新媒介环境下思想政治教育功能

刘林

摘 要：随着新媒体的不断发展，思想政治教育在新媒介的环境下受到了严峻的挑战与冲击。作为一种重要的社会教育手段，思想政治教育在社会领域具有重要的导向、育人与开发的功能。当前新媒介的快速发展冲击着人们固有的价值观，对思想政治教育的开展提出了新的挑战。本文着重分析新媒介环境下思想政治教育的功能，探讨其面临的挑战并分析应对措施。

关键词：新媒介；思想政治教育；功能；挑战；应对措施

随着我国社会经济的不断发展，各类新媒体得到了快速的发展与传播。当前我国已然进入了新媒介的大环境。新媒体的发展一方面给我国媒体行业的新一轮发展与改革提供了更大的空间，另一方面也在各个方面深刻地影响着人们的日常生活。新媒介的传播让人们在日常生活中接收各类信息的渠道更丰富了，其价值观受到新媒介的冲击力度也就更大了。这在带给人们众多便利的同时，也对当前思想政治教育功能的发挥提出了一定的挑战。在新媒介的环境下，如何最大程度地发挥思想政治教育功能，对于促进社会良性发展、个人全面发展具有重要的意义。

一、新媒介环境下思想政治教育的功能

（一）导向功能

在我国，思想政治教育是指以马克思主义为指导，大力弘扬社会主义核心价值体系，积极践行社会主义核心价值观，并将党制定的政策方针作为教育的主要内容所进行的一系列思想政治教育。在传统的教育过程中，传统媒介本身蕴藏着一定的政治属性，在进行各类传播时自然而然地会带有一些政治色彩。当前新媒介快速发展，为人们提供了更多获取信息的资源的同时，也给思想政治教育带来了分散的危险。因此，在新媒介环境下，思想政治教育的导向功能更加明显。通过思想政治教育，公民能够树立正确的世界观、人生观与价值观，并将个人理想与国家理想结合在一起，从而达到思想政治教育的目的。

（二）育人功能

思想政治教育归根到底是属于教育范畴的，同样具备教育所具备的育人功能。在新媒介环境下，思想政治教育的育人功能更加凸显。新媒介环境下意味着各类媒体充斥着人们的日常生活。人们获取某一信息的来源更加丰富了，辨别信息真假的难度也就更大了。在此时进行思想政治教育能够有利于人们提高自身辨别各类信息真假的能力，对他们而言无疑是有利的。此外，随着人们物质条件的不断改善，社会各类问题也逐渐引起了人们的重视。当前许多不良的社会行为都能够借助思想政治教育进行改善。通过思想政治教育发挥的育人功能能够有效提高人们的思想道德素质，从而改善社会的运行。

（三）开发功能

每个个体都是具有一定潜能的。教育的其中一大功能便是充分开发人的潜能，激发人的主观能动性，让其发挥与创造出更大的价值。与传统思想政治教育相比，新媒介环境下的思想政治教育更能够发挥人们的主观能动性。在当前的社会生活中，人们重视并尊重个体的差异性。这在很大程度上为新时代思想政治教育发挥开发功能提供了沃土。每个个体的潜能决定了每个个体都是具有差异性的。只有当社会充分尊重个体的差异性时，个体的差异性才能够得以显露，其潜能也才能够得以发挥。新媒介环境的新体现在该环境能够充分体现当今时代的特点与个体发展的需求。思想政治教育也应当与当前的实际社会背景相结合，体现时代特色。

（四）保证功能

无论在何种社会背景下，思想政治教育功能中都有一个重要的功能，那就是保证功能。思想政治教育的保证功能主要体现在思想政治教育是为一定的社会规律所服务的。在传统的思想政治教育中，由于各类媒介本身蕴藏着一定的政治性，其保证功能得以较好地发挥。在新媒介充斥的社会中，人们接受着各种信息的洗刷，各类信息良莠不齐，思想政治教育的保证功能显得更加重要。保证功能是思想政治教育功能中的重要组成部分。在新媒介环境下要更好地发挥思想政治教育的保证功能，必须加强对新媒介环境的管理，使得人们对新媒介具有充分的信心与信任。

二、当前思想政治教育功能发挥过程中面临的挑战

（一）传统价值观面临严峻的冲击

当前自媒体在我国得到了较大的发展空间。自媒体等新媒介的快速发展为普通民众的个性发展提供了很大的舞台。这一类新媒介几乎没有门槛，即使有门槛也是比较低的。这一现象直接或间接地导致了众多传统价值观面临严峻的冲击。近年来，随着微博、微信的盛行，人们可以随时随地在自己的微博甚至是微信公众号上传播自己的思想，草根文化也随之成为了社会的一种潮流。草根文化作为大众文化的重要组成部分，固然在社会生活中扮演着重要的角色。一方面，草根文化是人们表达自己内心思想的重要途径。另一方面，通过草根文化的传播，人们对社会现状的不满也能够得以阐明。草根文化的出发点固然是好的。但是大量的草根文化充斥着人们的生活，导致传统的权威与价值观失去了往日的地位，受到了严峻的冲击，对传统文化的传承与社会的稳定造成了一定的影响。

（二）过分强调个性化

随着我国经济社会的不断发展，人们生活水平不断提高，更加关注个体自身的发展。在此背景下，人们逐渐重视个体的差异性。当社会都尊重个体差异性时，个体的差异性得以显露并逐渐开发出自己的潜能。但是，在新媒介快速发展的当今社会，人们普遍过分強调个性化，而忘却了作为人类社会本应有的共性。这在很大程度上会对社会的稳定发展造成严重的影响。作为社会人，我们在日常生活中总会遇到许多的矛盾与问题。这时候如果过分强调个性化，将可能会将许多社会问题放大化，不利于问题的解决，也容易造成社会矛盾的恶化。新媒介的发展让人们有更多的渠道发表自己的内心所想，影响了人们对于个体共性与差异性的看法。

（三）各类信息良莠不齐

当前新媒介快速发展，人们接收各类信息不再像以前那样仅仅依靠报纸或是电视新闻了。伴随着科技的发展，人们可以从随身携带的手机上获取大量的信息。这在一方面给人们带来许多便利的同时，也给人们辨别信息的真伪带来了一定的难度。当前充斥着人们日常生活的各类信息良莠不齐。为了使思想政治教育的功能能够更好地发挥，提高人们辨别信息的能力与控制好信息源成为了非常重要的任务。

三、新媒介环境下发挥思想政治教育功能的应对措施

（一）完善相关法律法规与管理体系

新媒介环境下人们有许多表达自己感受的途径，也有丰富的获取信息的来源。但是当前对这些媒介的管理体系与规制的法律法规还处于不完善的状态，导致有许多法律漏洞可钻。在新媒介的环境下，为了确保思想政治教育能够最大程度地发挥出其应有的功能，有关部门应当加快完善相关的法律法规与管理体系。通过完善制度层面的规定，为思想政治教育功能的发挥提供坚定的保障。当前许多信息质量参差不齐，有关部门也应当加大监督力度，保证质量。

（二）形成良好的社会氛围

在新媒介环境下要充分发挥思想政治教育的功能，还需要形成良好的社会氛围。首先，人们应当认识到思想政治教育的功能与重要性。思想政治教育作为社会教育的重要部分，对于促进社会良性发展与个体的全面发展具有重要的意义。只有当人们认识到思想政治教育的重要性，才会对此付出相应的投入。其次，有关部门还应当充分利用社会的各种资源，形成思想政治教育的良好学习氛围，让人们能够随时随地感受到教育的力量。

（三）社会各界通力合作

思想政治教育虽然肩负着较重的政治功能，但也并不是单靠政府有关部门就能够开展好的。因此，社会各界应当通力合作，充分利用现有的各种资源，改善思想政治教育，共同助力营造良好的社会氛围。学校在新媒介环境下充分发挥思想政治教育功能方面应当承担重要的角色。因此，教育者的素质应当得到重视与提高。当教育者的教学质量与教学素质都得到了提升，教学效果自然也能够得到改善。

四、结束语

随着我国经济与科技的不断发展，自媒体等新媒介快速发展，并在我国人们的日常生活中占据了重要的角色。思想政治教育具有导向、育人、开发与保证功能。但在当前新媒介占据主导地位的背景下，思想政治教育面临着严峻的挑战，需要得到重视与解决。通过完善相关法律法规、营造良好社会氛围与充分利用社会资源等途径，能够有利于充分发挥思想政治教育的功能。

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