大学生网络社交自我呈现行为研究

摘要：本研究主要以QQ这一社交工具为例，通过问卷调查和定量分析的方式了解大学生的网络自我呈现现状和特点，进而探讨大学生在网络社交中的自我呈现行为。研究发现，大学生在呈现过程中致力于构建正面形象，主动促进和他人的互动，并且更加注重自我表达和感情的抒发在QQ使用中则避免负面行为，且不轻易主动展露个人才能。

关键词：自我呈现；大学生；网络社交

社会学家戈夫曼提出“自我呈现”这一概念，其又称自我表现和印象管理。他认为，日常生活就像是一个大舞台，人们就是舞台上的演员。在传统的日常生活中，一方面由于空间的区隔性，表演的舞台受到地理位置的限制，人们总是在具体的物理空间和一定的时间内互动，并且根据每个舞台中的情景定义来展示自我；另一方面，由于人们之间是面对面的互动，表演者会根据观众流露出来的各种信息，如语言、表情、肢体动作等，而有策略的采取一些技巧来控制他人对自我的印象。然而，随着互联网技术的快速发展和广泛应用，人们的互动模式和表演方式发生着深刻的变化。那么，网络给人们提供了一个什么样的表演舞台？在这个舞台上，人们的互动方式和表演策略发生了什么变化？人们的自我呈现行为又是怎么样的？带着这些问题，本研究把目光集中在对人们生活模式影响较大的人际互动类的网络社交工具QQ上，来初步探讨人们在此之中的自我呈现过程。

本文主要采用定量的研究方法，利用问卷调查的方式来获取信息。问卷共一百份，有效问卷93份。调查采用整群抽样，于宝山校区抽取五栋宿舍，并根据宿舍号在每栋宿舍中随机抽取5个寝室，寝室四人均参与调查。调查内容主要分为两部分，即为个人基本资料和自我呈現行为，主要了解大学生在qq中呈现些什么，哪些部分呈现给大众，哪些部分是隐藏起来的，呈现的频率和具体内容是什么，怎样设置自己的空间，建立一个怎样的舞台来表现自我，笔者将自我呈现行为分为两大部分，一部分是描述性的呈现行为，即主要反映个人事实和身份，另一部分则是评估性的呈现行为，即用于表达个人意见个情感，如说说、日志、留言等组件的使用，与好友的互动等。

一、自我呈现行为

（一）舞台设置

戈夫曼所指的舞台设置包括舞台设施、装饰品、布局以及其他一些为人们在舞台空间各处进行表演活动提供舞台布景和道具的背景项目，在QQ使用中，舞台设置则演变成行动者在QQ使用中的个人资料呈现以及界面的装扮与管理，包括个人资料、昵称、头像、签名、空间装扮等组件的使用。通过资料分析，发现大学生在使用QQ进行自我整饰呈现出较大差异，但也存在部分共性。

1、前台——虚拟化的个人呈现

笔者对数据进行分析发现，在QQ空间13项个人资料填写中，填写频率超过60%的有年龄、生日、性别、故乡四项个人资料，频率最低的是真实姓名、地址、学校和手机号。其中，性别的填写频率最高（90.3%）、手机号（16.3%）最低，这也印证了网络的虚拟性。在真实姓名、地址等能体现行动者真实身份的个人资料的完善度要比年龄、生日、性别低很多。总之与现实生活中的自我呈现相比，行动者往往以谨慎的态度来进行自我呈现，自我的角色表达也较为模糊，更多的是以一个“拟态人”的身份出现在QQ空间中。

2、以实用和效率为取向的自我呈现过程

在QQ空间组件使用中，使用度较高的为说说、日志、相册、好友动态、与我相关等组件，使用度较低的为签到、时光轴、个人档、音乐盒。且这两部分的使用度差距较大，其中，最高的是说说（82%）、最低的是签到（15.1%）。前者均为直观且简单的呈现工具，可由行动者通过文字、图片等形式就能勾画出自我形象，同时及时了解好友信息，实现方便及时的互动。

3、自我呈现的理性化——不注重肤浅性外包装

大学生在QQ自我呈现过程中较为理性，仅有极少部分花钱购买QQ等级加速和空间装扮服务；接近80%的被调查者表示不太在意自己的QQ等级，非常在意的比例为零，比较在意的比例仅3%；同时，近半成被调查者花很少的时间用于QQ空间装扮，且花很多、较多时间用于空间装扮的只占1%左右。通过这三个维度可以总结出，被调查者对自己QQ空间的外在装扮几乎不在意，更不会通过金钱消费的方式来使自己的空间与他人形成差别，反映出大学生网络社交的理性化取向。

（二）角色扮演类型

1、正能量的自我形象构建

笔者通过对被调查者QQ界面图像、昵称、签名的类型进行归纳，结果显示：QQ昵称中，近30%使用的是优美文字，使用自己作为QQ界面图像的仅14%；QQ签名则反映个人身份和励志语为主。 可以发现被调查者在QQ上呈现出的都是非常正面和美好的形象，喜欢以有内涵的文字和好看的图片来表现自己，几乎不会涉及负面的词语和图片。

2、内心表达——现实中自我呈现的补充

调查发现70%的被调查者均是通过说说、日志等来表达自己日常的情绪心情，而接近60%的被调查者喜欢在说说和日志使用中表达自己的内心思想，用说说和日志反映自己在现实生活中个人感受的变化。由于网络的虚拟性和异步性，用户没有身体、语言、 行为等的直接表露，而是通过图片、文字这样一个间接的方式来呈现自己，因此被调查者在网络的自我呈现过程中就少了很多现实的阻碍和影响。社交工具作为现实中自我表达的一种必要补充，有效的弥补了现实中自我呈现的一些不足。

3、私密分享——建立信任机制

QQ自我呈现过程也是一个私密分享的过程。在上传照片类型中，自己的照片、旅游见闻以及朋友家人的照片呈现率均在50%以上，反映出被调查者在自我呈现过程中，不仅是自我内心的表达，而且是自己的喜好和人生成长过程的展示。对于朋友家人的照片分享，不仅直接展示了行动者本人以及其生活圈，而且也可以作为一个具有表现力的参照物 ，构建出使用者全面而真实的自我 。同时这不仅是自我形象的构建，也体现了一种自我呈现策略，即Cutler自我呈现类型的第六种，通过分享私密向好友表示信任，与好友建立更加亲密的关系。

二、小结与思考

现代网络社交工具充斥着大学生的交往生活，各种社交网站都不乏大学生的身影，尤其是QQ这一使用非常广泛的网络社交工具。了解大学生在QQ社交网站中的自我呈现行为，有利于进一步掌握其社交需求，进而了解大学生这一群体。本次研究发现：第一，大学生在QQ自我呈现过程中表现出理性、低调、构建正面形象等特点，通过自我努力致力于构建正面积极的形象，同时通过图片、文字等媒介与好友进行互动和分享建立信任机制，加强与好友之间的联系；第二，大学生在社交工具的使用过程中不轻易主动展露自己的才能，这种低调与谨慎可能是避免在社交网站中遭到负面的评价和攻击；第三，大学生往往喜爱在QQ中展露自己的内心情绪和思想，有效的弥补了现实中自我呈现的缺点，有利于大学生塑造更加完整的自己和释放自己的内心情绪。

参考文献：

[1]欧文.戈夫曼著，冯钢译.日常生活中的自我呈现[M].北京大学出版社，2008.第一版

[2]江爱栋.社交网络中的自我呈现及其策略的影响因素[D].南京大学.2013年

[3]李魏华.QQ空间中的自我呈现[D].兰州大学.2009年

[4]第三届华中地区新闻与传播学科研究生学术论坛获奖论文.我们从未如此热闹，却也从未如此孤独——论社交网络中的自我呈现[C].中国会议.

作者简介：

张倩倩（1993年—），女，汉族，安徽涡阳人，上海大学社会学院，社会学专业法学硕士，研究方向：基层政府治理。