多媒体环境下的中考物理复习策略探讨

摘 要： 对于学生中考的成绩好坏来说，初中物理的相关复习在极大程度上起着很大的影响，因此对中考物理的复习策略进行相关的研究，在改进中考关于物理复习的方式上有着很重要的意义。如果在中考物理的复习当中可以引进多媒体技术的话，这样一来就可以很有效地对各大知识点进行相关的整合，从而加强中考物理复习的效率，也使学生的中考成绩能够得到相应的提高。以下就是笔者对中考物理复习策略进行的相关的探究，仅供参考。

关键词： 多媒体；中考；物理

一、 多媒体技术能够有效地夯实学生的知识基础

对于那些马上就要参加中考的学生而言，如果想要在短时间之内去复习大量的知识点，在时间方面来说可能会有点紧张，学习上的任务也相对比较繁重，并且中考是需要考多门学科，并不仅仅只有物理这门学科，在有限的时间内去同时复习多门学科，这其中的学习压力可见是非常大的。传统方式上的物理复习方式也有很大的不足之处，在极大的程度上使学生对相关知识点的了解受到影响。就比如说，在中学物理教学的课堂上，还是有一些老师对着课本照念，这种上课方式对于中考的复习是非常没有针对性的，这样也严重制约了学生对于中考复习的效果，学生并不能在这种教学方式下获得更多的知识点。但是，如果在相关的教学中合理采取多媒体相关技术的话，就可以将所需复习的知识点集中起来再进行展示给学生，这样就使得学生能够有效地了解各大知识点之间所存在的内在联系，使学生的物理知识打下了夯实的基础。不仅如此，通过多媒体展示内容可以使学生的视觉效果得到有效增强，使得学生上课的注意力也更加集中，比方说在老师进行中考物理复习题的相关讲解时，可以采取多媒体的投影技术，把那些学生易错的题目还有一些具有典型的题目有针对性地集中展示出来，这样一来就可以加深学生对错题的理解以及认知，使学生能够在下一次不再出现类似的错误，从而使学生能够有效地去夯实基础性的知识。

二、 多媒体可以增加课堂容量，提高复习的效率

对于中考物理复习的时间是非常紧迫的，因此课堂的相关容量在物理复习效果中起着很大的影响。当下，怎样在有限的时间内去最大范围内增加物理课堂中的相关教学内容是物理教师面临的一个重大问题。由于多媒体技术的出现在极大程度之上使物理课堂上的教学内容得到了很好的扩充，这样一来就能够让学生在有限的时间之内了解更多的知识量。在传统的中考物理复习中，大多数的中学物理老师都是一边进行讲解一边去进行演示，从而增加了许多中间环节的时间，这样一来就对学生的复习效果没有起到针对性的作用，而且也浪费了一些不必要的时间。但是在多媒体结合下的中考物理复习课堂之中，就可以大量的增加课堂中的相關教学容量，在上课之前，老师可以先做好相应的多媒体教程，然后在课堂讲解之中对一些相应的重点、难点进行相关的标记，就可以大大加强学生对于课堂内容的印象。所谓课堂中的练习是巩固教学的效果也是检测学生相关知识点盲区的一大重要手段。传统的教学之中，因为相关教学内容的限制，从而很难去实现每堂课中都能够进行相应的习题练习，在有些时候老师甚至需要去独自占用一堂课去进行相关的演示，这也就变相地减少了相应课堂中的容量。结合多媒体的相关教学可以通过使用多媒体教学中的超链接功能，然后根据学生的实际情况，链接出一些具有相关针对性的练习题目给学生进行相关的针对性训练。

三、 利用多媒体可以激发学生学习的积极性

众所周知，物理学是实践性非常强的一门学科，在我们的日常生活当中，有关于物理学的知识是随处可见的。对于中考物理的复习当中，作为老师应该尽量地去拓宽学生的知识层面，最大程度上使物理学和现实的生活相结合起来，利用各种资源，让学生对物理知识能够有更全面的掌握，同时也可以大大激发学生的学习积极性。同时，物理这门学科也是研究性极强的学科，在极大的程度上，其重点不仅仅是在于对已有知识的相关掌握，更是在于对未知领域的探索。所以说，不管是在日常的物理教学之中，还是中考物理的复习当中，老师应该善于去抓住一切可以抓住的机会，让学生培养创新的意识以及创新性的精神。

四、 多媒体可以有效的增强物理实验的教学效果

在物理的相关教学当中，实验是其重要的一项内容，学生在课堂上对于很多知识的获取都是建立在相关的实验基础之上的，在学校物理的教学当中，有很多的实验是课堂现有条件不能够实现的，就比如说学生在学习物理中磁场知识时，学生是很难去对它们进行相关的观察。虽然说这些缺陷可以通过课本上的图片以及老师的讲解去进行弥补，可是在具体的知识讲解过程当中还是有很多的不足之处。然而多媒体的技术就可以很好的解决该问题，在课堂上老师可以进行播放相对应的多媒体动画，从而来让学生对知识有着深刻的理解和认知，这样所模拟出的场景，使教学效果得到有效的增强。

五、 合理使用多媒体，实现多媒体效果的最大化

对于多媒体在中考物理复习中的相关重要性，我们应当用正确的态度去认识，在这个过程当中应该积极合理的利用多媒体，从而有效提高中考物理复习的效果，在改进初中物理的相关教学中起到非常重要的作用。通过合理地去应用多媒体进行教学可以在很大程度上激起学生的学习积极性，可以让学生以更加主动的学习方式去探索未知领域的相关奥秘，在这一过程当中能够很好地培养学生的探索意识，还可以让学生进一步培养创新性的能力，从而使得中考物理复习得到显著的效果。

六、 总结

虽然说在给学生中考物理复习的过程当中，多媒体起到了至关重要的作用，但是作为负责辅导学生复习的物理老师来讲，应该时刻牢记多媒体并不是万能的，老师应该要根据学生的实际情况，然后合理地去结合多媒体做出具体的教学内容，这样一来就可以让学生可以更好的了解相应的知识点，也使得多媒体教学的效果可以发挥出最佳的效果，这样才是真正意义上为学生提供相应的教学服务。

参考文献：

[1]杨涛.多媒体环境下的中考物理复习策略探讨[J].中国教育技术装备，2014（11）：44-45.

[2]周波.多媒体环境下的中考物理复习策略探讨[J].课程教育研究，2017（14）：193.

[3]潘启盛.中考物理复习策略探究[J].中学教学参考，2017（32）：40-41.

作者简介： 周伟英，中学二级，福建省福州市，平潭县第一中学。