探索世界的钥匙

谢琳

当我提笔写下“我的少年时代”几个字时，脑海里便出现了昔日岁月的吉光片羽：一台昂贵的电脑、几款好玩的电脑游戏以及几本页角卷边的《微积分》……少年时代的我面对世界，既懵懂、青涩，又好奇心满满，有着探索世界的欲望。或者说，好奇心是我少年时代探索世界的钥匙。也正是这把钥匙，让我感受到科学的魅力，最终走上科研岗位，成为一名科研工作者。

1984年，我在广东省著名的油城——茂名市出生。我的童年在那里度过：捉蚱蜢、玩大富翁、学画画……岁月简单而快乐，但当我逐渐步入少年时，不得不挥别一起长大的同学好友，跟随工作调动的父亲回故乡汕头。

也许是出于少年的叛逆心理，也许是因为汕头和茂名的方言不同，要熟悉一种语言要很久，我一直都没有去尝试融入汕头这座城市，一直坚持说普通话而不学习潮汕话。其间也多次转学。这样辗转多处的经历对我产生了难以磨灭的影响。我没有比较固定的朋友，同时也变成了比较内向的人。幸好，我对知识的好奇被激发，一直爱读各类书。

上了初中，我的生活更变得丰富多彩起来。这很大程度上得感谢我的父母，他们花了7000元的天价给我买了一台电脑，让我接触了一个全新的世界。当时电脑用的还是MS-DOS和Windows 95系统，里面充斥着大量英文的专业术语，这对于当时的初中生来说就犹如天书一般。但凭着好奇心，我愣是翻字典把里面的所有英文专业术语给学了个遍，也开始试着写一些半吊子的小程序或者脚本。当然，最大的驅动力还是玩游戏所带来的。记得当时最火爆的游戏就是《仙剑奇侠传》了，用现在流行语来说就是我的“入坑作”，这也让我在玩游戏的道路上一发不可收拾。这里得再次感谢我的父母，在当时视电脑游戏如洪水猛兽和电子毒品的大环境下，他们对我玩游戏这件事并不是一味地打压和禁止，而是抱以比较开放的态度，允许我在规定时间内玩游戏。

通过《三国英杰传》，我接触到了三国的历史，从而开始阅读《三国演义》，并在游戏中快意了一把，一偿诸葛丞相恢复汉室的夙愿。而在《大航海时代2》中，我又化身为地理大发现时代的冒险家，组织舰队跨越七大洲四大洋，探索世界各地的风土人情。当时案头必备一本世界地图册和世界文明史，对照游戏进行翻阅。这样的知识积累让我的历史和地理一直都能取得不错的成绩。除了享受着荡气回肠的剧情和纵横四海的快意，我还一度痴迷于修改游戏。游戏背后运作的机制到底是什么？在这股好奇心的驱使下，我在当时没有网络，只能靠查书或报刊“一穷二白”的条件下，开始“钻研”电脑中内存和文件数据的结构，自学了十六进制、十进制转换以及汇编语言。 在这样轻松而游刃有余的环境下，我以全校第一名的成绩考上了汕头的一所重点中学。相比于丰富多彩的初中生活，我的高中生活则似乎乏善可陈，是单调的教室—食堂—宿舍“三点一线”。可是，在这所重点中学中，同学之间激发的火花，让我感受到数学、物理的魅力。当年，我的同学中有的在高一时已经自学完高中课程，有的英语口语非常好。同学们对知识的孜孜渴求，也感染了我。我开始翻阅起了微积分和大学物理等教材。这培养了我缜密的思维，也为我大学学习数学与物理打下了良好的基础，更让我感受到科学之火煜煜照人，如烛如金。

探索世界的欲望一直支撑着我后来的学习与工作。高中毕业后，我如愿考上北京高校，并在博士毕业后回到南方一所大学担任研究员。在那所花繁草绿的高校，我偶尔会遇到在这所学校游学、眼神里流露着好奇的少年们，我会心一笑，似乎看到了当年的自己。