人人都有机会成为发明创造者

任新年，快乐发明体系创始人、上海新纪元教育集团瑞安总校校长助理、温州大学大学生创业导师、中国发明协会会员、2013年浙江省十大教育影响力人物。主编或参编的图书有《创造发明我能行》《智慧之光》《快乐魔方》《快乐发明——20小时让你成为小小发明家》。快乐发明课程被评为浙江省义务教育精品课程，指导学生获得300多项国家发明专利和7000多项国家实用新型专利。因创新教育成果突出，获得“中国百佳创新型名师”称号。

对发明创造感兴趣的同学最想知道一个问题：我能搞发明创造吗？那我先问你，你听了立鸡蛋的故事后能把鹅蛋立起来吗？如果你的回答是肯定的，那好，你就能搞发明创造。对发明创造，大家也许会觉得很神秘，以为这只是爱迪生、居里夫人这些大科学家的专利，与自己无关。其实这是一种误解，创造能力人皆有之，不受年龄限制。发明就如同写字一样，只要学了就会写，只要坚持练习，就能写好，就可能成为书法家。创造能力不是天赋，更非遗传。我国著名的教育家陶行知早就说过：“人人是创造之人，处处是创造之地，天天是创造之时。”

那么，怎样使自己步入发明家的行列呢？

近年来，随着全国中小学创客活动的蓬勃开展，已经有千百万中小学生加入到了发明创造的行列。其他同学能办到的，难道你就办不到吗？

在首届全国青少年创意比赛中，来自浙江瑞安莘塍实验小学代表队的年仅11岁的选手林千叶发明的围棋分子棋盘引起了评委的关注。林千叶凭借该项发明从全国1200多名选手中脱颖而出，获得全国最佳创意奖，并代表全国青少年在人民大会堂发表了中国青少年知识产权宣言。

林千叶同学是这样设计围棋分子棋盘的：首先，她将黑棋子设计得大一点儿，白棋子设计得小一点儿，然后在棋盘上每个能放棋子的“十”字上挖一个洞，使两种棋子都能快速落下。下棋时，在棋盘下插上与棋盘同等大小的塑料薄片，阻止棋子落下；在第一层薄片下再设计一层可固定也可打开的塑料薄片，上面开许多比白棋子大比黑棋子小的洞。这样，下完棋后，抽出第一层薄片摇动棋盘，使棋子全部落到第二层薄片上；然后再摇动棋盘，使白棋子落入第二层薄片的洞中。这样就可轻松地分开黑、白棋子了。

2013年底，全国有100多家报纸、杂志、网站报道了一位12岁的小学生转让发明专利的新闻。专利的发明者——瑞安市莘塍实验小学六（3）班的任浩楠，在传统的理发围布上添加了“透明视窗”，实现了理发时看书、读报、玩手机互不耽误。这项专利以1万元价格转让并投入批量生产。

任浩楠的一个远房亲戚是开美发店的，任浩楠每次去理发，总会看到坐在理发椅上的人，尤其是一些染发或烫发的阿姨，在苦苦等待。他就想：能不能帮这位亲戚发明一件新型理发围布，让人们在染发或烫发时，能够看杂志、玩手机呢？

有了这个想法，任浩楠开始琢磨如何实现这个目标，比如说在理发围布上安装袖子，或在前面开个口子等，但这些都不太现实。

2012年底的一个雨天，陆陆续续走进教室的同学，纷纷随手把雨衣放在教室的一角。这个不经意的动作，让任浩楠突然有了灵感：能不能把透明雨衣移植到理发围布上呢？是否可以在理发围布前剪出个大方框，然后装上透明塑料薄膜呢？这样理发时就可通过“透明视窗”看杂志、玩手机了。于是他把一件理发围布从胸口到膝盖处剪掉，缝上一大块透明塑料薄膜，经过试验，发现不管杂志还是手机，都看得清清楚楚。这件理发围布经客人试用后，得到了很不错的反响。这件名为“新型理发围布”的专利申请于2013年9月获批。2013年12月，经过洽谈，一位服装厂的老板以1万元的价格买下了任浩楠的这一专利，并进行批量生产。

浙鳌中学的陈芷欣同学是一位学习刻苦的住校生。她回到寝室后会抽出空闲时间坐在床铺上看书、学习。但她很快就发觉，普通的小桌板根本就不能满足自己对“床上书桌”的需求。一次，她到表姐的大学寝室玩（这间寝室没有普通的落地书桌），发现表姐的室友都是床上书桌的“重度依赖者”，她们有的在床上吃快餐，有的在床上学习，有的在床上玩电脑……

“原来床上书桌这么重要，那为什么不将它设计成‘多功能的呢？”陈芷欣一边想一边开始行动。她设计的“床上用多功能书桌”，通过桌面板和桌台实现了普通书桌的基本功能；她还在书桌上设置了垃圾箱，以方便使用者在床上丢垃圾；书桌上还设有电源插座，方便使用者为手机和电脑充电。

1.书桌体 2.LED灯 3.LED灯管 4.桌后板 5.操作台 6.LED灯开关 7.电源插座开关 8.电源插座 9.手机安置台 10.手机凹槽 11.隔板 12.书本层 13.照片层 14.水杯安置槽 15.桌面板 16.桌臺转轴 17.桌台 18.支撑板 19.抽屉 20.垃圾箱

陈芷欣同学的这项作品并不复杂，但非常实用，极大地满足了人们对床上书桌的需求，还获得了国家实用新型专利（专利号：201620807664.3）。

也许还有同学会说：“我为什么到现在还没有发明呢？”其实道理很简单，关键是你没有去想过，没有发明创造的意识。发明并不是遥不可及的事情，生活经常在人们不经意的时候给予人们许多东西，如果你注意到了，并且及时抓住了，这便会是一笔宝贵的财富。

浙江省平阳中学的徐朝阳同学在高中以前从未接触过发明。一次偶然的机会，他参与了快乐发明班的学习，经过3小时的快乐发明特训后，他共有60多项创意作品产生，其中有3项作品已获得国家实用新型专利，有2项作品已申请国家发明专利。

消防水带是用来运送高压水或泡沫等阻燃液体的软管。传统的消防水带以橡胶为内衬，外表包裹着亚麻编织物，新型的消防水带则是用聚氨酯等聚合材料制成。消防水带的两头都有金属接头，可以接上另一根水带以增加长度或是接上喷嘴进行喷射。

但现有的消防水带牵引固定器存在以下几个问题：1.水带收放固定不便；2.使用完后不便于使用者进行收纳；3.固定后容易松开。

1.消防箱 2.水枪 3.消防箱固定支架 4.连接杆固定卡扣 5.可折叠把手 6.消防水带 7.可折叠连接杆 8.消防水栓 9.水枪固定卡扣 10.水带收卷转轴 11.水带固定卡扣 12.卡扣弹簧 13.转轴套

为此，徐朝阳同学发明了一种高层建筑墙壁夹持式消防水带牵引固定器，通过设置收卷轴、水带固定卡扣以及上端折叠把手，解决了水带收卷不便的问题。同时，通过转轴与把手之间的可折叠连接杆，可以在收卷完后将水带固定在水带固定卡扣上，从而解决了水带收纳后容易散落的问题。这件创新发明作品于2017年12月获得了国家实用新型专利（专利号：201720534986X）。

浙江省平阳中学的陈淳同学设计出了一种油漆搅拌喷漆装置，获得了国家实用新型专利（专利号：201620433742.8）。其发明经过是这样的：

有一段时间，陈淳同学的家在装修，这让她有机会仔细观察油漆工喷漆的过程。陈淳还利用课余时间，调查了自己感兴趣的油漆喷涂装置，发现市场上现有的油漆喷涂装置结构单一，使用起来非常不方便，还会导致喷漆效率低下。

1.裝置本体 2.散热扇 3.电动机 4.主动轮 5.从动轮 6.转动轴 7.搅拌叶 8.运行开关 9.液位计 10.搅拌箱 11.底座 12.导管 13.储物箱 14.抽液泵 15.行走轮 16.固定栓 17.支架 18.把手 19.调速器 20.弹簧外壳 21.握柄 22.扳手 23.喷枪

为了解决现有喷漆装置存在的问题，陈淳拿出一张白纸和一支铅笔，认认真真地做起了“设计师”。她在喷漆装置的把手上设计了调速器， 调速器可以对电动机进行调节，从而使搅拌叶迅速搅拌，对不同种类的油漆可以使用不同的搅拌模式。喷漆装置的导管外侧设计安装了弹簧外壳，可以在导管弯曲时起到缓冲作用，防止导管因弯曲而堵塞，影响工作进程。搅拌箱内部设计安装了液位计，通过液位计使用者可以观察到搅拌箱内部油漆的含量。经过陈淳同学的改良设计，普通的喷漆装置变成了使用方便、高效的新型油漆搅拌喷漆装置。

以上几位同学都是接触快乐发明不久，在这么短的时间内有所发明，并取得这么好的成果，说明发明也可以很简单，只要你常思考，你就可以拥有自己的发明成果！

在日常生活、学习、工作、劳动中，我们经常碰到那些用起来不称心、不顺手、不方便的东西或方法，我们可以用自己学过的知识，设计、制作出目前还没有的更称心、更顺手、使用起来更方便的东西，创造出新的方法，或者对现有的东西、现有的方法进行改进，从而给人们的学习、生活、工作、劳动带来方便，给社会创造财富，给人民带来幸福。

（编辑 白 鸟）