应用心理学研究方法与技术

张帅

[摘要]21世纪，社会、经济飞速发展，人们对于物资、财富的需求已经大体得到了满足，对于这些的需求已经不再凸显，但是，人们对于心理需求以及精神生活的需求不断加大。人们对于生活中人际关系的处理、情感满足以及自身潜能的发掘更加注重，因此，对于应用心理学专业的人才需求较大。本文从应用心理学的概念、发展历史、观点、学科性质以及其研究方法与技术出发，对应用心理学进行了详细的论述，旨在对今后的应用心理学发展提供可靠、有力的实用性方法。

[关键词]应用心理学；研究方法；技术；发展

在社会、经济飞速发展的今天，应用心理学已经成为了教育、管理、工业、军事等多个领域不可或缺的一门专业，应用心理学培养出了各种领域的心理学人才，这些应用心理学专业人才也积极的活跃在各个行业、领域，他们在各自的岗位上施展才华、“发光发热”，奉献着自己的力量，解决了各行各业出现的各种各样的心理问题，利用应用心理学的知识，促进社会、人文发展。当今社会，对于应用心理学的需求愈来愈大，应用心理学的发展为改善人们生活条件、改善生活质量、提高生产效率提供了较大的便利条件。应用心理学的不断发展，为我国社会主义现代化建设提供了较多、较好的高质量人才，为我国人才强国事业贡献出了较大的力量。

一、应用心理学概述

（一）应用心理学

心理学一般是用科学的方法来研究人们内心的心理现象和心理规律，分为基础心理学和应用心理学。应用心理学是在基础心理学的基础上，对于群体的心理活动进行研究的科学，相对于基础心理学而言，应用心理学的研究范围较小，内容更为细致。

（二）应用心理学的种类

（1）教育心理学。教育心理学一般是研究人们在教育环境下的学习心理、教学心理以及人们的社会心理，将心理学中所学到的理论知识运用到教育事业中。在学校，教育心理学的合理使用，可以不断改善教学质量，改变教学方法，增强学习动机以及提高学习效率。学校是一个“小社会”，学生身心健康发展尤为重要，关注学生心理问题，对学生进行合理、适当的心理引导，可以促进学生德、智、体全面发展。对于教师而言，教育心理学的发展可以不断促进师资水平的提高、教学质量的提高以及教育改革的顺利实施。

（2）临床心理学。临床心理学主要是运用心理学的各种原理及技术，对于病人进行适当的心理疏导，同时对病人的心理情况和行为情况进行评估，通过心理咨询以及心理治疗，解决人们心理上的各种问题，促进人们健全人格的形成及发展，实现人们的身心健康。临床心理学家主要包括：精神科医生、心理咨询师、健康心理学家、学校心理学家、康复心理学家等等。

（3）咨询心理学。咨询心理学主要是使用心理学的各种相关理论，对心理咨询的原则、技巧、方法以及过程进行研究。它的覆盖范围以及基本职能都十分的广泛，与多个学科相互交叉，相互联系，它的主要研究對象是人。

（4）工业心理学。工业心理学主要是在工业发展的基础上才不断兴起的一门心理学分支，发展至今，理论与实践基础已经十分成熟。工业心理学主要是运用于企业发展、人才选拔等。在企业中为了提高生产效率，提高生产质量，减少事故的发生，对员工进行适当的心理疏导以及心里培训，可以在一定程度上调动员工的生产积极性，提高企业经济效益。

（5）管理心理学。管理心理学又被成为工业与组织心理学，是对管理活动中人们的行为活动以及心理活动进行研究，随着管理心理学的不断发展，它已经成为了一门独立的学科，在我国社会主义现代化建设的发展中占有越来越重要的地位。

（6）广告心理学。广告心理学是应用心理学与广告学结合产生的一个分支，主要研究对象是消费者以及潜在消费者。广告对于商家而言是一种十分有效的营销手段，创新、新颖的广告不仅可以吸引较多的消费者，对于产品的诠释也十分重要。

（7）消费心理学。消费心理学是应用心理学在心理学中的一个十分重要的分支，主要对消费者在消费过程中的心理活动进行研究，这是一门新兴起的学科。在消费者心中，购买活动、购买时心理活动以及商品因素都是十分重要的研究对象。消费心理学的产生，大大提高的人们对于消费理念的认识，对于消费需求问题也提出了有效的解释，合理消费、理性消费越来越受人们的重视。

（8）环境心理学。环境心理学主要研究环境与人类心理活动与行为活动之间的关系，它属于应用社会心理学领域的范畴（也被称为人类生态学或生态心理学），在不同社会环境中人们的行为以及心理活动是大不相同的，对这些心理活动以及行为活动进行研究，可以帮助人们更好的适应环境，在各种环境中更好的生存。

（9）犯罪心理学。犯罪心理学的主要研究对象是罪犯，罪犯的心理、思想以及反应可以进一步为“为什么犯罪”提供有效证据，这对于预防、打击犯罪行为十分有效。当今社会，社会经济的飞速发展，犯罪现象出现的频率越来越高，从心理学的角度去研究罪犯的犯罪动机以及犯罪心理，有助于罪犯在后期过程中自我意识、道德意识以及法律意识的不断改造，帮助他们走上正途。

除以上提到的心理学之外，还有较多分类，例如体育心理学、学习心理学、社会心理学、变态心理学等，这些应用心理学在人类社会发展中也都有具有十分重要的意义。

（三）应用心理学与基础心理学的区别

（1）研究内容不同。应用心理学主要包括教育心理学、临床心理学、咨询心理学、工业心理学、管理心理学、广告心理学、消费心理学、环境心理学、犯罪心理学等，范围较小，划分更为细致。基础心理学主要包括普通心理学、实验心理学、生理心理学、社会心理学、认知心理学、心理测量学、发展心理学等较为基础的心理学科

（2）研究范畴、研究对象不同。应用心理学主要是从个体的角度进行研究，而基础心理学主要从类的角度进行分析，不同的个体组合就构成了类，在现实生活中，应用心理学的运用较多，因为，个体需要解决的问题较多。应用心理学与基础心理学相互包涵却又相互区别，存在一定的交集，但又互不相同。

要进行应用心理学的研究，首先需要对基础心理学进行详细的学习，在学习的基础上进行发展，继而使用应用心理学。

二、应用心理学发展历程

（一）应用心理学的早期思想

在应用心理学发展早期，出现了较多的心理学家以及生物学家，也出现了较多的应用心理学思想。最具代表性的是德国解剖家加尔，他创立了颅相学，根据已有的生物学知识，提出了加仑颅相学的三个基本观点，即：心理学是一个相对独立的结构；心理学的较多技能处在大脑的特定区域；头骨的外部结构与大脑内部结构有关。之后又出现了较多的理论思想，例如：维也纳一生发现了麦斯麦术；布雷德创立了催眠术；贝塞尔发现了人差方程等等。

（二）应用心理学的先驱者

在应用心理学的发展过程中，较多的先驱者都做出了巨大的贡献。1879年，冯特建立了第一个心理学实验室；1896年，魏特默建立第一心理诊所；1889年比奈建立法国第一个心理学实验室；1905年《比奈一西蒙表》出现，提出了心理年龄的概念。

（三）应用心理学的组织及出版刊物

应用心理学的组织主要有：心理学实验室、心理学系等，出版刊物主要有：《社会心理学导论》、《美国心理学杂志》、《教学法园地》、《心理临床》、《心理》、《心理学报》、《心理科学》等等。

（四）我国心理学的发展

我国心理学的发展比较晚，陈大齐教授在1917年创立的我国的第一个心理学实验室（北京大学）。1920年，我国成立了第一个心理学系（南京）。1922年出版刊物《心理》正式创立。1924年，比奈一西蒙表正式引入中国，进行智力测试。《心理学报》、《心理科学》是我国目前最主要的出版刊物。

三、应用心理学的代表性观点

（一）纯粹应用观

“纯粹应用观”一般认为，应用心理学与基础心理学是一样的，应用心理学就是基础心理学的应用，就是将基础心理学的理论观点和科学的方法进行运用。这种观点一般强调直接应用。他们认为，在理论知识与实际应用之间时直接联系的，二者之间不存在任何的中间环节，同时也应用心理学不存在自己的特征。坚持“纯粹应用观”的学者大部分认为开设应用心理学专业是没有必要的。

（二）独立观

“独立观”认为，知识的生产和应用是根本不同的，应用心理学研究的是个别事实，而基础心理学研究的是客观规律。在应用心理学应用的过程中会出现各种各样的问题，这与基础心理学大不相同，不同问题需要不同的解决方案，基础心理学不能够预先提供出较多问题的解决方案。

多年以来，随着时代的发展，观念的进步以及心理学中取得的较大成就，“独立观”越来越被人们接受，大部分的心理学家也都赞同“独立观”，“纯粹应用观”是违背人类道德的。相对于基础心理学而言，应用心理学在本质上具有本身特有的独特特征。

三、应用心理学的学科性质

（一）应用心理学与心理学其它部门的“种差”

（1）应用心理学与基础心理学的差异

应用心理学与基础心理学的差异主要表现在研究旨趣上面。基础心理学主要研究的是心理学的理论知识以及各种基础性的问题，应用心理学的研究偏向于心理学发展、实践中出现的重大问题，一般包括如何进行、如何推广、如何发展以及如何解决心理学问题和心理学理论。在研究内容上，二者也有较大的区别，基础心理学研究的是至今尚未解开的人类以及各种的心理学秘密，而应用心理学研究的内容基础心理学大多都未涉及，今后可能也不会涉及到的内容。二者之间也存在一定程度的关联，应用心理学的应用是建立在基础心理学理论发展的基础上的。

（2）应用心理学与心理工程技术之间的差异

应用心理学与心理工程技术之间存在一定的关联，但又相互区别。应用心理学的发展是建立在心理工程技术的实践中的，实践中提出的问题促进应用心理学的发展。心理工程技术的发展又需要应用心理学的不断支持。应用心理学与心理工程技术之间最大的不同在于，应用心理学可以借鉴实践过程中产生和使用的理论、工具，心理工程技術则是直接对个体进行各种人格塑造，改变他们的认知结构，进而影响人们的心理。心理工程技术所提供的不是心理方面的理论知识，而是实质的心理影响。

（二）应用心理学与各分支之间的共同之处

（1）研究旨趣方面。基础心理学的研究旨趣在于发现、总结心理发展的一般规律；应用心理学的研究旨趣在于解决心理发展中的各种重大问题。心理工程技术的研究旨趣在于创造新的存在，例如新的认知结构、新的心理活动、人格、情感等。应用心理学的各个分支之间研究的问题也大不相同，什么心理学就研究什么相关的心理问题，解决什么样的心理问题。

（2）研究内容方面

对于应用心理学而言，有多少个方面的问题，就有多少种不同的应用心理学，它的内容随着人们的需求不断的进行改变，不断的进行调整，直至适应人们。基础心理学是基本的心理学理论，一般不会有特别大的改变。心理工程技术会在实践中发现、创造出新的理论，但其改变没有应用心理学的变化那么大。

（3）研究方法论方面

应用心理学的研究方法论不同于其他心理学，它一般是利用个人经验，总结出各种不同的“经验公式”，然后解决问题。著名的钱学森模型也是这样，包括以下步骤：观察、分析、抽取属性、提出假设、测量、得出实验结果、与假设进行比较、得出结论，经过以上步骤的分析、思考，不断进行实验，直至得出满意结果。充分体现了从实践中来，到实践中去。

五、应用心理学研究方法与技术

（一）观察法

观察法，顾名思义就是在已经提前设计好的情景中对个人行为活动进行观察和记录，继而对这些行为活动进行分析，从而得出人们的心理活动以及心理活动的发展规律。这种方法可以观察到人们在设计好的情境中最自然的行为活动，获得的资料十分的真实和客观，可靠性较强。对于被观察者不愿说出或者不方便说出的一些问题，可以通过分析而收集到有效的资料，同时，这也不需要被观察者的专门配合，实施起来较为方便。但这种方法也有一定的缺陷，对于已经设计好的情境下，观察者一直处于被动地位，一般只能一直不间断的等待、观察被观察个体出现的行为活动，有的时候效率比较低，若观察者能力不足或者心理素质不够强，则得到的观察资料准确度将大大降低。

（二）实验法

实验法在应用心理学的研究中适用范围最为广泛，通过设定实验目的、实验条件、实验方法，改变实验过程中的自变量（实验者）、因变量以及无关变量（实验环境等无法控制的变量），有目的、认为的改造外在环境条件，继而研究参加实验的个体的心理活动，观察其行为举止，这样研究出的结论都十分具有规律性，适合于对群体进行心理学分析，得出的结果往往都十分具有实践意义。实验法通过科学的实验设计、利用各种精密仪器，准确的测定出各种数据，可以实现心理学中各种问题的描述、解释以及情况预估，从而为行为控制提供可靠依据。但是实验法对于实验室利用以及实验仪器的要求都很高，对于实验中无关变量应该严格控制，才能得到更加精准、有效的实验结果。

（三）调查法

調查法，就是通过一问一答的方式，收集被调查者的想法、观念或者做法，收集资料，进而对个体、群体的心理倾向。一般通过口头调查（访谈法）或者书面调查（问卷法）的方式进行。通过模拟问卷问题的合理设置、对被研究者进行调查，可以间接的了解到被调查者的心理状况以及可能出现的心理问题。例如，在学校对学生或者老师进行问卷调查（调查一般都是匿名调查），可以及时了解本校学生、教师整体的心理状况，随时发现问题，解决问题，避免这些心理问题造成不可挽救的伤害。调查法虽然以个体为单位进行调查，但它的目的是要通过对不同个体的调查，分析出群体中存在的共性，进而对社会群体（不同职业、不同年龄层次、不同学历、不同职业等）的心理趋向进行研究、反映。

（四）测验法

测验法一般是通过标准化的量表、或者借助精密仪器进行考察，进而测定个体的心里特征和行为特点，继而分析不同个体之间存在的心里差异。常见的有能力、品格、智力、个体等不同的测验方式，大多可用于人才选拔以及考核方式。随着计算机技术的发展和使用，心理测验法已经不断趋向于计算机化，通过上机自动进行测验、计分，继而得出结果，进行分析，被测试者可以直接了解到自身的心理状况，及时进行心理调节。通过测验法，可以对不同个体的心理现象和心理品质进行进一步的分析，科学性较强。

六、小结

随着社会发展水平的不断提升，人们的生活质量以及生活水平越来越高，但在发展过程中面临的心理问题越来越多，应用心理学的产生以及发展，为解决人们心理问题，了解个体自我意识，形成良好的行为习惯、提高认知效率，促进职业发展提供了可靠、有效依据。应用心理学随着社会发展产生的大量分支学科，与此同时出现的应用心理学专业人才也大量涌出，他们出现在社会发挥在那的各个领域中，不断的服务于社会，促进经济发展，提高生产效益，站在自身岗位上“发光发热”，为社会、企业、国家贡献自己的力量。因此，发展应用心理学将更好的促进社会发展，人类进步。