自媒体时代影响下的学校心理健康教育新探

摘 要：微信、微博、QQ，一提到这些，真是无人不知，无人不晓。它们不仅丰富了很多人的掌上世界，也为我们的生活带来了很多便利。自媒体的出现改变了大多数人的生活方式，自媒体时代对学校的心理健康教育提出了更新、更高的更求。将学生的心理健康教育与自媒体结合起来，成为现阶段学校心理健康教育的新任务。文章对于自媒体时代下学校对学生心理健康教育的改变与应对进行了深入研究。

关键词：自媒体；心理健康教育；探索

作者简介：姜玉兰，江苏省溧阳市光华高级中学教师。（江苏 常州 213300）

中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）24-0125-02

现阶段，随着网络的发展，电脑和智能手机的普及，让自媒体的发展进入了一个白热化的时期。微信、QQ、博客等一系列軟件的出现，正在对人们的生活、工作和学习进行着翻天覆地的改变。在这种情况下，学校的心理健康教育面临着新的考验，新时代下，运用新的心理健康教育方式进行教学被提上了日程。在网络环境下，学生对于信息的掌握不再以老师为主体。他们甚至与老师站在同一个高度，网络信息传播的速度之快令人惊叹。但是，自媒体的出现不仅给我们带来了便利，一些不合适的内容也进入了学生视野，这也给教师带来了不少麻烦，不断被刷新的信息与网络垃圾混杂在一起。在这种情况下，让学生学会区分和取舍就成了教师最迫切的任务，把自媒体运用到学校的心理健康教育中来成为当前教师的新任务。

一、自媒体时代学生的心理健康现状及其影响

1. 什么是自媒体？它有哪些特点呢？自媒体就是一个人通过网络与世界进行连接，发表他对事物的看法和自身感受的一个平台。举个通俗的例子，类似QQ、微信这样的社交平台都可以叫作自媒体。它以网络为途径，进行信息传播，一个人就是它的一个小节点，通过点与点关联，每个人都成了接收者和传播者，这样一个密密麻麻的传播网络把信息的交换与互动无限地扩大了，信息传播的无限扩大与传播速度的迅猛发展把人们的生活带入了快节奏。

2. 自媒体时代学生的心理健康现状。随着社会的进步，当前的学生有着鲜明的特点，通过自媒体，大量驳杂的信息给他们的思想带来了很大的变化，他们变得更自我。而学生对于新奇的事物总想去探究、去尝试。传统的教育方式已经受到了前所未有的挑战，有些意志力不强的人会更容易迷失在网络里，网上形形色色的事物对于学生来说是新奇的。在自媒体平台上，学生很容易被心怀不轨的人所同化，在这时学校的心理健康教育要充分发挥疏导作用。通过校园内的自媒体平台，对于学生给予一定的监督和引导，是现阶段学校心理健康教育的重要工作。

二、学校对学生心理健康教育的观念和方法也要上一个新的高度

为了适应这种新的需求，改善自媒体在学生心理健康方面的影响，学校对于心理健康教育不断进行创新，让教育符合时代的要求，为学生的健康成长保驾护航。

1. 更新教学理念，让教育跟上时代的脚步。传统的教学方法已经在时代的进步中成为历史，新的理念和方法在近年来的改革中初步显现出了它的作用，重视网络的作用，用网络的方式解决自媒体所带来的问题。学校的心理健康教育要适应当前的时代发展，要充分意识到自媒体的优点和缺点，对学生有的放矢地进行教育和引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生在健康有序的环境下全面发展。在教学过程中，老师与学生应该面对面地平等交流，培养学生良好的思想道德品质。在复杂的网络环境中健康成长。

2. 积极改变学生心理健康教育现状，营造良好的校园文化网络环境。把学生的部分注意力从网络吸引开，在现有条件下，教师要改变学生的心理健康教育状态，还要有长期的准备，学校的各个部门要充分发挥各自的职能积极配合，为学生的成长营造稳定、良好的校园环境，用网络的力量把学生在自媒体上的应用向好的方向上引导。管理者要提高对心理健康教育的重视程度，施教者要运用新的、科学的方式进行教育和引导，对于校园网络环境要建立良好的监管制度，把校园网络建设成为服务于广大师生的加油站。校园网的建设要争取做到知识全面、活动丰富、思想健康、形式多样，以满足老师和学生的生活、学习的需要，纯净的校园网络建设对于学生的心理健康起到了不可忽视的作用。在自媒体时代，学校要以“疏”为主，不宜以“堵”的方式来解决问题。

三、学校心理健康教育面临的考验与机遇并存

新时代的学生对个性的追求上升到了新高度，学校的心理健康教育也要与时俱进，顺应时代需求。

1. 自媒体对学生的影响使得原本的教育方式发生了很大的变化。从老师的角度来看，新的教育方式的施行没有蓝本可以借鉴，教师一直都在摸索中前进。理论方面的缺失，让教师不得不重新开始学习。因此，教师要努力走在学生前面，才能给学生以正确的引导。从学生的角度来想，学生的素质良莠不齐，学习能力和接受能力也不一样，有的学生会产生一些心理问题，他们消极地对待人、事、物，生活缺少热情，特别依赖网络世界。网络的不可见使人和人之间的交往变得平淡化，过多地依赖网络进行交流，人们会越来越孤独。在这种情况下，学校的心理健康教育就会越发地显示出它的重要性和迫切性。

2. 机会与挑战总是并行的，相伴而生。自媒体在信息的传播上具有很重要的意义，其广泛性和灵活性可以被用在教学工作中。自媒体在教学上的应用开拓了教学的新形式，通过自媒体老师随时可以与学生进行交流，不受时间和地点的制约，对教学的及时性也起到了重要作用。作为一种新的交流平台，自媒体把老师和学生的交流空前地提到了一个新高度，这种交流不只表现在学习上，生活中的感悟、成长中的烦恼都可以通过这个平台与老师一起探讨。

四、学校心理健康教育工作开始了新的征程

1. 建立专门的教育平台。学校运用自媒体在学生中的影响，可以尝试建立专用平台。在这个平台上，学校和老师处于主导地位，拉近老师和学生之间的距离，也为心理健康教育提供独具特色的途径，更容易被学生所接受，从而达到教育的目的。

2. 学生自由地接受新生事物的影响。教师也要赶上时代的步伐，与时俱进，和学生站在同一个起跑线上。不得不承认，有些时候，学生所了解的网络知识要多于老师，因此，学校要建立一支高素质的教师队伍，对于心理承受能力差和压力大的学生给予一些特殊的帮助，这是自媒体平台的优势所在。

3. 任何一种教育形式都不可能独立存在。在学校的心理健康教育中，自媒体可以尝试以独特的方式介入常规的教育模式。在课堂上，它可以与传统的教育方式相结合，使教学形式多样化，让学生的学习氛围浓厚起来、活泼起来。在课下，充分发挥自媒体的优势，以班级为单位，组织学生进行讨论与提问。老师还可以通过这个平台及时了解学生的学习、生活。当然，在这个网络世界里，教师也要鼓励学生走出室内，进行适合自己的体育活动，一方面是提高身体素质，消除长时间使用手机和电脑带来的疲劳；另一方面是增加自己的兴趣爱好，摆脱网络带来的消极影响，促进学生的全面发展。

自媒体时代应运而生，它对于学校的心理健康教育产生了深远的影响，把自媒体当作一种新的教学手段，扬长避短，充分运用到教学中，既拉近了师生的距离，又丰富了学校的教学方法。学校的心理健康教育对学生的身心健康成长有着极其重要的意义和促进作用，教师要打起精神，不断加强自身学习，结合学生身心发展特点和时代特性，探索出更多有益于学生的健康教育新模式、新思路、新方法。

责任编辑 易继斌