对来华医学留学生教学的策略研究

田诺娅

摘要：随着我国经济的快速发展，有越来越多的外国留学生到我国留学学习，尤其是在我国的医学方面，随着医学院留学生的招生人数不断的壮大，对于教学质量也提出了更高的要求。针对于留学生的文化差异、语言沟通及管理模式等方面都要有具体的实施计划与解决方案，通过开展新颖的教学模式来提高教学质量，加强留学生的医学教育水平。

关键词：来华;医学留学生;教学;策略

中图分类号：G648.9   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2018）15-0097-01

Abstract： with the rapid development of China's economy， there are more and more foreign students to study in China， especially in the medical field of our country， with the continuous expansion of the enrollment of medical school students， the quality of teaching has put forward higher requirements. Specific implementation plans and solutions should be made for the cultural differences， language communication and management modes of overseas students， so as to improve the teaching quality and strengthen the medical education level of overseas students through the development of novel teaching modes.

Keywords： coming to China; Medical students; Teaching; strategy

随着医院事业的不断发展，医学事业有了明确的教学要求，不仅对于高等院校的招生专业有明确的要求，而且对留学生的汉语言专业更是重点培养，有利于我国医学事业的发展前景。如何保证和提高教学质量是目前医学事业考虑的重要问题之一。各大院校采取了不同的措施，从留学生的实际问题出发，通多经验的累积，逐渐完善适合专业留学生的教育教学模式。

1 加强留学生日常管理，完善管理制度

1.1重視新生入学教育。对于留学生的入学教育，大多数院校都忽视了这一点，认为刚到新的环境怕不适应，但是往往都是因为这样的误区导致了日后的不好管理现象不断的发生[1]。要加强对新生的入学教育，在新生入学时每人发放一本关于留学生的手册，并且要有明确的考试教育，目的就是让留学生对于学习的管理制度要牢牢记住。只有通过严格执行学习的管理制度，才能维护好学校的权威性，从此保障留学生良好的学风建设问题。

1.2加强留学生网站建设。对于留学生的网站建设问题，现在也是各大院校考虑的重要问题之一，目前留学生的留学现象非常多，居住的范围比较分散[2]，有的甚至不在学校住宿，导致了学生之间的联系不够紧密，对于重要的消息不能及时通知，所以院校要针对留学生建立一个英文网站，把所有的消息、校规、课程安排、考试时间等都在网站上进行发布，减少了信息传输的时间，同时对于学习的管理人员减轻了工作压力，保证了消息的准确性与及时性。

1.3严格实施校纪校规。在各大医学院校中，大多数留学生都存在着时间观念差、自律性差、迟到、早退等现象，为了加强留学生的校规校纪，积极按时上课，院校要给留学生设置独立教室，对于考勤不仅需要教师的点到考勤，还需要利用考勤设备。对于出现缺勤的现象要严格的处理，三次考勤记录缺失就会取消考试资格，只能第二年继续重修，这样的教学管理目的是提高留学生学习的积极性，并且把校规校纪落实到学生的的日常学习中，要求严格遵守。

2 打造雄厚的师资力量

大家都知道我国的母语是汉语，对于英语水平不是很高，用标准的英语进行授课，对于教师是一个严峻的考验与挑战。通过课上与课下与学生的交流中发现，不是教师的专业水平不够，而是语言沟通上存在着障碍，学生完全不明白教师讲的内容。针对这种现象，学校不仅要安排英语能力强的教师进行授课，特别是有针对留学生的授课，来提高教师的英语水平与教学水平。选择优秀的教师去美国等其他国家进修学习，在提高英语水平的同时把不同国家先进的教学方法引入到我国的课堂教学中，利于学生的全面发展。

3 提高留学生的教学质量

3.1提高汉语教学质量。虽然在对来华留学生在教学中要求全部实行英语授课，但是在医学临床学习时，与病人的沟通交流时避免不了要用到汉语，在临床实习中留学生汉语的好坏，有可能直接导致了实习的质量[3]。如何提高留学生的汉语情况，首先，制定汉语教学计划，根据人数进行合理的安排分班制度，让每个班的人数不要超过20人，让学生有足够的空间与教师积极交流练习;其次，在汉语的授课中要加强教学管理，积极鼓励学生要用汉语沟通交流，加大汉语的掌握情况，通过朗诵文章，汉语比赛等形式提高汉语的水平，培养留学生对学习汉语的兴趣。

3.2实行评课体系。教师针对留学生的教学质量，采取了新的教学模式，在每学期结束时都会组织大家进行测评，无论是学生对教师的建议，还是教师对学生的打分情况，从多方面入手，从学生的建议中了解到教师在教学中需要优化的地方，从教师给每个留学生的打分测评中让学生知道自己欠缺的地方，还需要不断的努力争取做到最好，促进了学生与教师的沟通交流。同时教师把学生的情况积极的反应给学校，根据不同时期的状况对留学生的管理模式进行完善。

3.3补考、重修严格管理。由于部分留学生不按时上课、考试不及格、不参加考试等现象需要补考及重修，学校为了制止这种不良现象的发生，对于无故不参加考试或考试中出现违纪行为的学生不允许参加补考[4]。对于考试不及格的学习安排第二年参加重修，要求留学生在网站上进行自行下载学习资料，对于安排重修的课程要按时参加，教师布置的作业必须完成并参加所有考试考核环节。

结语：目前我国各大医学院校为提高对来华医学留学生的教学质量，无论是在教学模式还是管理制度上都进行了合理的改进。为了开展来华留学生的教育研究，医学院校不断探索新的教育方法，从而可以有效的提高留学的教学管理水平，使更多的留学生到我国学习，推动了学校步入国际化的发展前景。

参考文献：

[1]王玉春，李涛，林宇，纪慧，张善强.新形势下来华留学生本科医学专业立体化教材的创新与实践[J].科技与出版，2018（11）：140-144.

[2]李莉，张瑞涛，李志芳，胡圆圆.对来华留学生医学本科人体解剖学教学的几点体会[J].法制与社会，2018（29）：203-204.