新闻从业者的文学素养研究

摘要：新闻作为社会的眼睛，可以将社会各类信息及时传播，一般都以文字的形式向社会各界扩散。新闻从业者的文学素养不仅仅是组稿的能力和水平，更是对从业人员的学识水平、社会信息敏锐度以及逻辑思维能力的考量。本文对新闻从业者的文学素养加以研究，先通过对文学与新闻之间的关系进行分析，揭示了新闻从业者文学素养情况的现状，进而分析提升其文学素养的必要性及方法。

关键词：新闻从业者 文学素养 现状 必要性 方法

很多人认为新闻只需要将信息及时、准确、精简的传达给大众就可以了，无需什么文学性，只有文学作品才需要多加修辞不断加强艺术性。然而，新闻也是一种艺术，同样需要加深文学素养。本文将通过对文学与新闻之间关系的分析，进而思考如今新闻从业者文学素养的现状，对其提升文学素养的必要性和方法加以研究。通过对新闻從业者的文学素养研究，分析如今存在的问题以及改进的措施，以期推动整个新闻界的发展。

一、文学与新闻之间的关系

文学与新闻之间看似有很多差别全然无一致之处，但是细究其本源还是具有一定的共性的。根据探究可以发现，新闻的内容一般情况下是以信息为主的，以传递信息为主要宗旨，而文学作品是一种美的艺术。读者通过阅读文学作品可以得到精神上的陶冶，新闻的读者则获取直观的信息。因此二者之间具有一定的差别。但与此同时，文学与新闻又有很多共性，文学与新闻都是以文字为载体，对二者的撰写都需要具备一定的文字功底。虽然新闻的主要目的在于传播信息，但是从某种程度上来说，也是一种艺术，这样二者又具备了一项共通性。总而言之，文学与新闻既有区别，又有联系，将二者相互结合可以形成一种独特的文体，也可以给读者带来一种新的阅读体验，更是一种新的文学收获。

二、新闻从业者的文学素养的现状

现如今，很多新闻从业者为了博得大众更多的眼球，用一些特殊的标题，吸引读者进行阅读，但其内容质量较差。面对市场竞争，新闻从业者为了获取更高的效益，不惜将职业道德操守置之度外，在潜移默化中自身的文学素养也不断下降。还有一些新闻从业者，消极怠工，千篇一律地撰写着稿件，毫无新意的新闻已经被大众司空见惯，因而变得索然无味，不愿继续阅读。因此，新闻编辑者具有艺术气息将变得十分重要，那么就需要广大新闻从业人员，提升自己的专业水平，提高职业道德，不断加强自身的文学修养并且将之与自己的工作相结合。

三、新闻从业者提升文学素养的必要性

现如今，快节奏的生活使得人们对于生活的品质要求更高，形形色色的娱乐方式丰富了人们的业余生活，人们眼花缭乱的讯息更是有增无减，人们对新闻的需求日益提高，但是社会需要的是更具质量、更具品位的新闻，可以说，社会整体都是在进步的，因此对新闻写作水平的要求也是随之提高的。

新闻作为一种传播文化的形式，对整个社会的文学素养起着一定的引领作用。因此，新闻的写作水平也必须有所提高，才能对整个社会的文化进行更高效率的引导。新闻从业者文学素养的提升也是对大众文学鉴赏水平的一种提升，因此，必须加以重视。

新闻从业者文学素养的提升也是对新闻界水平的一个提升，将新闻的质量发展到历史的新高度。社会各个领域都在历史的推进下不断发展，文学也应如此，新闻从业者应自觉承担将优良文化加以传承的责任。

四、新闻从业者提升文学素养的方法

一方面新闻从业者应该增加对文学作品的阅读量。文学素养的提升如聚沙成塔，需要日积月累才能够真正的有所提升。新闻从业者应该利用好业余时间，增加各类优质作品的阅读，既包括有关其业务的书籍，例如新闻的采集与编写，以及其他类文学作品，只有博览群书，才能见多识广。在拥有丰富的知识储备的前提下，才能为写作打好坚实的基础。

另一方面新闻从业者也应该加强写作练习，经常做一些练笔，尝试不同的写作手法和写作技巧，经过长期的练习才能形成属于自己的文风。在保证新闻真实性的前提下，要敢于将文学作品中的元素与新闻相结合。与此同时，新闻从业者也应该增加自己的亲身实践经验，只有亲身经历才能得出更加真实的体会，才能撰写出更加吸引人的文章。在编辑新闻稿件的过程中也应该积极引入创新思维，富有文艺内涵的文字既需要将中华文化融会贯通，又需要与时俱进，因此创新新闻的编写也是时代发展的需求，新闻从业者应该及时把握机遇。

五、结语

新闻从业者文学素养的提升不仅仅是个人能力的进步，对于其个人的事业发展具有强大作用，对于整个新闻行业来说也是一种进步，可以提升整个业界的写作水平，也可以在新的历史时期将新闻与文学艺术相互结合，使其共同推进。本文经过对新闻从业者的文学素养研究，发现如今在业界存在的问题，从而为今后的发展提出相应的意见和建议，从而弥补眼前的不足，促进新闻与文学之间更好的结合，使二者间可以相互促进，在发展新闻学的基础上，推动人类文明的进步。

参考文献：

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[2]王建.描写学视野中的新闻写作研究刍议[J].长春工业大学学报（社科版），2006，（01）.

[3]阚姝.浅谈新闻从业者的职业修养[J].学术论坛（科技创新导报）.2013，（22）.

（作者简介：李云鹭，高中学历，作者单位：天津市第一中学。）