培养孩子早期阅读习惯之我见

宋梅桂

摘 要：良好的阅读习惯是孩子打开知识宝库的一把金钥匙。家长通过给孩子树立榜样作用，营造读书氛围，安排好固定时间，让孩子初步形成阅读习惯。良好的阅读习惯是组成孩子各项习惯的重要部分，是孩子打开知识的摇篮。

关键词：早期阅读 习惯

孩子的早期阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。作为家长我们要首先有一颗平常心，不追求功利，让孩子在玩的过程中阅读。如何培养孩子的早期阅读习惯，我主要有以下几点做法：

一、阅读从娃娃抓起

女儿一岁以前，我就试着让她接触书，最初孩子对书不是很感兴趣，但我每天都会给她“读”好几次。随着我读书次数的增多，慢慢的她对书有了注意，能自己随意的翻书。到了1岁多的时候，孩子对书突然有了兴趣，自己能主动、专心的看书了。

二、选择适合孩子的书籍

孩子对以文字为主的书不是很关注，所以我帮女儿选书时会选择那些颜色鲜艳、以大图为主，一页书只有几个字的绘本故事。童话故事也很吸引孩子，童话故事的阅读可刺激幼儿的抽象和创造性思维，不妨让孩子多读。当孩子大一些，选择易于理解的词汇、字体较大的书，选書要适合孩子的年龄。

三、营造阅读气氛

阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读。我和女儿经常坐在一起看书，各自看各自的书。相反，家长整天天看电视、玩手机游戏、手机不离手，那孩子也会跟着一起看、一起玩，时间长了孩子就会成为“电视迷”、“游戏迷”、“手机迷”。很多家长都抱怨孩子不爱读书，整天看电视、玩手机游戏，其实这不能全怪孩子，电视、游戏确实好看好玩，大人看了玩了都会着迷，更何况孩子。要想让孩子在阅读这方面做得好是需要家长树立榜样的。

四、选择适合孩子的阅读方法，家长适时给予指导

女儿两三岁时的阅读我采用的亲子阅读模式——先是大人讲述几遍，再分别扮演角色讲述，孩子很喜欢，天天都会缠着我一遍一遍地讲。孩子小的时候，喜欢重复听自己熟悉的故事，在讲故事的时候，我都习惯“点读”，边指着书上的文字边讲述，就是这种无意识的“点读”让孩子在听故事的同时认了许多字。刚开始，我并没察觉，后来她读儿歌给我听的时候，居然都认得字。我大吃一惊，平时我并没有专门教她认字，怎么会的呢？当时还没上幼儿园，后来猜想，可能是“点读”的时候边听边无意识的看就记住了。我发现这种“点读”的方式很适合自己的孩子，就一直沿用下来，直到现在发现孩子的识字量猛增。

五、安排好时间，最好有固定的阅读时间

我每天都会为女儿安排好固定的阅读时间，比如每天晚上睡觉前安排半小时，女儿一到这个时候就知道该讲故事了。如果我忘了给女儿讲故事，女儿会主动的拿着故事书找我，让我讲故事给她听。如果父母每天能抽出一点时间，给孩子讲故事，或者每天父母自己能花时间的阅读，孩子将无形中耳濡目染，久而久之便形成了习惯。

总之，培养孩子良好的早期阅读习惯，对孩子来说受益匪浅，它可使孩子阅读大量的儿童读物，从而增长知识、增长见识，还可以为以后的学习打好基础。阅读是我和女儿共同的爱好和兴趣，阅读陶冶我们的情操、阅读丰富我们的知识，终身阅读是我们的追求。也愿所有的孩子们都喜欢阅读，让阅读伴随他们健康成长！