“小数乘法”起点在哪儿

郜舒竹

“变教为学”教学改革，倡导让学生亲力亲为真实学习。也就是亲身经历学习过程，親身参与学习活动。任何亲力亲为的真实学习都应当源于学生已有知识和经验。这样的已有知识和经验，对于新知识的学习，有时会产生积极作用，有时会产生负面干扰，有时也会弱而不足。因此，开展对于学生在数学学习中已有知识和经验以及学习起点的研究，十分必要。