克思主义 ；学习实践； 中国化时代化大众化

今年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话，指出，马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器。“新时代，中国共产党人仍然要学习马克思，学习和实践马克思主义”①。如何贯彻习近平总书记的重要讲话精神，深入学习和实践马克思主义呢？

一、在理论联系实际中学习和实践马克思主义

习近平总书记指出，“马克思主义是实践的理论”，“实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征”①。实践是主观见诸客观＼理论见诸实际的活动。实践性要求学习和实践马克思主义，做到理论联系实际。首先，完整准确掌握马克思主义理论。只有全面、系统、准确掌握马克思主义基本原理、立场、观点和方法，才能有效发挥理论的指导作用。毛泽东同志在中共六届六中全会上指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大提高我们党的战斗力量。”做到这一点，最好的办法是深入研读马克思主义经典著作。习近平总书记号召“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求”，对马克思主义及其发展成果“要深入学、持久学、刻苦学，带着问题学、联系实际学，更好把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量” ①。其次，全面深入把握客观实际。理论联系实际，必须了解和把握实际，对实际情况胸中有数，联系实际才会有的放矢。这就要求我们遵循习近平总书记的指示，深入群众、深入实践进行调查研究，把客观存在的事实搞清楚，把事物的内部和外部联系弄明白，从中找出能够解决问题、符合群众要求的办法来。再次，一切从实际出发，实事求是。理论联系实际，不是用理论去“裁剪”实际，而是一切从实际出发，在马克思主义理论指导下研究实际，具体问题具体分析，根据不同情况制定不同对策，创造性开展工作。习近平总书记说：“情况搞清楚了，就要坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况，不好高骛远，不脱离实际。”②

二、在推进马克思主义中国化时代化大众化中学习和实践马克思主义

习近平总书记指出，对待科学的理论必须有科学的态度，要“把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结” ①，推动马克思主义不断发展，推进马克思主义中国化时代化大众化。首先，以民族性转化推进马克思主义中国化。亦即推动马克思主义与中国优秀传统文化相融合、与中华民族思维方式相符合、与当代中国实际相结合，认识中国国情，研究中国问题，概括中国经验，并由此不断得到丰富和发展。当代中国最大实际是中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，党带领全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。学习和实践马克思主义，就要紧扣这一实际，以问题为导向，“聚焦我国改革开放和社会主义现代化建设面临的重大现实问题、全局性战略问题、人民群众关心关注的热点难点问题，为解决问题提供新理念、新思路、新办法”。 ③在这个过程中，发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。其次，以当代性发展推进马克思主义时代化。亦即推动马克思主义密切关注我们当下正在做的事情，着眼于对当代实际问题的理论思考。与时俱进，不断创新，体现时代气息、时代潮流。习近平总书记指出：“要立足时代特点，推进马克思主义时代化，更好运用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界历史的脉络和走向。”“要立足我国实际，以我们正在做的事情为中心，聆听人民心声，回应现实需要，深入总结中国特色社会主义实践，更好实现马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合。”④再次，以群众性融化推进马克思主义大众化。亦即贯彻以人民为中心的发展思想，用大众化语言表述马克思主义，推动马克思主义深入关注群众关心的问题，回应群众的诉求，解决群众的难题，维护和发展群众的利益。在指导群众实践中融化为群众的思想和行动。

三、在贯彻落实的行动中学习和实践马克思主义

学习和实践马克思主义，实践是重点，贯彻落实是关键。毛泽东在其著作《实践论》中指出：“马克思主义看重理论，正是，也仅仅是，因为它能够指导行动。如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这种理论再好也是没有意义的。”习近平总书记也指出：“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”⑤首先，知行合一，做行动上的马克思主义者。马克思主义的理论品质要求将理论落实到行动上，马克思主义的最大说服力在于说到做到，知行合一。马克思在其著作《哥达纲领批判》中写道：“一步实际行动，胜过十个纲领”。改革开放初期，邓小平同志告诫全党：世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。习近平总书记反复强调要学而信、学而思、学而行，做到表里如一、知行合一。知行合一要求学以致用。正如习近平总书记所讲：“领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学，学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于‘客里空。” ⑤知行合一要求言行一致。学习和实践马克思主义，要落实到坚定理想信念、坚持人民立场、坚守道德情操、提高认识能力、提升工作本领上，在为人民服务中彰显马克思主义真理。决不能说的是一套，做的是另一套。知行合一要求以身作则。共产党人特别是领导干部，应该身先士卒，做出表率，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。其次，结合本职工作学习和实践马克思主义。对于我们每个人来说，要将马克思主义理论与本职工作实际结合起来，以马克思主义世界观、方法论为指导，研究本职工作的特点和规律，找出其中的矛盾和解決对策，尽心尽力，做好本职工作。将个人目标与国家目标相结合、个人需求与组织需求相结合，在积极主动完成岗位目标任务过程中绽放人生光彩，以实际行动学习和实践马克思主义。

[参考文献]

①习近平.在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（J）.人民日报2018年5月5日第2版.

②④习近平.《习近平谈治国理政》第二卷（M）.北京：外文出版社2017年11月第1版第145页、第66页.

③习近平.深刻感悟和把握马克思主义真理力量，谱写新时代中国特色社会主义新篇章（J）.人民日报2018年4月25日第1版.

⑤习近平.《习近平谈治国理政》（M）.北京：外文出版社2014年10月第1版第406页.

（作者单位：中共长沙市委党校，湖南 长沙 410004）