努力奔跑

世界以痛吻我，要我报之以歌。

——泰戈尔

仙人掌不怕夏日的高温，在茫茫沙漠中泛起鲜嫩的绿意；腊梅不屈于冬日的严寒，在大雪纷飞中，凌寒独自盛开；藏红花无惧峭壁的险峻，在岩石夹缝中生根发芽。而坐在被世界遗忘的角落里的我呢？

九年级的生活如一张网，我就是那网中的鱼。九年级的生活如一团麻，在我的心里炸开了花。我在网中时沉时浮，飘忽不定，好似随时就要被大风掀翻、被巨浪吞噬。

数学老师走进教室，挟着一堆试卷，板着脸，哑着嗓子大声公布考试成绩。我忐忑不安，头上的汗水就要被蒸发殆尽，血液似成冰冻之态。只听见数学老师用一种极其不屑的语气吼道：“杜欣徽，八十分！”这突如其来的低分似晴天霹雳般砸在我头上，人已彻底凝固。我孤独地趴在座位上，愁绪如炊烟般升腾，占据我整个心房。阳光不喜欢我，我难道不知道？老师是公平的吗？我莫非不明白？

这种沮丧伴我好长一段时间，有时我静下心来思考，我确实资质不如人，在这满是学霸精英的教室里难有我的立足之地。但我想每个人都有属于自己的天花板，但坐着一定是够不到的，或许我起身够一够，也会充满意义。

于是，我背起行囊，重振旗鼓，再次踏上百日冲刺的征程，开启我艰难的笨鸟先飞之路。我重新翻开数学试卷，苦苦思索其错误之处，特制改错本，把正确的答题过程再次誊写。我做起了隐形人，默默地努力着。我改变了自身的态度和习惯，上课认真听讲，再也不分心。这对于很难听懂的我，的确是一个大挑战。几日后，课桌上出现的几沓数学资料，成了我奋发图强的见证者。在无数次的耻笑中，我依然坚持不懈地耕耘着。我渐渐明白，资质不如人，唯有下苦功，正所谓“苦练七十二变，笑对八十一难”。我整日埋頭做题，在不断的思考中理清解题思路，在反复的演算中提升思维能力。忆及午夜伏案，在挑灯夜战中奋笔疾书；或是下课到办公室，缠着老师为我讲题；或是求教同学，整理不完整的听课笔记。我这才意识到，也许“数学君”并不是我的敌人，而是我最亲近的“死党”，也许是我从前没有正确对待它，以致在误解中走向痛苦的深渊。

在后来几次模拟考中，我的数学成绩突飞猛进，我看着试卷上鲜红的高分，心中满是喜悦的因子，满是香甜的蜜糖。

任大雨滂沱，任泥沙浮沉，我坚信——生活让你被雨浇透，让你双脚裹满泥沙，只是为了能让你在春日的阳光下尽情绽放你最美好的一面。就算雨再大，也大不过我坚定的意志和勇于拼搏的决心。只要努力，一切皆有可能。

（指导教师 黄松海）

【评点】

作者生动传神地叙写了自己刻苦学习数学的艰苦历程，展现了积极进取、努力拼搏的精神。作者抓住自己努力的行为与心理进行细细描摹，尤其是对自己学习的策略以及努力过程的细致描绘，以及对内心的体验与感悟的细腻刻画，真切地再现了作者数学成绩提升的过程，使作者勤学苦练、永不言弃、力争上游的个性鲜明凸显。文章的语言十分出彩，多处运用排比、反问、比喻、对比等修辞手法来为文章的语言增光添彩，多处使用格言警句，以此来提升文章的意蕴。