语言文字应用

从近几年高考试题来看，本考点已演化为一种语言表达运用的综合考查。除“选用”“仿用”“变换”三者本身有重叠交叉外，还常与“正確使用常见的修辞手法”“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”等考点重合。

命题探究

（2015·山东卷）

用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

考查点：本题考查变换句式的能力。能力要求：表达应用E。

命题规律：这一考点的题型有二：一是选择题，多考句式选用，而且一般与“语言连贯”关系密切。二是主观表达题，多考句式变换。选用句式是高考的常考点。根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法，所以，变换和选择句式是高考试题中一种常见而重要的题型。

答题技巧：1.认真审视题目要求，明确做题的“方向”。

2.仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础。

3.依据题目要求，改变原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子的结构。

4.改后检查，看是否符合要求，是否改变了句子原意，改后的句子是否符合规范。

解析：画线部分的三个句子都运用了比喻的修辞手法，语言生动、形象，但陈述主语不同。改写时，可以考虑统一陈述对象，选用相同句式，保留原有的比喻的修辞手法。注意不要改变原意，并且要符合题干要求。

答案：如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。

选用、变换句式，是重要的语言操作技能。本专题复习的目标，一是掌握选用、变换句式的方法，提高解答选用、变换句式题的能力；二是能根据语言环境的需要选用恰当的句式，全面提高语言运用能力。

做好选用、变换句式的复习，可从以下三方面入手：

一、构筑知识基础。要提高选用、变换句式的能力就要以相应的知识作为理论支撑，因此首先要了解相关知识。例如：长句、短句、常式句、变式句、肯定句、否定句、主动句、被动句、陈述句、祈使句、感叹句、疑问句、整句、散句等知识。

二、树立语境意识。选用、变换句式题一般都给出相应的语言环境，也只有结合语境才能选用、变换恰当的句式。

三、拓宽训练渠道。除进行专题训练外，一方面可结合课文学习或课外阅读组织训练，从课文或课外阅读材料中摘取典型的句式和典范的句子，然后作一些练习，再与原文进行比较，分析原文表情达意的准确性，从而提高自己的语言操作能力；另一方面将此项训练贯穿到写作训练中，语言技能的提高非一日之功，从理解到运用需要一个过程，因此只有在平时的写作过程中经常锤炼语言，留心选取恰当的句式来表情达意，才能提高自己的语言运用能力。