探究讲故事在科学传播中的作用

张瑜

摘 要 如今科学技术对社会、经济和文化的推动作用比以往任何时候都更为重要，传播已被社会系统中进行互动的组织视为一种战略功能，对科学进行传播不仅仅是传播科学知识，更是启发普通大众从一个崭新的角度来感受科学、理解世界。在科学传播中，通过讲述科学故事传递科学思维方式、科学精神的价值不容小觑。因此，科学传播需要讲述科学故事，科学传播为什么要讲好故事？科学传播又如何讲故事？这些问题值得我们认真思考与探讨。

关键词 科学传播；科学故事；讲故事；公众

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）219-0049-02

当今世界，科学技术高速发展，应用广泛，可以说科技无处不在，已经渗入到社会生产和人类生活的各个角落，牵动着人们的神经，上至各国政要，下至平明百姓，概莫能外。现在它作为支撑当前发展、引领未来发展的主导力量，已是社会、经济和文化发展的驱动力，对人们的影响越来越直接、越来越深刻，科学与社会公众生活之间的距离越来越小，成为了影响社会公众生活的基本力量之一，所以，科学传播呈现出大众化的发展趋势和特征，这就需要公众准确地理解科学，更需要他们广泛地参与到科学中来。

科学传播可以在科学和社会大众之间建立一座桥梁，而好的故事可以将复杂的科学变得形象易懂，所以，成功完成做好科学传播这项工作必须借助故事的力量，讲好故事，并发挥故事在科学传播中的恰当作用。文章采用故事对科学进行传播的方式及技巧等问题做出了一些初步分析，谈谈自己对科学传播讲故事的必要性及如何讲述科学故事的看法。

1 科学传播讲述故事的必要性

中国科学院规划战略局局长潘教峰认为，科学传播主要是以公众理解科学的理念为核心，通过一定的组织形式、传播渠道和手段，向社会公众传播科学知识、科学方法、科学思想和科学精神，以提升公共的科学知识水平、技术技能和科学素养，促进公众对科学的理解、支持和参与。

也就是说，科学公众传播的最终目的是为了真正满足公众了解科研成果的渴求，并将科学以各种手段和途径转化成公众易于理解的内容，激发人们对科学的意识和欣赏，形成对科学客观理性的态度，提高公众的科学素养。

事实上，从科学传播角度来讲，当前在科学技术为发展利器的社会中，科学技术的魅力已使科学传播成为一种必需，这涉及到各行各业的方方面面。尤其是在新媒体时代环境下，网络信息技术的飞速发展，传播媒体多元化，公众对了解科学有着更大的需求，这些给予科学传播新的特点，媒体不再像以前一样只简单地是一种科学传播的手段，它在一定程度上已演化为科学传播的一个参与者。同时，公众也只有很好地理解了丰富的世界，才能在技术为驱动力的社会中过上更美好的生活。

要实现有效的科学传播，就必须要在科學和社会之间建构一种知识和信任互惠的环境，在科学和公众之间建立一种真正的对话。由此，科学传播必须赢得公众的注意力和信任感，这就需要让自己对于受众来说是有趣的，那么科学传播的效果如何才能有效呢？讲述科学故事不失为一种好的选择，如果故事是有趣的，并且能清晰地解释具体说了什么内容，那么这个科学故事是有效的、成功的。

其实，通过讲述科学故事的方式来向公众传播科学思维和提高公众科学素养，是一种具有影响力的科学传播手段，可以把读者或听众带入到一个他们从来没有经历过的情景中的一种替代性经验，在科学公共传播中扮演的角色将日益突出。

有学者认为，成功的科学传播不一定能让不喜欢科学的人喜欢、让不关心科学的人关心、让与科学无关的人变得与科学有关，而是让喜欢科学的人更喜欢、关心科学的人更关心、与科学有关的人更加积极地利用科学。然而，在讲述科学故事中，我们会发现故事的巨大力量，可以说，故事是一种最有力的交流工具，它能够激发受众对科学的兴趣，触动受众的内心，引起共鸣，并使聆听故事的普通受众参与到价值观和理念的交流中，自然而然地将科学思维传递给受众。

很多时候科学都是从科学故事里分析得到的，也就是说，科学故事里有科学，从科学故事里，普通受众能够理解科学是什么，世界是什么。

对于科学故事来说，最大的挑战之一是怎样激发公众对它的兴趣，进而激发他们的求知欲，这也是科学传播最需要解决的问题之一。所以，今天的科学传播首先要解决的问题就是，不再是简单地把科学知识告诉大众，最重要是把最新的科学进展告诉受众，刺激受众，让受众参与到科学中来。

与其他科学传播方式所不同的是，科学故事能够引起普通公众的兴趣，并且能够在所有的人类文明中持续地被传颂。故事似乎是为人类专门设计的，它是受众接受信息最自然的一种方式。因为人类从摇篮里就开始对故事有需求，在入学的前几年里就已培养起了对故事的兴趣和爱好。

从大众传播的角度看，人类的历史和文化主要是通过好故事传承的，而不是主要通过文献传承的。从传播的效果来看，对大众产生强大影响力的应该说主要是有料有趣的故事，原因在于故事犹如拉家常令人觉得亲切，文献令人感到枯燥。当然，优秀的文献对科技传播也发挥着巨大的作用，而科学故事的可读性较强，对科学传播来说是十分必要的。

2 如何讲述科学故事

成功的科学传播在很大程度上取决于科学传播者与公众之间建立起来的融洽关系，彼此越了解，相处得越融洽，彼此的感情和信任度越深，科学传播的效果也就越佳。对于科学研究者和科学传播工作者来说，这就需要学会讲述好科学故事，那么，我们如何讲述科学故事呢？

答案是，为了让科学的话题得到并保持普通公众的关注度，科学研究者和科学传播工作者必须将复杂的科学概念用比较容易理解的语言清晰地解释给公众听，就是要用好的故事或好的科学表述把复杂的科学概念简单化。无论采用什么方法、形式、目标和内容，向公众传播科学就意味着要知道如何将它转变为一个故事。

好的故事是需要认真构建的，同理，科学故事也要精心构建。

首先，故事的选择是必须建立在受众、媒介、效果及目标的基础之上。为了将某一话题解释清楚，就必须从中发现构成故事的重要元素，进而勾勒出故事的具体情节，然后将其与所选择的信息连贯起来。

其次，最重要的是必须找到赢得公众认同的兴趣点，并用较为自然的叙述路径展开，从一开始就抓住受众的注意力，邀请受众参与进来，将受众带入故事中。只有抓住了大众的注意力，才能促使他们从头到尾地阅读或者倾听。

接下来，我们可以用一些事实简明地阐述想要探讨的科学问题，继续叙述，时不时给受众传递有兴趣的信息和新的信息，一点点地得到公众的信任，否则很容易让受众分心，转移注意力。

在科学传播中，故事里隐藏着一条推理路线，公众总会根据一个方向来追踪这个路线，在最后让受众有新的发现，带给受众惊讶。

最后，与抽象的事情相比，通常具体的事情更容易传播，所以，只要有可能，我们尽量避免使用很专业的技术术语，当然，我们还可以使用一些案例，这能将复杂的科学内容解释得一清二楚。甚至有时我们还可以借助于类比的修辞手段形象地阐释对受众来说比较吃力的科学内容。

总而言之，我们将一个科学话题转变成科学故事，就意味着是要把一个不自然的科学话题变得自然，把抽象变为具体，将科学家想说的东西变成受众喜欢听的东西，甚至有时一篇文章也可构建成为一个好的故事，这应该就是故事的魔力。

3 结论

从事科学传播就有必要讲好故事，并且充分利用故事把科学传播做好，毕竟科学故事對传播科学来说是极为重要的。因为科学传播能够帮助公众训练科学思维和科学方法，在他们遇到问题时，可以自己查阅资料、独立思考、判断信息，并进行逻辑推理，学会用批判的态度来看问题，进而理解宇宙的全部。

最为重要的是，有效的科学传播可以让科学更多地成为大众文化的一部分，这不仅有利于科学的持续发展，而且有利于获得大众的支持，也有利于科普人才的培养。

我们需要做好科学传播，需要有更多的科学研究人员和科学传播工作者积极主动地参与进来，通过讲述故事的好方法，更多地向普通公众充分阐释科技创新成果与科学新进展。

为此，我们有理由相信，在媒体、业余科普作家、自媒体、科学家等科学传播工作者的密切合作下，一定会找到最合适的讲故事方式，获得较好的科学传播效果，从而做好科学传播这项非常有意义而又相当艰巨的工作。