基于层次分析法的高校学生宿舍火灾分析

■ 马璐斌 祝晗露 陈璐钢 杨迪 钱云楼 浙江安防职业技术学院

一、高校学生宿舍火灾事故树模型分析

（一）构建事故树

以某高校学生宿舍为例，通过调查宿舍和管理部门，了解宿舍火灾发生的基本原因后，参考前人研究的成果，并遵循事故成因分层逐渐展开的原则以及对事件横向到边，纵向到底的分析原则，建立了该校学生宿舍火灾事故树，见图1，其基本事件如表1所示。

图1 宿舍火灾事故树

表1 基本事件

（二）事故树分析

引起顶上事件发生的基本事件的最低限度的集合叫最小割集，寻找事故树的最小割集是剖析事故树的基本方法。

（1）求最小割集

T=M1*M2=M3*M4*（X11+X12+X13+X14）=（X1+X2）*（M5+M6）*（X11+X12+X13+X14）

从上述结果分析，可以得出宿舍火灾发生原因的基本组合有64种。

（2）结构重要度分析

结构重要度分析是从事故树结构上入手分析各基本事件的重要程度，用最小割集求出结构重要度的排序如下：

I（X2）=I（X1）>I（X14）=I（X13）=I（X12）=I（X11）>I（X10）=I（X9）=I（X8）=I（X7）=I（X6）=I（X5）=I（X4）=I（X3）

从上述结构重要度的排序可以得出，可燃物的结构重要度高于扑救失败，扑救失败的结构重要度高于电器故障和明火。由此可见，消防设施不健全、学校不进行演习则是导致高校学生宿舍火灾事故的重要原因。因此，高校应该加强消防安全管理，尤其是消防设施建设以及消防安全演练，以此减少高校学生宿舍火灾事故的发生以及降低发生火灾后人员的伤亡和经济损失有基本的灭火常识和逃生常识。

二、高校学生宿舍火灾事故原因评估指标体系建立

火灾事故风险因素分析

为便于分析，本文特将高校学生宿舍的主要火灾风险因素有归纳为以下几类：电路起火、明火起火、灭火失效以及管理缺陷，具体的高校学生宿舍火灾事故原因指标体系如图2所示。

图2 高校学生宿舍火灾事故原因指标体系

三、宿舍火灾事故原因体系权重计算

本文选用判断矩阵分析法确定高校学生宿舍火灾事故原因指标体系的权重。首先组织5位消防安全专家对各项指标进行两两打分，然后经过加权平均，最后构造判断矩阵。经过计算，一级指标C-Ci判断矩阵、二级指标C11-C1i判断矩阵、二级指标C21-C2i判断矩阵、二级指标C31-C3i判断矩阵、二级指标C41-C4i判断矩阵、组合权重值见表2，所得结果均通过一致性检验，指标体系及各项权重误差均在接受范围内。

表2 各指标判断矩阵值

0.466 0.330 0.115 0.089 C11电线线路老化0.348 0.162 C12违规使用大功率电器0.069 0.032 C13电路负载过大0.130 0.061 C14使用三无伪劣电器0.348 0.162 C15乱拉私接电线0.105 0.050

C21焚烧杂物0.659 0.217 C22玩火 0.185 0.061 C23吸烟 0.156 0.051 C31消防设施不健全0.521 0.060 C32不会使用消防设施0.201 0.023 C33错误使用灭火方式0.201 0.023 C34未发现起火0.077 0.009 C41安全教育不足0.224 0.020 C42管理者风险意识不够0.198 0.018 C43未进行消防演习0.511 0.045 C44学生密度过大0.067 0.006

从上述结果可得，一级指标对于宿舍火灾发生的权重值来看，电路起火与明火起火为主要的原因，消防设施的不健全和未进行周期性防火演习是火灾事故发生的较大原因。根据近年来的相关火灾事故案例，如2008年的上海徐汇区某校区女生宿舍火灾事故、2008年3月南京某高校男生宿舍楼火灾事故、2006年上海某职业技术学院女生宿舍火灾事故等，通过火灾事故调查结果可知起火原因基本为电器起火，这与本文判断矩阵数据分析结果相同。由此可知，劣质电器产品和学生不规范行为是高校学生宿舍火灾事故的主要因素。此外，从表2可得，焚烧杂物权重为0.217，电线线路老化和使用三无伪劣产品则均为0.162，可见劣质的电器产品和学生的不规范行为对于宿舍火灾的产生占了主导地位。

四、结果与分析

本文通过事故树分析法和层次分析法对高校学生宿舍火灾事故原因进行深入分析，并查阅火灾事故案例，综合分析得出，高校宿舍火灾发生的最主要原因是使用大功率和伪劣电器以及电线线路的老化，其次为消防设施不健全和未进行防火演习。基于上述分析结果，高校学生宿舍火灾事故预防措施应采取以下几点：（1）购买正规的电器产品以及不使用大功率电器；（2）规范学生行为以及经常性的消防教育和消防演练；（3）健全宿舍的消防设施和警报装置；（4）对宿舍楼电线线路消防设施进行周期性的检查，若有损坏积极更换维修。