播音与主持“即兴评述”应考策略

2018-11-06唐蓉青

高中生·天天向上 2018年9期

唐蓉青

“即兴评述”是播音与主持专业艺术生参加各省艺术联考和各大艺术院校校考中难度较大的一个项目，容易拉开高中学生之间的专业成绩。有的高校大幅度提高专业成绩在录取中的比重，因此专业成绩甚至成为考生能否进入理想的艺术院校的决定性因素，从中可以看出“即兴评述”的重要性。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因这一项内容考试不理想而影响了专业考试的成绩。因此，“即兴评述”是需要考生格外重视和认真对待的内容。

“即兴评述”的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场是否能镇定自若的心理素质。它要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，博闻强识，同时，它也是对考生知识功底和文化素质的检验。

“即兴评述”在没有太多时间准备的情况下要完成两个内容：一个是“述”，一个是“评”。所谓评述，就是既要有“述”，也要有“评”。有了“述”，就可以让人对话题的由头有所了解，检测出你的思维条理是否清晰，语言功底是否扎实；有了“评”，就能够让人了解你所持有的观点和看法，检测出你的思维是否有创意，思想是否有深度，知识面是否广阔。“述”是“评”的基础，“评”是“述”的升华。所以，学生可以先“述”后“评”，或者先“评”后“述”，抑或边“评”边“述”，只要能够很好地帮助我们完成某种想法和观点的阐发即可。

“即兴评述”实际上就是一篇口头小议论文，一般要求口头表述不少于3分钟，不超过5分钟。考生准备的时间也不长，一般在抽取题目后准备5分钟左右，就进入考场。“即兴评述”的题目都是议论性的，内容的范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如：“谈谈你对高中生‘早恋现象的看法”“你如何看待当前开展的学雷锋活动”“谈谈你对‘五讲四美的认识”“我看職T下岗现象”“你的座右铭”“谈谈你喜欢的一句格言”“谈谈你对推广普通话的认识”，等等。应该说，这样的题目，一般的考生都有话可说，但要说得好，说得有新意，说得有深度，能够打动评委获得高分，却不是件容易的事。

下面谈谈考生应该如何准备“即兴评述”这个考试项目。

“即兴评述”考查的类型

1.命题评述

给一个话题，让考生当众做一个口头评述。这种题型相对简单一点，如：你如何理解“一屋不扫何以扫天下”，你如何理解幸福，你怎么看待春晚，谈谈你对“诚信”的看法，等等。

2.材料分析

提供一段材料，要求考生经过阅读与思考，再进行口头的概括和总结，并且发表自己的见解。给定的材料一般以新闻类材料最为常，也有可能是一段包含哲理的故事等。这种形式类似于日常作文练习中的材料作文。

3.话题讨论

一般采用集体应考的方式，人数一组为5—10人不等，就一个指定的题目，在短时间内分别发表自己的观点，随后进入自由发言阶段。考生在这一阶段可以阐述、补充、强化、引申自己的观点，也可以反驳别人的观点。有的学校要求考生采用正反两方以辩论的形式完成话题。

“即兴评述”的准备

1.内心充满阳光，态度积极向上

只有内心充满阳光，阳光才会照耀他的生活。我们应该快乐地面对生活中的一切艰难困苦和挫折，笑对生活，做一个阳光、健康、乐观的年轻人。这样，你青春美好的形象和内心才会打动评委。

2.关注新闻事件，留心热点话题

一般来说，考试中“即兴评述”的内容大多与当年的新闻事件以及一些社会热点问题有关。考生平时应该多看一些新闻评论类的节目，多了解当前的热点话题，这样可以开阔思路，有利于提高多角度认识问题和思考问题的能力。大家可以尝试多看报纸，并从不同的报纸里，把热点事件以及新闻深度评论和社论做成剪报，一方面可以积累素材（话题），另一方面可以学习别人对新闻事件的评论方法，学习别人是如何选择角度以及如何针对这一话题展开分析和讨论的。这样坚持下来，对“即兴评述”会有很大的帮助。

3.积累名言警句，丰富语言词汇

在即兴的语言表达中，如果能够适时说出几个精准的名言或者博古通今说出一些经典的历史故事来佐证自己的论点，那么整体的表达效果就会明显提高。考生在平时应该多积累一些词汇，这种积累可以通过写作文、做摘抄等多种方式进行。

“即兴评述”的要求

1.审题准确

考生在拿到考题之后，要沉着冷静，不急不躁，仔细看清题目，理解它的表层含义和深层含义，甚至要体味它的言外之意、话外之音。否则，审题不准确，就会差之毫厘，失之千里。比如，有个题目：说说你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的理解。这个题目有字面的意思，也有字里的含义。表面上，它是写景，但如果只从写景去理解，那就非常肤浅，甚至会跑题。只有理解了它的内在含义、象外之象，才能抓住题目的要害，取得好成绩。

2.立意新颖

一个题目，做到不跑题是最基本的要求。在此基础上，要提炼出新意来，就不是那么容易的了。例如，对“圆明园该不该重修”这样一个题目，你如何写出新意？一般来说，看到这个题目，考生只有两个选择：一是应该重修，一是不应该重修。怎么去写出新意呢？那就是，你的理由不仅要充分，要有说服力，而且要材料、事例新颖，具有别的考生所没有的东西。这样，才能让评委眼前一亮。

3.思路清晰

这里指的是评述的条理。有的考生因为紧张，看到题目之后，翻来覆去总是那几句话在转，一下子是这个论点，一下子是那个论点，一下子东，一下子西，你自己觉得重三倒四，评委也云里雾里，不知你所云何事。比如“是金子就会发光吗”这个题目，你一会儿说“是金子总会发光”，一会儿又说“是金子不一定发光”，评委不知你到底是站在哪个立场。

4.内容饱满

有的同学，观点提炼出来了，思路也比较清楚。可是，由于阅读面不广，或生活经历缺乏，没有足够的事例来支撑自己的观点。所以，只有几句空洞的概念或理论，有灵魂却没有血肉，显得干瘪。比如，如何理解“会当凌绝顶，一览众山小”？除了要登高才能看得远这一层意思，有些同学就没有别的话可说了。

5.语言流畅

“即兴评述”，不仅考的是你思想的敏锐度，而且要考你思维的流畅度。一般的考生在考场这样的环境里，难免会紧张、慌张，语言结结巴巴，根本谈不上流畅。所以，这就需要平时扎实的训练。俗话说，台上一分钟，台下十年功。对考生来说，需要进行长期的准备与准确的训练，临时抱佛脚是行不通的。比如，《感谢对手》一题，你既要说出对手是我们的竞争者，又要说出对手是我们的动力所在。对手能够给我们带来什么？你要一条一条说出来，让大家信服。

6.交流感强

有的考生，由于训练不够，一到考场就胆怯，不敢与评委进行交流，只顾白己埋头说话，甚至有赶紧说完就跑的念头。这样怎么能打动评委呢？所以，考生在平时一定要训练跟评委交流，不管是观点、内容还是肢体语言。你要抱着“我在与你平等交流”“我在说服你”的想法。例如，如何理解“太阳落山才感到温暖的可贵”？考生的述评一定要能引起评委的共鸣，让评委也感到，许多东西，快要失去的时候才会感到它的格外可贵。

“即兴评述”的训练方法

对“即兴评述”，平时的训练是非常重要的。俗话说，养兵千日，用兵一朝。你如果没有平时的“千日养兵”，哪里会赢得“用兵”时的胜利？

一般来说，平时在训练时，考生一拿到题目，就要围绕“是什么一为什么一怎么办”这个公式去训练。训练多了，考生就能熟能生巧，真正到考场时就能沉着冷静，做到不慌不忙。

初学者在刚入门时一时不知从何说起，我们用这样的公式来帮助大家理清思路，搞清楚这三个步骤，至少能有话说、不尴尬，尽量达到流畅说完的状态。但是，已经有所提高的考生就不能再过度依赖这种公式了，而应该在观点新颖、深刻，材料扎实、有说服力，语句优美等方面多下功夫。

一是要从小故事的复述练习开始锻炼口语能力，这可以借鉴英语学习的方法。我们在学习英语的时候，老师经常说语言环境是学习英语的很重要的因素，同学们要善于给自己创造这个环境，比如每天早晨起床开始就白己对自己用英语进行对话，将心中所想全部变成英语，这样能够对英语口语的学习和练习有很大帮助。“即兴评述”也需要类似的练习方式。有很多简单的童话故事或报纸上的短消息非常简短，我们在看了之后尝试着将它们复述出来，而且在复述的时候力争做到语言优美，意思清楚。在对简单的故事和短消息的复述做得很好了之后，再用复杂一些的事件进行同样的练习，坚持下来就可以使白己的语言组织能力得到提高。

二是在平时多关注身边的生活小事。每一天我们的身边都有很多事情在发生，这些事情的发生都各有原因，而事情最终的结果又和在事件发展过程中的各种因素的变化密切相关。所以，考生在练习的时候要尽量地将事件的发生、发展、结果和起决定作用的各方面原因都表达明确。但是，记住不要事先将稿子写好再进行练习，因为有很多考生都是事先在报刊上将相关事件进行摘抄归纳，然后死记硬背地把内容背诵出来，这样是达不到练习目的的。最好的方法是将报刊上的分析和评论先读懂弄清，然后尝试着用自己的语言将内容表达出来，在表达的过程中尽量地注意自己语言的组织。在这种练习刚开始的时候有很大的难度，但是长期坚持下来你的思维能力和口语表达能力都会得到极大的提高。

三是在模拟考试的过程中要学会消除緊张心理。任何人都不可能在紧张又不自信的前提下口若悬河。在考试时，千万不要对自已有过高的要求，这是在考生身上普遍存在的现象。很多考生在准备的时候首先想到的不是怎样将事件讲清楚，怎样有条理地进行评论，而是好高骛远地想怎样能评论得“深刻独到”。作为一名十七八岁的高中生，只要叙述明了，表达流利，评论条理清晰，观点能自圆其说，就能基本达到考试的目的，反而可能有出彩的地方，否则，眼高手低，效果反而可能适得其反，弄巧成拙。

下面以一则“即兴评述”题为例进行点评，开拓同学们的思路。

有人说，每颗珍珠都由沙子组成，但不是每一粒沙子都能成为珍珠。你怎么看？

【思路1】

开头：沙子变为珍珠，在很大程度上源于机遇。

主体：人的成功，少不了机遇。举例。

提升自己，等待机遇。举例。

机遇来临，勇敢出击。

结尾：沙子把握机遇，成为珍珠；人生把握机遇，成就非凡。

【思路2】

开头：这个话题谈的是关于事物转化的问题。

主体：事物转化需要外因。举例。

事物转化同样需要内因。举例。