浅谈“三色”理论对基层党组织建设的指导意义

邢涌

摘要：张家口供电公司变电检修室党支部自2017年以来将“三色文化”引入党建管理工作，按照“红色文化、绿色文化、蓝色文化”三种文化层层递进、互为因果的关系进行推广，对基层党组织建设规范化、常态化管理起到积极的指导作用。

关键词：基层党组织;“三色”;理论;建设

一、“三色”理论体系建设的创新点

（一）创新文化内涵，三者辩证统一

“红色文化”使我们在激发广大党员工作热情的同时，牢牢把握政治方向;“绿色文化”使我们掌握了有效的学习方法，掌握读书要领，把握时代脉搏;“蓝色文化”使我们明确了努力方向和目标，在工作实践中得以转化应用。“三色文化”层层递进，互为因果，没有“红色”，根基不牢，会迷失方向;没有“蓝色”，胸无大志、目光短浅，已有的“红色”会褪色，应有的“红色”会失去光彩;没有“绿色”，宏伟“蓝图”无法实现。因此，三者缺一不可。

（二）创新学习载体，以点连线带面

不断拓展建设学习型党组织的阵地，积极整合各类学习培训资源，多元化的学习平台，拓宽了学习渠道，顺畅信息通道，增强学习效果，确保实践成果，使党员真正成为学习型党组织建设的主体和受益者。掀起了干部带头学、党员主动学、群众积极学的学习热潮。

（三）创新活动形式，亮点纷呈多样

不拘泥于形式方法，不局限于规定动作，满足党员多方位、多层次的学习需求。不断创造“管用”的新经验、新方法，培养复合型人才，打开工作思路，解决疑难课题。

二、“三色”理论体系建设的实施过程及指导意义

（一）打造“红色文化”，筑牢“红色”根基

举好“红色旗帜”。支部在实践中提高认识，以思想认识不断升华推动实践的再创新，走出了一条具有自身特色的路子——在企业政治思想工作上当好“核心”;在决策发展上当好“参谋”;在生产经营中当好“助手”;在内部管理上当好“后盾”。一是举好干部作风旗。加强对班子成员权力运行的制约，严格执行集体研究决定重大事项，坚持会前缜密调研、会上充分发表意见，会后按照集体的决策统一思想、统一步调，不折不扣地执行。二是发挥班子作用旗。建立健全各项规章制度，理顺办事程序，对关系职工切身利益和职工关注的事项扩大公开范围，做到政策、决策、程序、结果公开，保障职工的知情权、参与权和监督权，增强工作透明度。三是提高领导能力旗。优化绩效考核指标体系。使之覆盖本部主要业务和关键领域，将班组工作与本部承担张家口供电公司的总目标相衔接，由注重结果的业绩考核向注重过程与结果平衡的绩效管理转变，提高工作效率。四是完善内部监督旗。聘任内部监督员，签订《家庭助廉倡议书》，使党风廉政建设置于广大党员和群众的有效监督之下。

带好“红色队伍”。支部从党性教育入手，增强党员的党性意识、责任意识，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。一是开展“红色教育”。积极组织对党员和入党积极分子开展多种形式的教育，结合“七一”、“十一”等庆典活动，通过上党课、重温入党誓词、中国革命史和党史教育、优秀党员和劳动模范先进事迹教育等，多角度、全方位加强党员思想教育。二是培育“红色细胞”。注重对近年入党的新党员进行再培养、再教育;对入党多年的老党员，不放松思想教育和组织管理，使其始终保持先进分子本色。三是完善“红色学习”。每月及时布置学习计划、发放学习材料，从严格考勤、做好笔记入手，把理论学习抓实、抓好、抓出成效，党员思想觉悟和理论水平得到提升，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。

建好“红色阵地”。创新活动阵地，实现资源优化配置。一是完善阅览室配套设施。及时补充、更新各类图书的同时，在班组建立“小书柜”，设立学习园地，展示学习成果。二是增设“电子阅览室”。配置多媒体教学设施，对党员进行各类教育培训，为广大党员创造了一个工学兼顾的学习平台。

（二）打造“绿色文化”，播种“绿色”希望

“绿色”显真情，“感恩”促和谐。开展“感恩企业，态度决定一切”主题大讨论，在支部网站设立论坛，组织不同范围的员工进行讨论，交流观点、形成共识;围绕“企业给了我什么、我为企业做了什么、我们应当怎样做”，召开“感恩企业，共谋发展”主题座谈会，动员广大职工出主意、想办法，群策群力，共谋发展;开展“感恩企业，真情互动”主题活动，以一个电话、一条短信、一封邮件、一声问候、一句祝福、一次谈话等为纽带，增进与员工的沟通和联系。及时掌握员工的思想动态，理顺情绪、化解矛盾，确保队伍稳定。

引导员工自觉地把自身利益与国家利益、与企业发展紧密地联系在一起，把忠诚企业、热爱企业、回报企业、奉献社会作为内在动力，带着一颗“感恩的心”，力所能及地去帮助那些需要帮助的人，用工作业绩实现自己的理想和人生价值。

倡导“绿色”学习，把握时代脉搏。全面提升党员文化素养，塑造学习型、知识型党员队伍。一是在全体党员中开展读书活动，编发《主题阅读纲要》，拟定月度学习主题，定期开展“我最喜爱的图书”评选、读书征文、交流读书心得活动，倡导“天天一小时、月月一本书”，引导党员在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐。二是开展“精技术、钻业务”知识竞赛，努力培养“四型”党员，即：学习型、知识型、技能型、专家型党员。竞赛活动与岗位职责相结合，覆盖相关专业所需要的技能，增强了实用性;与岗位技能标准相结合，提升岗位操作的规范化、标准化水平;与未来对岗位技能的要求相结合，趋向前瞻性、创新性要求。同时，将竞赛成绩作为年终评先和班组长、专责工任用的参考。

（三）打造“蓝色文化”，实现“蓝色”目标

“帮学互带”，培养“技术型蓝领”。支部创新培训机制，发挥技术全面和有一技之长党员的作用，走帮扶与带动相结合、培养与激励并重的路子，积极推进“帮学互带”活动。今年有近20名党员结为对子，师徒双方本着双向选择、自主自愿、支部确认的原则，根据技术复杂程度、岗位技能要求和实际需要建立帮学互带关系。“帮学互带”促进了双方共同进步，更多的“技术蓝领”脱颖而出。实践证明，被帮扶对象的实际操作能力、分析判断能力、解决问题的能力明显提高。目前，党员职业技能资格达到高级工的人员比例逾95%，许多党员成为各专业技术工作的带头人。

“技术攻关”，培养“专家型蓝领”。支部把技术攻关作为深化基层党组织建设的重要举措，规范过程管理、完善长效机制，编制技术攻关活动指导书。各党小组结合实际，从选择课题、确立目标、制定计划到组织实施、成果检验，沿着一条主线向前推进。50余名党员参与到技术攻关活动中，占党员总数的78%。在课题攻关过程中，小组成员相互交流心得体会，共同学习进步，实际操作能力、专业技术水平和理论水平明显提高，呈现出“积极分子领跑，后进分子快追”，全体党员齐参与的可喜局面。技术攻关活动有效提升了队伍的技能水平，为造就一支技术精湛、敢打硬仗、能打胜仗的党员队伍提供了广阔的舞台。

三、完善“三色”理论体系建设的几点体会

（一）建立学习机制，保障“红色”文化的推广

建立一整套融规划、内容、考勤、考评、目标、成果等在内的学习制度，形成了学习有组织、交流有渠道、考核有制度、成果能检验的学习机制，并将学习成果做为员工考核、评优以及优秀共产党员等先进荣誉评定的重要内容，加强对党员“努力学习--提高认识--创新发展—刻苦实践”的跟踪管理，将“红色”学习作为提高党员整体素质的主要手段。

（二）创新工作方式，推动“绿色”文化的发展

采取“请进来讲学、走出去见学、先进典型导学、党员结对子互学、网络拓学、技术攻关促学”等方式，建立起一套“向网络学、向书本学、向典型学、学在课堂、学在实践”即“三向两学”的学习模式，激发和调动了广大党员的学习兴趣和工作积极性。

（三）营造和谐氛围，搭建“蓝色”文化的平台

走帮扶与带动相结合、培养与激励并重的路子，积极推進“帮学互带”活动，更多的“技术蓝领”脱颖而出。在技术攻关活动中，小组成员相互交流心得体会，共同学习进步，实际操作能力、专业技术水平和理论水平明显提高，呈现出“积极分子领跑，后进分子快追”，全体党员齐参与的可喜局面。党员的积极性、主动性和自主意识提升了，使先进党组织建设成为广大党员的自觉行动。

参考文献：

[1]吴延军.如何进一步加强基层党组织建设全面提高基层建设水平[J].中国城市经济，2010 （10）.