百年震柳

梁衡

①地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。

②约在百年前，1920年12月16日晚8时，在宁夏海原县发生了一场全球最大的地震，震级8.5，裂度12，死27万人，震波绕地球三圈，余震三年不绝，史称环球大地震。是日晚8时，忽风暴大起，四野尘霾，大地颤动。霎时山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。老百姓惊呼：“山走了！”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面积竟毗连三县，达两千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖，形成无数的大小“海子”。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。

③这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔，蹲在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。但我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根、同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在两半个树中间可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树的树龄已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又活了100岁。

④看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收，以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心却找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它自身分泌着汁液，小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。

⑤柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人用作多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，是足够恶劣的了，它却能常年扎根于此。在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树，它尽力给大地最多的绿色。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领，遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻易去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，风吹而不折。

⑥我想，那海原大地震，震波绕地球三圈，移山填河，夺去27万人的生命，而这一株裂而不死的古柳却能够存活下来，它肯定是要对后人说点什么。一百年了，它站在这里，敞开胸怀袒露着伤痕，又举起双臂，摇动着青枝。

（选自《人民日报》，有删改）

阅读文章，完成1～3题。

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）

A.文章开头一段，不仅概述了一百年前海原地震的发生过程，而且还详细描述地震所造成的巨大破坏，为下文表现“震柳”生存环境的恶劣作铺垫。

B.文章运用对比手法，将平常木头剖面上年轮图案的美与震柳“惨不忍睹”的丑进行对比，目的在于引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情。

C.作者在文中列举了很多翔实的数据，比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳的树龄、遇难的人数等，是为了增强文章叙事的真实性。

D.本文格调昂扬，文笔凝练，“山移、地裂、河断、城陷”简洁准确概括了地震的强度，而“阳光暖暖抚慰”“细雨轻轻冲洗”则充满了生命的温暖。

【解题思路】

解题时首先要判断所列的“相关内容”和“艺术特色”在文中存不存在。其次，要判断分析鉴赏是否准确，判断时必须逐一与原文比对，弄清有没有选项中所说的这个作用。A项，“为下文表现‘震柳生存环境的恶劣作铺垫”表述错误。描述地震的过程和巨大破坏，是为了衬托震柳能奇迹存活，同时交代震柳之名的由来；B项，“引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情”表述有误，其目的是强调震柳生命力的顽强。C项，“是为了增强文章敘事的真实性”错，文章描述的对象是震柳。运用这些数据是为了突出震柳的存活不易，令人震撼。

【参考答案】D

2.文章第⑤段插入关于柳树的介绍有什么作用？请简要分析。

【解题思路】

分析某一内容在文中的作用，一般要从结构、人物形象的塑造、主旨的表达、内容的表达、读者的感受这五个方面思考。首先，我们要弄清涉及的内容。第⑤段，作者先写了柳树的特点、古人折柳相送的习俗和古代诗人对柳树的赞美，这虽然与震柳没有太多的关系，但是能让读者全面了解柳树及相关的知识，这样就丰富了文章的内涵，增加了文章的可读性。接着，作者写了柳树“以柔克刚”“顽强”的品质和生存本领，正因为有这样的品质和本领，震柳才能战胜灾难而顽强存活下来。有了这样的交代，震柳能存活下来就更加真实可信了。从结构上看，文章前四段集中写震柳经历强震而不死，第⑤段对柳树作总体介绍，是对前文内容的呼应。

【参考答案】

①丰富了文章内涵，增强了文章的可读性。②补充交代了震柳能够在强震后存活下来的原因。③结构上呼应上文震柳经历强震而不死的内容，使文章浑然一体。④增强文章的真实性。

3.文章结尾说“这一株裂而不死的古柳”“肯定是要对后人说点什么”。你认为它会对后人说些什么呢？请根据文本分析探究。

【解题思路】

这是一道探究题。解答探究题的基本原则是“依据文本，言而有据”。“震柳”“想对后人说点什么”，说白了就是我们能从震柳身上了解些什么，得到什么样的启示。震柳是地震之后存活下来的，我们可从它身上了解那次地震的一些情况。解答“启示”时要扣住柳树的特性和生存本领来思考。柳树的第一个特点是“顽强”，一株弱柳能在强烈的地震之后，顽强地存活下来，它告诉我们，灾难是可怕的，但生命却可以创造奇迹。柳树的第二个特点是“以柔克刚”。这就告诉我们“以柔克刚”也是一种生存的技巧。柳树的生存本领是“遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻易去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽”，这就告诉我们，适者生存，自身的强大是生存的前提。

【参考答案】

①从裂而不死的震柳身上，我们可以了解到一百年前那场地震的破坏力巨大。②生命具有惊人的力量，可以创造奇迹。③生命是顽强的，面对灾难不要灰心丧气，而应当顽强坚守。④“以柔克刚”也是生存的技巧。⑤适者生存，自身的强大是生存的前提。