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“我的长处和本领”主题写作指导及习作评点

2018-10-13金太峰

作文评点报·小学三、四年级 2018年28期
关键词:萱萱拟题自豪

金太峰

【文题在线】

我们每个人都有自己的长处、自己的本领。请选择最得意的一个方面写下来。写完后不妨读给别人听,让更多的人了解你。题目可以是“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”。当然,你也可以自拟题目。

【互动空间】

萱萱:老师,我看了看题目,“长处”和“本领”是一回事吗?我们该从哪些方面入手呢?

老师:“本领”就是技能,一技之长。而“长处”可以是一种技能,也可以是一种品格或者優点。

琪琪:老师,写本次作文时,选材有什么具体的要求吗?

老师:写自己的长处,必须是自己最亮丽的某个优点或表现。如,可以写自己某方面的优秀品质,也可以写自己的高超才能,如管理才能、操作才能、艺术才华等。

萱萱:老师,写本次作文有什么写作技巧吗?

老师:在写作时,可以按照“总—分—总”的结构,先总述自己的长处或者本领,接着概括叙述自己的长处或者本领具体表现在哪些方面,再通过具体的一个或者两个事例来描写如何利用自己的长处为别人或者社会服务,也可以写自己如何练习本领,在练习本领时都遇到了什么困难、取得了什么成绩,等等。最后,用总结性的结尾,写出自己的体会或者感受或自己对将来的想法等。

无论是写长处还是写本领,都要通过生动、具体、形象的语言描写、动作描写、心理描写,让读者有所感受,有所体会。

琪琪:老师,这次作文除了写作要求中给出的题目外,如果要自己拟题,有什么要求吗?

老师:题目要有吸引力,语气要自豪,“请你为我自豪”“我要说我真棒”,这些醒目的题目一看就令人感到亲切,很有吸引力。

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