浅析高中图书管理员队伍建设的问题与对策

王巍

摘 要：图书馆是高中学校图书存储管理的主要场所，图书馆可以提供教师和学生所需的材料，这对教育的发展具有重要意义。因此，高中需要重视图书管理，加强图书馆员队伍建设，从而提高图书管理工作的有效性。在此基礎上，本文研究了高中图书馆员队伍建设中存在的问题，并在此基础上提出了有效的管理团队建设策略，为高中图书馆管理的发展奠定了基础。

关键词：图书馆;图书管理员队伍;问题与策略

图书管理是中学日常教学的重要组成部分之一，提高图书馆管理效率有利于实现中学人才培养目标，最大限度地利用图书馆资料。随着信息技术的发展，图书馆的馆藏资源正朝着多元化的方向发展，人们对图书管理工作提出了更为严格的要求。为了做好新时期中学图书馆的图书馆管理，笔者探讨了中学图书馆图书馆管理中遇到的问题及对策。

一、高中图书管理员队伍建设存在的问题

（一）学历与年龄方面的问题。根据相关调查可知，我国高中对于图书管理工作普遍存在不重视的现象，导致图书管理员队伍建设不足，图书管理工作效率不高，不利于书籍的收藏与管理。高中图书管理员队伍，内部成员的学历普遍较低，不具备专业的图书管理技能，降低了图书管理工作的实效性。例如，对某校的图书管理员队伍成员学历进行调查，发现其中大专以上学历的人数仅占11%，中专学历人数占70%，中专以下学历人数占19%。由此可见，高中图书管理员队伍整体学历不高。此外，高中图书管理员队伍成员的年龄普遍较大，根据数据调查可知，高中图书管理员的平均年龄达到45岁。而图书管理员年纪偏大，会使得管理员的工作积极性不高，图书管理责任心不强，降低了高中图书管理效率。

（二）队伍建设方面存在的问题。高中图书管理人才缺乏，图书管理团队综合实力不足，主要是由于管理员队伍建设方面存在问题，具体包括以下几方面：1.学校的不重视。高校的工作重心主要放在教育上面，对于图书管理工作相对忽视，不重视管理员队伍的建设，导致管理员队伍实力不足、人才缺乏。2.资金投入不足。高校对于图书管理员队伍建设投入较少，对于管理员的管理不足，导致图书管理工作效率不高，不利于书籍的收集与存储。3.不重视人才的培养。高校没有给予图书管理员晋升的机会，导致管理员的工作积极性不高，并且团队人员不足，图书管理工作缺乏实效性。

（三）工作方面存在的问题。现阶段，高中图书管理工作普遍存在工作效率不高的现象，导致图书馆书籍收集不完整，并且容易出现书籍损坏的情况。高中图书管理工作存在的问题，主要包括以下几方面：1.图书管理员的能力不足。图书管理员的学历不高，并且由于年龄的限制，导致管理员对于信息技术不了解，无法利用先进的电子技术进行图书管理，仍采用传统的图书管理方法，降低了图书管理效率，不利于高校教育的开展。2.培训较少。高中对于图书管理工作相对比较忽视，很少开展图书管理培训工作，导致管理员队伍职业技能不强，不利于图书管理工作的开展。3.图书管理员流动性较大。由于图书管理工作的性质，以及高校对于图书管理工作的忽视，导致图书管理人才流失严重，降低了图书管理效率。

二、高中图书管理员队伍建设的有效策略

（一）提高图书管理员队伍的综合素质。为了提高高中图书管理员队伍建设质量，需要加强管理员队伍的素质建设，提高管理员队伍的综合素质，从而提升高中图书管理效率。提高图书管理员队伍的综合素质，主要包括以下几方面：1.组织培训机构。高校需要加强对图书管理工作的重视，构建管理员培训机构，充分利用寒暑假时间积极开展培训，提高图书管理员的职业技能与综合素养，从而提高图书管理工作效率。2.提高管理效率。校领导需要加强对图书管理员队伍的管理，促进管理员之间的沟通，鼓励成员之间协同工作，相互交流促进，从而提高图书管理水平，有利于图书管理工作的开展。3.团队中的灵活辅导。高中图书管理员团队成员能力与素质参差不齐，能力较高的图书管理员可以辅导能力较低的图书管理员，从而促进彼此共同进步，提高图书管理团队的整体水平。

（二）加强学校对图书管理员团队建设的重视。加强学校对图书管理员团队建设的重视，有利于图书管理员队伍的构建。高校需要认识到图书管理工作的重要性，注重图书管理人才的培养，从而提高图书管理效率，为教育工作的开展提供数据支持。高校需要重视图书管理员队伍建设，加大资金投入，引用先进的电子设备开展图书管理工作，从而确保图书收集、存储、记录的完整性。此外，高校需要加强对图书管理团队的培训，提高图书管理员的综合素质与职业技能，进而促进图书管理员团队建设。

（三）提高图书管理员队伍的工作效率。为了促进高中图书管理员队伍建设，需要提高图书管理员队伍的工作效率，具体包括以下几方面：1.增强管理员的责任心。为了提高图书管理工作效率，高校领导需要加强对图书管理员队伍的管控，提高图书管理员的责任心，增强其工作积极性，从而确保图书管理工作质量。2.建立完善的图书管理制度。高校需要制定完善的图书管理制度，并且要求图书管理员严格按照制度执行，明确图书管理员的权责，从而提高人员管理效率，加强图书管理员队伍建设。3.制定考核制度。定期对图书管理员进行考核，通过考核的管理员才能上岗，未通过的人员需要进行补考，若是补考还未通过，可以采用优胜劣汰的方式，从而确保图书管理员团队的质量。

三、结束语

总之，高中图书馆员队伍建设中存在的问题主要包括学业和年龄问题，工作问题和团队建设问题。从加强学校重视图书馆员队伍建设，提高图书馆员队伍效率，提高图书馆员队伍整体素质等方面，探讨了高中图书馆员队伍建设的有效策略，为学校图书馆管理这项工作是为了提供参考。

参考文献：

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