军队仪式感的重要性研究

摘要：从一名普通青年到成为一名合格的军人，最先要经历的就是入伍仪式，入伍仪式就代表着自己的身份发生了转变，思想和行為也会随着入伍仪式潜移默化的改变，这种改变是不受外界的干扰，使其自身价值的一种自觉转变。作为一名军人，仪式会反反复复的出现在其的军旅生涯中，并且伴随着军人每一阶段的身份转变和思想的变革。所以军人的仪式感不仅仅是对军队组成形式、思想政治上产生作用，更是对军人的内心深处和精神层面产生断裂时的影响。军人意识感将在军人的发展起到无限大的作用。

关键词：军队 军人 仪式感 仪式

一、仪式对军队的重要性

（一）仪式的含义

“仪式”一词作为一个专门性语言，出现在十九世纪，仪式是所有文化形式的雏形。作为一种社会实践活动有着丰富的历史内涵，但是真正作为研究对象是在上个世纪的十九世纪。在借鉴前辈的研究成果上，从人类学、心理学、社会学等多个角度入手，探究其在思想政治方面发挥的作用，能够让仪式功能更加的全面，并且还可以为仪式功能的良好发挥提供真实有效的理论价值。

研究军人仪式问题能够大大的增强仪式理论的内容宽泛仪式的研究领域。仪式研究的领域大多集中在人类学和心理学以及思想政治教育等学科上；仪式研究的类型非常的多样化，但是更多的是集中在古典神话和原始形态方面，或者是在宗教生活以及社会省会中的研究，在军人仪式上的研究还是很少的。

（二）仪式感的重要作用

首先，加强军队仪式的可以提升入伍军人的思想政治教育工作的效果。传统的军队思想的教育方式主要就是理论灌输，这样的方式提升了士兵们的主动性和能动性，今儿就会造成思想政治教育工作不能很好的进行。自颁布《中国人民解放军思想政治教育大纲》之后，就把相关的仪式典礼列入到了思想政治教育常用的方法中。军队仪式是军队思想政治教育的重要载体，也是军队思想政治教育的重要方式之一。通过研究军队已是的思想政治教育功能，将思想政治教育和仪式典礼相结合，创造良好的仪式典礼氛围，让士兵通过仪式典礼将思想政治教育贯穿在士兵的身上，以此来更好的培养士兵忠心爱国，勇于奉献的精神，加强官兵对军事职业的认同和为从事这一份职业而感到骄傲，将士兵们的思想政治教育工作得以落实。

其次是，加强了军队仪式感的研究还可以提升军队仪式的有效性和正规性。法国著名的社会学家涂尔干说过：“实际上，如果仪式没有神圣感，那么仪式也就不复存在”。军队的仪式历史悠久，内容也非常的多元化，有着非常好并且十分丰富的教育功能。但是，当前一些单位在组织召开军队仪式的时候存在一些不太正规和形式主义上的问题。主要体现在没有严格的按照规定展开仪式活动，比较随意草率，会出现将光明正大的仪式变成了地下化。所以，加强军队仪式的研究，可以很好的指导军队去开展仪式教育活动，规范军队仪式活动的形式和内容，将军队仪式所具有的思想政治教育效果发挥到最大。

最后一点，增强军队仪式的研究能够有效的解决军人在军队仪式教育中存在的一些思想认识问题，有一些军人对军队的仪式没有持以正确的态度，认为军队的仪式只是走走过场、搞搞形式，甚至会找各种各样的借口拒绝参加军队的仪式活动，这些都在无形之中弱化了军队的仪式思想政治教育作用。所以加强军队仪式的研究可以有效的避免仪式活动中的形式主义，解决军人在军队仪式中不正确的思想认知。

二、加强军人仪式感的原因

（一）增强军人仪式感是深入贯彻习近平强军思想的需要

自党的十八大以来，习近平始终坚持和努力发展着中国特色社会主义，为实现中华民族的伟大复兴，立足国家安全和全面发展战略的全局，以强大军队兴盛军队为本做出了一些列的重要讲述，并提出了相应的重大战略思想，进而形成了习近平的强军思想观念。习近平的强军思想深刻清楚的解答了“新时代建设一支强大的人民军队、如何建设一个强大的人民军队”的时代课题，始终强调推动清军实业发展必须落实政治建军，政治建军是人民军队得以发展的根本，政治工作是我军的看家本领，也是我军最大的特色和优势，是我国军队同其他军队最根本的不同。面对着新的形式和任务，需要坚定并自觉地贯彻我党的政治建军需求，将政治工作生命线的作用以最大的价值发挥出来，保障部队建设始终坚持着正确的方向，走正确的道路，重点培养有力量、有血性、有灵魂的新时代下的革命新军人。掌握思想教育，正是团结全党上下进行伟大的政治革命斗争的重要内容，军队仪式作为军队思想政治教育的关键方式，在团结军心，提升军队综合战斗力上发挥着重要的作用。除此之外，自从党的十八之后到现在，习近平多次检阅部队为抗战胜利七十周年阅兵仪式、庆祝建军九十周年阅兵仪式、南海海上阅兵与时，都大大的激发了全体军官的强军强国的信念，让之坚持不懈的为之奋斗。

（二）深入军队仪式研究顺应了条令条例历史发展的脉络

进入到新世纪以来，中央军委对军队仪式活动培养军人政治思想的方式尤为重视。并且相继颁布了许多的军队仪式进行明文规定。在《内务条令》中规定“军人礼节”、“国旗、军旗、军徽的具体使用和国歌、军歌的奏唱”；在《纪律条令》中规定了“具体的奖励实施”；在《队列条令》中规定了“国旗的掌持、升降和军旗的掌持、授予以及迎送等”还有“阅兵”的具体事宜。并且国家总政治部组织并拍摄了《军队仪式教育》，确定了其中军队仪式，分别是：升国旗仪式、阅兵仪式、宣誓仪式、授装仪式、授军旗仪式、军衔晋升仪式、告别军旗仪式等等，明确的规范了全军上下仪式活动的开展。之后总政治部下发《关于制作颁发军官军衔命令状等有关问题的通知》，要求全队军人制作办法有师级以上的单位政治机关来填发军官军衔的命令状，并且需要各单位授予、晋升军官军衔命令的15个工作日内，举行晋升军官的仪式活动。总政治部下发的《中国人民解放军思想政治教育大纲》，规定仪式庆典激励是能够作为思想政治教育的方式方法的。

我国颁布并实施《队列条例》并新增加了《晋升军衔、授枪以及纪念仪式》一章节，这也代表着我军军队仪式活动又向前迈出了一大步，朝着更加规范化和表转化的方向发展。今年，在最新修订的《中国人民解放军队列条令（试行）》中将仪式进行了明确的规范，按照聚焦实战、立足实际、注重实际效果的原则，并且该条令还将现有的三种仪式，分别是：晋衔、授枪、纪念分别进行了整合扩增到了17种，扩增之后主要有：升国旗、誓师大会、码头送行和迎接任务舰艇、凯旋、组建、转隶交接、授装、晋衔、首次单飞、停飞、授奖授称授勋、军人退役、纪念、迎接烈士、军人葬礼、迎外仪仗。条令中明确的规范了仪式的时间、场合、程序和具体的要求，为鼓舞士气、将军人的良好形象展现出来，激发大家的爱国之情。

（三）加强军队仪式研究是基于提高思想教育实效性思考

军队仪式教育在军队思想政治教育过程中有着潜移默化的效果，提升军队的思想政治教育的效果，势必要加强并改进军队仪式教育的方式和方法的实现路径。人民军队的思想政治教育工作，是中国共产党给军队实施的理论教育工作，是中国共产党对军队实施思想政治教育的主要方式，也是加强军队的全面建设以及完成各种任务的重要环节，能够有效的增强军队的凝聚力，将军队的战斗力量提升、有效的实施本世纪我军历史使命的重要任务。军队仪式作为人类仪式文化中一个特殊的现象，是国家军制的一种重要表现形式，也是在军队中实施思想政治教育的重要方式，能够展现出我军的综合实力。其表面的装饰、庆贺等操作功能下，有着很好的教育功能，对于培养军人的爱国之情，增加军人对军事职业的认同和融入，具有非常重要的作用。

三、结语

本人非常荣幸能够加入到军队这个大家庭当中，在军队的这几年当中我学习到了很多的军事和国防上的知识，给我留下了深刻的技艺，在部队的这几年我也深刻的意识到，我军对军队仪式教育的特点和如何运用军队礼仪服务于军队的思想政治教育工作，这是一个非常重要的问题，需要重视起来，军队仪式教育没有发挥出其应有的作用，所以研究其良好的实现途径就显得非常的重要了。

参考文献：

[1]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006.

[2]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007.

[3]张耀灿，郑永廷，吴潜涛.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2006.

[4]李德芳，李辽宁，杨素稳.中国共产党思想政治教育史料选编[M].武汉：武汉大学出版社，2009.

[5]陈华洲.思想政治教育资源论[M].北京：中国社会科学出版社，2007.

[6]张欣.新形势下部队基层官兵思想政治教育创新问题研究[D].长春理工大学，2013.

（作者简介：曹莹，浙江大学马克思主义学院2017级研究生，主要研究方向为思想政治教育。）