大学生孝文化的现状分析及对策研究

弘扬孝文化有利于大学生理想人格的形成，有利于构建和谐社会，有利于大学生对传统文化的认识和传承，还有利于培育大学生的家国情怀和责任意识。但是，由于学校和家庭孝文化教育的缺失、社会孝文化环境不浓厚以及大学生孝文化自我意识的缺乏，他们对于孝的理解不透彻，渐渐忽视孝文化的发展，对孝文化的践行不到位。通过对这些现状的分析和研究，笔者从学校、家庭、社会和自身几方面提出对策来弘扬孝文化，让大学生自觉传承孝文化，从而推动社会的和谐发展。

一、弘扬孝文化的价值

（一）有利于提高大学生对传统文化的认识和传承

传统文化可以体现出一个民族的特质，孝文化是儒家文化的重要思想，也是中华民族经过几千年的发展而保留下来的具有丰富内容的传统文化。为了加强大学生对于传统文化的认识和传承，就必须重视对大学生传统孝文化的教育，增进大学生对孝文化的了解和认识，促进大学生对传统文化的了解与创新，使大学生对孝文化知识有进一步的了解。高校可以从中国的一些传统节日入手，如清明节、端午节、元宵节等，通过讲解这些传统文化的由来、习俗、特征等对大学生进行教育，增强大学生对传统文化的认同感，让他们了解孝文化，明白对父母尽孝的好处。这样可以在潜移默化中使大学生传承传统文化，不断弘扬中国优秀文化。

（二）弘扬孝文化有利于塑造大学生的理想人格

孝文化融入高校的课堂中，有助于大学生更好地建立正确的人生观和价值观，塑造大学生的理想人格。宋代文学家苏轼认为“治身莫先于孝”，这说明孝是十分重要的，孝既是立人之本，又是塑造理想人格的品德前提。孝文化以人为本，从孝顺父母、关爱兄弟到喜欢众人，再到尊重生命、敬重自然等是逐步发展的，这样做对于本身、人类和自然的发展都是十分有利的，因而对孝的阐发、弘扬是重要而有意义的。高校教育要融入传统孝文化的内容，使大学生可以掌握孝文化的理论知识，为其行孝提供理论支撑。这样可以将大学生培养成有高尚品德、德智体美全面发展的全能型人才。

（三）有利于培育大学生的爱国情怀和社会责任意识

孟子云：“孝子之至，莫大乎尊亲：尊亲之至，莫大乎以天下养。”子女除了要孝敬父母以外，还应该把这种关爱、责任與感恩的情感扩大到社会和国家的方面上。家庭成员的和谐可以为国家和社会的和谐提供基础，如果家庭成员之间相处融洽，其就不必为了家里的事情而烦心，可以有很多的时间和精力为国家和社会的发展做出贡献，这样可以促进社会的和谐稳定发展，进而构建和谐社会。传统孝文化中的“忠”与“孝”是紧密相连的，是不可分割的两个方面。忠于祖国即孝于祖国，是比孝敬父母更伟大的一种思想，是一种大爱。在“忠孝不能两全”时应选择“忠”，选择忠更能体现出中国人无私奉献的精神，这样就使我国拥有强大的民族凝聚力，可以发展得更加繁荣和强大。因此，弘扬孝文化有利于培养大学生的爱国情怀和社会责任意识。

二、大学生孝文化存在的问题及原因分析

（一）大学生孝文化存在的问题

1.对“孝”的理解不透彻

目前，在我国高校，其实有很多大学生对于“孝”的真正含义不清楚。他们不知道孝有很多深层次的意思：由孝生爱，是要爱父母；由孝能够延伸到忠，是要忠于人民，忠于祖国。孟子的“舍生取义”就体现了这一点。不清楚“孝”的真正意思就会严重影响到孝德教育的推崇。所谓“孝”，是发自内心深处的一种感情，是对亲人孝顺和尊敬，是晚辈对长辈应有的一份责任，是人与人之间来往的一种亲密关系。

2.对“孝”的践行不到位

大学生都是接受了很多年教育的人，从常规上说，都应该充满爱心，很谅解父母。但是，有些学生思想幼稚，认为父母对自己好就是应该的，是不需要回报的。有些学生则对父母不理不睬，不想和父母过多说话，只有在他们没钱时才想起爸妈，打电话也仅仅是要钱，不问问父母的近况。但是，当面对家里打来的电话总觉得很烦，和父母之间的交流很少，很多父母都不知道他们孩子心里的想法，这样就会使他们的关系变得很微妙，父母和子女的情感不深，所以孝也很难体现在他们身上。

3.对孝文化的渐渐忽视

现在中国正处在从传统社会向现代社会过渡的阶段，孝文化曾经在封建社会中扮演着非常重要的角色，但是人们现在怀疑甚至否认它是否能在现代家庭伦理关系的协调上起到积极作用。所以，在一定程度上，人们对于孝文化不再像之前那样重视，认为孝是一种可有可无的思想，逐渐忽视了孝文化的传播和教育。大学生接受不到关于孝文化的知识，在现实生活中也看不到这些现象，学校和家庭忽视了关于孝文化的传播，渐渐使得大学生忽视了孝文化。

（二）大学生孝文化缺失的原因

1.学校教育的缺失

学校是学生学习科学文化知识、提升道德水平、学习做人做事道理的重要场所，学校教育对于大学生能否形成一种良好的孝道观念有很重要的影响。但是，现在很多学校仍然采用应试教育方式，过于注重考试和成绩，孝道教育方式存在偏差，主要是在课堂上给学生灌输孝文化知识，只让学生从书上学习，缺乏实践。

2.家庭孝文化教育的缺失

除了学校教育，家庭教育在孩子的成长中也发挥着不可替代的作用，如今的家庭教育存在很多问题。首先，家庭教育措施不妥，如今大学生遇到事情时总把个人想法放在首位，当父母严厉要求时他们就会排斥，渐渐疏远父母，更谈不上对父母行孝。其次，家庭教育的内容有偏差，现在的家长都非常重视孩子的学习，其在学习方面非常优秀，但是在德育和孝道方面存在诸多问题。最后，在现实生活中，有些父母没有给孩子做很好的表率，父母的做法会被孩子无意识地模仿，不管是好的还是坏的方面，所以人们必须重视家庭教育。

3.社会孝文化氛围不浓厚

在经济全球化的过程中，国家间的交流与合作很是普遍，其间学生会受到西方部分文化和价值观的影响，其思想和生活方式都会发生变化。一些不良风气正在大学生中蔓延，部分大学生对中华民族的传统孝文化产生了怀疑，其个人主义和自我意识越来越强，认为自己和父母之间是平等的，在生活中顶撞父母、目无尊长。在这种大环境的影响下，人们的价值观都会受到影响，对于孝文化的理解和实现就会出现偏差，所以人们要重视社会环境的影响。

4.大学生孝文化自我意识缺乏

当代大学生基本上都是“95后”，“95后”大学生大部分是独生子女，个人意识比较强，不想一直待在父母身边，想出去看看外面的世界。因此，高考填报志愿时，部分大学生会选择离家远的大学，其间，大学生与父母相处的时间十分少，这样就没法尽到孝顺父母的责任。其主要原因是不少大学生不能正确认识自己，缺乏感恩意识，认为父母对自己好是天经地义，只知道索取，不知道奉献，十分缺乏孝文化意识。

三、积极探索孝文化教育的有效途径

要解决大学生孝文化欠缺的问题，增强他们对于孝文化的理解，这不是一朝一夕的事情，也不仅仅是一个人的事情，要个人，学校，家庭和社会四个方面的紧密配合，共同努力。

（一）加大学校的教育力度，培养大学生的孝道意识

首先，学校要营造良好的孝文化教育氛围。作为教育工作者，对于知识的传授不能局限于书本知识，要把孝文化教育融入教学中，以唤起广大学生的孝心。高校是孝文化教育的重要场所，应了解大学生孝道观的现状，运用多种形式来开展孝道教育，营造良好的感恩尽孝氛围，让学生在这样的环境下学习与生活，使其养成孝敬父母的习惯。

其次，大力发挥校园文化的主阵地作用，一定要让学生行动起来，只有让学生在活动中亲身体验父母恩情的宝贵，在行动中把孝文化的内容表现出来，其才能真正地了解孝文化，才能清楚明白其重要性，從而在实践中养成感恩尽孝的观念，最终实现孝文化教育的目的。

最后，重视课堂学习，加强大学生的道德教育。教师可以通过课堂教学向学生传授孝道，使其深入理解孝文化的内涵和更层意义。同时，教师要汲取传统孝文化的精髓，培养大学生的孝道意识。

（二）加强家庭对大学生孝道教育的力度

家庭教育在孝文化传播方面可以发挥重要的作用，其具有学校不可代替的优势。首先，家长要和孩子平等相处，做事与孩子商量。对孩子做得好的地方要进行鼓励，做得不好的也要指出，不能严厉批判，尽量引导孩子改正，维护他们的自尊心，要和孩子形成平等、和谐的亲子关系。在这样的家庭中生活，孩子可以从小形成孝顺父母的意识。其次，家长要改变教育观念，不能一味关心孩子的学习成绩，而忽视孝文化教育，要引领他们学习和了解中华民族的孝道文化，真真正正做到向父母尽孝。最后，家长是孩子的第一教师，家长的一言一行时时刻刻都会对子女产生影响，孩子会模仿家长的行为。所以，作为家庭教育中的重要人物，家长一定要以身作则，用自己的实际行动来影响和教育他们。

（三）在社会领域宣传孝文化

孝文化是中华民族传承的一种美德，高校要积极弘扬孝文化，培养大学生的孝文化意识。首先，要加大力度宣传孝文化。可以举办孝文化活动，让学生交流孝文化知识；开辟孝文化专栏，刊登先进事例，让孝文化发扬光大，使大学生深入理解孝文化，引导他们成为孝顺父母、服务社会的人。其次，要弘扬赡养老人的美德。利用大众传媒正面宣传孝文化，让大学生随时随地学习孝文化知识，为其学习提供方便。最后，广布横幅。可以在城市道路旁悬挂孝文化横幅，其他社会公共设施都可以作为宣传孝文化的工具。

（四）加强大学生自身修养

当代大学生要充分发挥主观能动性，自觉提升自身道德素质，增强孝文化意识。在日常生活中，大学生要不断提升自己的道德情操，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。另外，大学生要多参加社会实践活动，促进社会和谐发展，进而形成健康的人格。如果每个大学生都能像爱父母那样爱老师、爱同学、爱国家，具有无私奉献的精神，那么这个社会一定是充满爱的，人与人之间的关系也会非常好。高校要重视德育，努力弘扬孝文化，大力提升大学生修养，引导其形成正确的孝道观，为大学生行孝奠定良好的思想基础。

（山西师范大学政法学院）

作者简介：王娇（1994-），女，山西临汾人，硕士在读，研究方向：思想政治教育。