第十五届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会召开

2018年7月15-18日，“学科融合 个性发展 精准教研”技术与教育的双向融合经验交流研讨会暨第十五届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会在贵州省北京师范大学贵安新区附属学校召开。多位专家学者、中小学校长及500余名教师代表出席大会。

北京师范大学何克抗教授在主题报告中指出，21世纪以来，大数据、云计算、人工智能等新兴信息技术在教育领域中的應用，将在教与学过程、精准教学、个性化学习、教师培训等方面对各级各类教育的深化改革产生重大影响。有助于教师对学生做出全面、客观、正确的评价，实现“智能决策”；有助于优质资源共建共享，实施基于“互动反馈系统”的精准教学，保障教师培训效果；有助于满足学习者的个性化需求。

大会指出，技术与教育双向融合的维度集中体现在学科融合、个性发展、精准教研方面。学科融合、精准教研的一个重要价值在于关注学生的个性发展，让教育更加接近本质。

大会期间，各实验区代表老师分别在10个分会场就学科教学实践进行成果分享并探讨教育技术在课堂中应用产生的新模式、新工具、新理念、新发展。（北京师范大学未来教育高精尖创新中心供稿）