以改革创新推动职业教育发展

彭佳景

今年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，要坚持教育深化改革创新，深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展的生机活力。这是对我国教育事业规律化认识的深化，更是新时代对教育改革发展提出的新要求。为此，本刊本期推出通讯《风正一帆悬———走进长沙职业教育基地》，报道了长沙职业教育基地以改革创新精神发展职业教育，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，推进产教融合、校企合作，为全省职业教育创新发展提供了一個可供借鉴的样本。

职业教育创新发展，首先要把准时代脉搏，积极对接经济社会发展大局。当前，建设好城市化社会已成为我国现代化进程中的一个重要命题，也是当前职业教育改革创新所面临的大战略、大背景。可以说，职业教育释放的人才红利，有力促进了经济转型升级和民生改善，发挥着全面推进城市转型及地方经济发展的作用。长沙职业教育基地之所以成为长沙乃至湖南叫得响的品牌，就在于他们从实际出发，确定了以“政府统筹、整体规划、综合开发、分校建设、资源共享”为发展理念，就在于他们适应城市转型发展，大胆推动职业教育改革创新发展。

职业教育创新发展也要做好统筹文章。投入分散导致办学规模不足、专业同质化导致校际无序竞争……很长一段时间，这些问题制约着职业教育的发展。为了破解这些难题，长沙职业教育基地协调办公室以安全管理为抓手，创新职业教育管理体制，打破了原有职业学校之间的管理界限，捋顺了管理机制，实现了统筹管理。他们把基地内的实习实训工场、图书馆、体育馆、食堂等公共资源实行共享，实现了办学资源的优化配置，解决了各职业院校的后顾之忧；另一方面，基地高起点规划发展蓝图，全力发掘各职业院校的特色，把原来九所职业学校整合成六所职业院校，停办一批传统的弱势专业，并紧贴新型产业集中力量办优势专业，实现了各职业院校之间的差异化发展，真正形成了优势互补、资源共享的职业教育新格局。

职业教育创新发展还要走好产教结合的道路。我们知道，衡量职业教育发展水平的重要标准之一就是其产教融合的程度。为此，长沙职业教育基地以一个新时代职教人的角色思考职业教育，深度参与职业教育改革与发展，从关注战略性新兴产业引领经济转型升级的大趋势出发，引入无人机项目，从教师培训、课程开发、教材编撰等方面入手，为各职业院校的发展做好了前瞻性规划，促进了教育链、产业链与创新链的有机衔接，真正成为了职业学校和企业之间的“彩虹桥”。

“新故相推，日生不滞。”教育如此，职业教育更是如此。国家的发展，人民的期盼，对职业教育提出了更新的、更高的要求；以创新思维和实践应对时代变化，才是职业教育发展的不变之道。只有在改革发展上下功夫、在内涵建设上凝特色、在校企合作上寻突破，职业教育才能真正服务于“中国制造2025”，成为撬动国家发展、民族复兴的一个重要支点。