浅谈高校大三年级“五方面”工作

严玺　席佳烨

摘 要：高校大三阶段是在校大学生至关重要的一年，大学生要在大三时决定好自己的毕业去向，无论是选择出国、考研、找工作或者创业，都需要在这一年做好准备并为之努力，所以大三年级的工作也是举足轻重的，本文就大三年级的学风建设、班级建设、党团建设、国际化引导以及宿舍管理等五个方面浅谈大三年级工作。

关键词：学风 班级 党团

中圖分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）09-0-01

一、学风建设

高校的学风建设始终是年级工作的重点，只有坚持以学为本，学生才能在读研、出国、就业等方面具备足够的竞争力，才能保证年级工作更加顺利的推进。

首先是专业引导与选择：每年3-4月进行专业介绍从而让学生进一步了解选择专业，在这个阶段，根据学生的不同情况，有针对性地开展工作、争取资源，以保证之后专业选择的顺利开展和选择合理性。通过专业意向问卷调查；进一步加强与本科导师的联系；开展“我和教授有个约”活动及选择讲座，邀请各系教授、博士生、硕士生，开展深层次、多方位的专业教育，引导学生做好专业规划；以主题班会、团体辅导助推大学生生涯规划。

其次是学生毕业意向初步摸底调查：提前做好系统的毕业意向调查，初步对学生分析并进行分流； 根据学生意向结果和平时对学生的了解，针对变化群体和不确定群体了解原因并引导。

最后便是学业成绩分析与提高：由于部分学生已出现学业清理、学业提醒的状况，所以首先是对该类学生进一步做好监督鼓励工作，逐一重点关注，建立特殊学生帮扶机制；其次根据大二上和大二下学期学生考试、课堂出勤情况，对学业成绩落后的学生做好督导提醒并向家长寄送成绩单，保持沟通；再通过主题班会、寝室交流、辅导员、导师讨论等形式，探讨如何提高学生学习主动性；继续认真贯彻落实查课制度，加强学生课堂出勤监管力度，随时进行查课考勤记录，对于缺勤的同学进行通报批评并向其家长及时反馈，保证学生充分利用好上课时间，保持年级的优良学风；最后是与家长形成合力，对于处在学业清理范围内的同学，一对一联系家长到校面谈商量帮扶措施。

二、班级建设

首先召开“我的成长路”主题班会：分班召开主题班会，辅导员全程跟进和参与，之后每位同学制定自己的新学期学习生活规划，并形成文档保存，到期末时来检验自己是否达到自己的预期目标；进一步摸底班级同学的未来规划，出国、读研、工作或者是创业，做到心中有数，便于实时跟进。

其次是加强班委队伍建设，争创优班：开学初统一培训新班委并让老班委带新班委，并结合班级特色，围绕本学期的工作重点，开展优班创建主题交流会。

最后是加强班级间相互联系，学习优秀：加强年级内部班级与班级间的分享融入，开展班级之间的联谊交流会，在活动中相互交流学习方法、学业规划及班级的管理，取长补短。

三、党建工作

首先年级党支部在继续做好党员培养与发展工作的同时，让党员同学带动身边优秀的同学不断向党组织靠拢，学习优秀，践行优秀，从而为深造和面向社会做好充分的准备。

其次切实执行支部制定的考勤制度和奖惩制度，严格把关入党的流程，让支部每个党员都必须熟知，同时保证入党积极分子和预备党员的学习持续性。

最后是支部活动的开展：充分利用各年级党支部的资源，通过座谈沙龙、午餐分享、实践活动等形式，加强党支部与各年级优秀党员的分享交流，建立长期的“多对一”联谊，旨在引导支部成员对专业的了解和认识更加深入，从而更加明确自己的学业及人生规划；定期集中学习党中央的重要文件及精神，阅读红色期刊，结合理论与实践，开展小组讨论等活动；通过QQ群，微信平台等实时发送各类支部活动新闻以及国内外重大实时新闻并进行学习讨论。

四、国际化视野引导

首先是国际化氛围的营造：持续建设出国交流群、出国家长交流群，充分利用学校、学院、导师、家长资源营造出国氛围；不定期开展出国讲座、交流会、茶话会，让参加过各类短期交流的同学展示在国外大学的所见所得，从而帮助更多的同学了解学校和学院国际化建设的情况，鼓励大家积极参与，树立出国深造的意识；举办年级出国游学摄影大赛，评选十佳照片；给予参加出国外语考试并取得高分的同学一定的经费补贴。

其次便是争取校外各类资源：联系留学机构，请专业人员为学生开讲座；联系出国外语考试补习机构，争取在校内开办补习班；实时与有出国意向同学的家长联系，与家长形成合力，共同促进学生出国出境等。

五、年级寝室工作

首先是以人为本，狠抓安全教育：始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，勤下宿舍检查，一旦发现违章电器即刻没收并予以通报批评；一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上不松懈，养成良好的自我保护意识，从而做好安全教育，坚决杜绝各类安全事故的发生。

其次是下宿舍与学生交流沟通：辅导员最好与学生住在一栋宿舍楼内，并定期走访寝室，与学生沟通交流，严格督促学生遵守寝室的管理条例，维护公寓公共秩序，经常听取同学们对学习及生活上的反应，及时调整工作。

最后是深化寝室活动室建设，开展各类活动：如充分利用活动室，开展各类活动，配备桌椅和相关设施，利用活动室开展科创活动、党团活动、读书自习、导师见面交流、休闲活动等。

大三年级的工作实际上还不止以上五点，但共同点就是要做好学生的思想工作，为他们分析利弊；并且寻求院内外，校内外各种资源，为年级的科研氛围营造、读研深造打好基础，让年级同学能够在今后的学习中提升自己的核心竞争力，从而争做高层次人才，为最终面向社会做好准备。

参考文献

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[2]李玉华，李召存，阮婷.大学生班级团队建设的现状与对策研究——基于A高校的调查[J].高校辅导员学刊，2014，6（01）：84-87

[3]唐皓，邓鹏程，罗立纳.大学生国际化视野培育路径选择研究[J].武汉职业技术学院学报，2016，15（04）：107-109