关于中小学数字化图书馆建设的思考

李亚彬

摘 要：2015年浙江省教育厅颁发的《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》中就明确提出：要加快“书香校园”、“数字校园”、“美丽校园”的建设。数字图书馆作为未来互联网发展的现代信息管理模式它被广泛应用于学校教育、大众传媒传播和社会文化。在中小学建设数字图书馆有着它自身的优势，校园数字化资源共享、校园网络的建设都为师生带来了方便，相信数字图书馆进入中小学以后必会为素质教育改革增添色彩。

关键词：数字化 图书馆 建设

中图分类号：G250.7 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）10-0212-01

数字化图书馆是在传统的图书馆基础上发展起来的，数字化图书馆的核心就是各种数据的集合，这些数据库可以说是完全包含传统图书馆原有馆的精华部分，并在此基础上进行发展。它最大的优点是没有时间与空间的限制；图书借阅方便快捷；超大数据库。

作为一种多媒体信息资源可以更方便快捷地提供信息，而且便于检索能更有效为教育服务。然而，数字化图书馆是一种新兴事物，不仅为图书馆带来了革新，而且开启了电子文化的新纪元。如何建立一个数字图书馆？中小学数字图书馆的建设应该从以下几点出发：

1 提高馆员素质，做好管理工作

无论是数字图书馆文献信息馆的建设、查询，还是网上信息收集、发布，这都需要图书馆员具备专业知识、信息科学知识，还需要掌握计算机技术、网络技术、通信技术。这就迫使图书馆员从传统的图书馆员信息导航员过渡到适应互联网时代转变的技术管理员。

提高管理人员的素质是数字图书馆建设的关键。因此图书馆员必须接受专业知识的培训，数字图书馆的基本知识，掌握数字图书馆的基本检索技能，以确保基本的数字图书馆工作的基本要求。作为图书馆管理员要时刻更新管理理念，走出图书馆，走出学校，去关注教育。只有努力学习和不断提高自己的素质，才能在做好自己的工作，充分发挥数字化图书馆的教育功能，为校园数字化建设添砖加瓦。

2 树立服务意识，提高服务质量

虽然图书馆的条件是有限的，但其服务是无限的。图书馆应建立人性化的服务，提高服务水准，这是数字图书馆建设的前提。

学校图书馆是一个公共场所，教师和学生都可以使用。数字图书馆的建设应重点关注中小学生的特点、需求和发展，建立“以人为本，读者第一”的服务观念，持续改进服务质量。因此，图书馆员可以利用多媒体教室和演播室对读者进行入馆培训，系统的介绍如何使用图书馆的设备，使读者能够在数字图书馆中合理有效地利用资源。当然我们也可以通客户端大数据搜索用户的访问记录，了解阅读趋势，阅读动态搜索需求和其他信息，并根据读者的教学、学习进度，阅读的兴趣，帮助他们调整搜索策略，提高查全率和查准率，提高教师和学生的满意度。

3 改善硬件设备，更好服务教学

硬件设备和环境直接影响图书馆的生存和发展。为方便读者，使读者充分利用数字图书馆的资源，图书馆应建立多媒体教室电子阅览室。这样，读者不仅可以借阅电子书籍，还可以在馆内快速的查询信息，阅读和听课。电子阅览室作为数字图书馆的基础设施，便于图书馆信息检索，为教师和学生提供电子阅览、信息查询和浏览多媒体的便利条件。由于条件限制，不是每个学校的老师都有电脑可以随时使用，因此电子阅览室已经成为教师与学生获取信息最重要的场所。

根据学校的实际情况确定好电子阅览室的大小，最好能同时满足几个班级一起上课的需求，这样学生不仅可以独立阅读，还能进行班级阅读课教学。因此，如果计算机的配置太低，这些任务是无法完成。作为一个健全的数字化图书馆硬件建设必须具有前瞻性，建立一套先进的计算机网络系统和灵活的布线系统，完善教学服务的硬件设备，这些都是数字图书馆建设的基础。

4 建立特色数据库，丰富馆藏资源

校内图书馆的主要读者是在校的学生和教师，中小学的教育信息多以基础教育信息为主兼顾知识普及。通过加强数字资源建设丰富图书馆电子资源，提供参考和读者培训等服务，并在服务内容和形式上创造自己的特色，引导学生学习如何利用电子资源。

数字图书馆的主要数据库可以选择购买全文数据库和基础教育的经典杰作，如与新课程改革内容有关书籍的购买，精品课程资源采购与收集。图书馆员也可以调动每一个教师，使数字化课程资源动态数据库不断更新，适应校内师生的需求。此外，开放课件、开放仓储、开放式图书等大量开放资源也可以融入到数字资源建设中，做好与教学内容的对接，去粗取精、精心筛选、丰富资源，更好地为师生服务，为教育服务。

5 组织模式创新，推进深入发展

数字图书馆是一种新型的图书馆模式。目前，数字图书馆建设的模式有两种：一种是纯数字图书馆，另一种是与传统图书馆相结合的复合模式。复合图书馆是对传统图书馆的保持和发展，而且还广泛发展电子阅读、数字图书馆、远程检索、数据库建设和其他服务。复合图书馆的特点是集成了传统的书目数据和不同的信息资源和复杂的用户界面的集成概念。复合图书馆检索平台实现了传统图书馆的自动化管理和数字图书馆在检索平台上的集成功能，方便读者，更好地促进了数字图书馆的发展。

总之，数字图书馆的建设是信息网络时代的新课题，是学校教育发展的新方向。通过数字图书馆的建设和应用，充分发挥网络资源的作用，拓宽教师视野，提高学生的自主学习能力和计算机使用能力，加强信息资源的充分利用和共享。然而，數字图书馆建设是一项巨大的投资，运转周期大、系统工程困难，不能指望“短时间”或“一蹴而就”。要循序渐进，从小型到大型，从基本实用功能到全面服务的，从而向数字图书馆迈进。各地方教育部门应根据自身特点，结合所在地中小学图书馆的特点，抓住数字建设的机遇。探索出中小学图书馆科学发展之路，提高网络时代信息服务能力。

参考文献：

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