幼儿园师资队伍建设的问题及对策研究

赵学娟

青少年的成长发展和我国的未来息息相关，祖国繁荣昌盛，就必须注重青少年的健康成长。幼儿阶段作为每个人生长的最初阶段，对其往后的发展有着奠定基础的作用，幼儿教师都对幼儿一生的发展更是有着不可忽视的影响。因此，幼儿园师资队伍的建设是一项必不可少的工程。本文就幼儿园师资队伍的建设中存在的问题进行分析探討，并提出相应的对策及建议。

“少年强则国强”。无需置疑，青少年的健康成长与我国的繁荣昌盛紧密相连，为了祖国更加兴旺发达，早日促成“中国梦”的实现，青少年是其过程中不可或缺的主力军。幼儿阶段作为一个人人生的起点，影响着人格的塑造，是人生中至关重要的阶段。幼儿园为每一个人打好人生基础，每一位幼儿教师都对幼儿一生的发展都起着不可忽视的影响，幼儿教师对幼儿的成长发展起着决定性因素。幼儿园教师队伍不但影响着每个孩子的健康发展，更是与我国未来的发展建设息息相关。

因此，加强教师队伍建设至关重要。不仅要保证教师队伍有正确的管理理念、多元的知识结构、扎实的教育技能，还要保证每位教师具有良好的道德素养，这样才能言传身教给孩子们积极、良好的生活作风及修养。

1 幼儿园师资队伍建设中存在的问题

目前，幼儿园的师资队伍建设方面仍有较大缺失，存在着不同层次的问题。教师流动性大，师资队伍总体素质偏低，阻碍了教学质量的提升，也阻碍了幼儿园发展的脚步。再者，幼儿园往往忽视对人员的培训任用，也没有严格考察其专业素质和能力，如此一来，便形成恶性循环。不但导致教师满腹牢骚，缺乏责任感，也增加了幼儿家长对学校的不信任，更是对幼儿的发展成长起到了反作用。基于此我们必须充分认识到幼儿园教师队伍建设的重要性，去其糟粕取其精华，从而全面提高师资队伍的整体素质。

1.1教师队伍的结构不合理

学历、性别、年龄三个方面，造成了教师结构的不合理状况。从学历上看，教师水平层次不齐，同时存在正式职工和临时聘用的员工，且我国幼儿园教师学历偏低，严重缺乏硕士学位、本科学位的高学历老师，在市场竞争中缺乏人才优势；从性别方面看，“女性化”在大多幼儿园中已经是十分普遍的现象。男教师的缺乏，导致了幼儿园在培养孩子们勇气、胆量的教育活动有所欠缺，不利于孩子们成长为健全人格；在年龄方面，中年骨干教师缺乏。大多数幼儿园教师都是青年人，年龄较低是幼儿教师的整体特征。

1.2幼儿园的师资质量偏低

绝大部分幼儿教师虽然具备幼师基本的能力和素质，但有些问题仍不容忽视。一些教师教育素质偏低，不能传授给孩子们良好的素养和生活作风。另一方面，大多数幼儿园缺乏专业的师资队伍，难以为孩子们提供专业又优秀的教育，而且幼儿园往往不注重对教师的培训，幼儿师资队伍得不到有效的指导。这样一来，幼儿园的师资建设并无任何进步，师资水平也只得保持原样。

1.3教师队伍流动性强

幼儿园的教师队伍不稳定，具有极强的流动性，教师随用随聘，附带着强烈的不可预测性。这样一来，招聘者更是忽略了考验教师的专业水平，以及对教师的培训管理，使得教师难以融入到学校的集体氛围中，也不利于对师资队伍整体的运营建设。

2 针对幼儿园师资队伍建设的对策研究

2.1打造结构合理的教师队伍

首先，基于幼儿园教师队伍结构不合理的现状，我们需要转变观念，打造结构合理的教师队伍。因此，要加大资金投入，吸引高学历人才，提升整体师资队伍素质，又要改善优化年龄结构，使得幼儿教师队伍中老、中、青比例合理，同时引进一批优秀的男性教师，从而维持幼儿园的持续发展和稳步增进。

2.2加强对教师的任用及培训

为了招聘到一批专业优秀的幼儿教师，幼儿园需要将招聘工作程序化，形成一套严谨有序的招聘工作系统，注意要有专业且负责的人员组织进行招聘工作。招聘工作结束后，更要有专业有经验的专家对新上任的教师进行集中培训，帮助他们更加严谨地教育孩子。这样能够促使幼儿教师更加专业化、理论化，面对工作更加得心应手。

2.3提升幼儿教师的各方面素养

加强幼儿师资队伍建设，要注重教师专业知识和技能的提高，也要注重教师精神和文化素养的提升。幼儿教师应具备的广泛全面的素养，不仅要有研究透彻专业知识、丰富的文化知识和基本的幼教操作技能，同时也要有爱岗敬业的高尚的道德情操，良好的行为修养和道德品行，这样才能在孩子们面前起到正确表率作用，有利于孩子们成长中的人格塑造，满足孩子家长和社会的需求。一名优秀的幼儿教师也可以做到巧妙捕捉教育时机，创造性地处理教育实践中碰到的难题，并善于与幼儿进行交流和联系，观察幼儿的内心状态，这样可以更好地了解幼儿的内心世界，对教学工作大有帮助。

2.4注重加强幼儿教师的师德教育

身处任何岗位都需要爱岗敬业，同样，幼儿教师必须要有师德。一个有师德的教师，才能更好为学生着想，对工作严谨负责。尤其是对于幼儿阶段，孩子发展尚未成熟，需有人加以正确的指引。因此，师德师风往往影响孩子的成长，也影响着社会的发展进程。加强幼儿教师的师德教育，能够更好地加强师资队伍建设，辅助孩子们的成长发展。

3 小结

本文结合了自身经验及观察，对幼儿教师队伍建设的现状进行阐述，目前师资队伍的建设存在结构不合理、人员流动性强及专业素质偏低等不同方面的问题，并根据问题提出相应的对策方案，幼儿园应注重对人员的任用培训，也要注重对其结构的调整，以及对幼儿教师全方面素养的提升。

（作者单位：甘肃省白银市会宁县第三幼儿园）